【摘要】西師大版六年級語文上冊第八單元學習目標。能正確、流利、有感情地朗讀課文。,明白不要自私,要學會愛,快樂只有和大家一起分享了,才會真正快樂。王爾德(1854-1900)19世紀后期英國著名的作家、詩人、劇作家,唯美主義的代表人物
2024-12-04 19:34
【摘要】巨人的花園班級姓名一、詞語天地。yángyìyǔnxǔzēngtiānníngshì()()()()
2024-12-12 19:42
【摘要】匆匆西師大版六年級語文上冊第六單元朱自清(1898—1948)現(xiàn)代著名文學家和語文教育家。原籍浙江紹興,生于江蘇東??h,后居揚州,稱“我是揚州人”。朱氏對于中學、大學的中國語文教學工作,始終熱情關注,不遺余力。因積勞成疾,于1948年8月12日溘然長逝。在貧病中堅守中國人的氣節(jié),不吃美國“救濟糧
2024-12-13 00:38
【摘要】西師大版六年級語文上冊第五單元1.理解文章內(nèi)容,從海子回家與不回家以及犧牲的過程中,感悟人物的精神品質。2.有感情地朗讀課文,體會文中表達的思想感情。學習目標聽課文朗讀,說說課文講了一件什么事。第一部分(第1~17段):講海子少年時代無論怎樣也要回家。這一部分寫了海子的三次回家
【摘要】夏邑縣濟陽初中六年級語文教學案課題:30.《巨人的花園》班級:學生姓名:自學——質疑——解疑學習目標1.自主學會本課生字,并能正確熟練地書寫。2.領略童話語言的精美生動,揣摩課文的表達方法,感悟自私
2024-11-27 21:10
【摘要】西師大版六年級語文上冊第一單元巴金(1904~)原名李堯棠、字芾甘。四川成都人。1923年從封建家庭出走,1927年赴法國留學,寫成了處女作出了長篇小說《滅亡》,發(fā)表時始用巴金的筆名。1928年底回到上海,從事創(chuàng)造和翻譯。從1929年到1937年中,創(chuàng)作了主要代表作出長篇小說《激流三部曲》中的《家》,以
2024-12-13 00:37
【摘要】作者簡介?龍應臺(1952~),著名女作家、文學評論家、社會批評家。祖籍湖南衡山,1952年生于高雄大寮。由于父親是職業(yè)軍人,在不斷的搬遷中,也養(yǎng)成她站在心靈邊緣冷眼觀看世界的個性。1969年進入成功大學外文系,畢業(yè)后赴美國得克薩斯州立大學攻讀英美文學博士,畢業(yè)后,曾任教于紐約市立大學。1984年3月,在《新書月刊》發(fā)表了第一篇小說評
【摘要】長江之歌西師大版六年級語文上冊你從雪山走來,春潮是你的豐采;你向東海奔去,驚濤是你的氣概。你用甘甜的乳汁,哺育各族兒女;你用健美的臂膀,挽起高山大海。我們贊美長江,你是無窮的源泉;我們依戀長江,你有母親的情懷。你從遠古走來,巨浪蕩滌著塵埃;你向未來奔去,濤聲回蕩在天外。你用純潔的清流,灌溉花
2024-12-12 19:41
【摘要】《巨人的花園》教學設計一、教學目標:1、認識8個生字,會寫12個生字。正確讀寫“鮮花盛開、綠樹成陰、鮮果飄香、洋溢、允許、圍墻、告示牌、隆冬、孤獨、狂風大作、雪花飛舞、草翠花開、訓斥、覆蓋、凝視、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等詞語。2、有感情地朗讀課文,能根據(jù)課文內(nèi)容想象畫面。3、明白快樂應當和大家分享的道理,愿意和同學交流閱讀感受。二、本課教學
2024-12-20 17:34
【摘要】西師大版六年級語文上冊第三單元點地梅全株被有白色細柔毛。葉叢生,有長柄平鋪地面,半圓形至近圓形,邊緣有三角狀鋸齒?;ㄝ阕匀~叢中抽出,頂端生白色小花4-10朵,排成傘形花序。蒴果球形,種子細小,多數(shù),棕色?;ㄆ?-5月。形態(tài)特征生于山坡草地中。分布西藏等地。生長習性聽課文朗讀并想想這篇課
【摘要】30巨人的花園【教案背景】1、面向學生:小學生2、學科:語文3、學生課前準備:⑴初讀課文,讀準字音,了解課文內(nèi)容。⑵自學生字新詞,摘抄好詞佳句。⑶回憶自己讀過的童話故事,和同學交流自己印象深刻的童話故事?!窘虒W課題】了解童話內(nèi)容,品味童話語言,體會童話特點。通過巨人前后態(tài)度的變化,花
2024-12-16 19:25
【摘要】學習目標。能正確、流利、有感情地朗讀課文。,明白不要自私,要學會愛,快樂只有和大家一起分享了,才會真正快樂。王爾德(1854-1900)19世紀后期英國著名的作家、詩人、劇作家,唯美主義的代表人物。他在英國文學史上具有特殊的地位。在他安息
2024-12-21 16:17
【摘要】我的?百草園在哪?“我”如何看待?生字莢霄竅臃珊瑚鑒篩jiáxiāoqiàoyōngshānhújiànshāi詞語:皂莢樹云霄訣竅臃腫珊瑚鑒賞竹篩人跡罕
【摘要】西師大版六年級數(shù)學上冊教學目標:在觀察,操作,畫圖等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征,知道什么是圓的圓心,半徑和直徑;能借助工具畫圓,能用圓規(guī)畫指定大小的圓;能應用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象。:在活動中進一步積累認識圖形的學習經(jīng)驗,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學思考。:感受平面圖形的學習價值,提高數(shù)學學習的興趣和學好數(shù)學的自信心。投圈游戲
【摘要】教學目標1.理解比的意義,掌握比的讀法和寫法,認識比的各部分名稱,理解并掌握比同除法、分數(shù)的關系,掌握求比值的方法,會正確求比值。2.經(jīng)歷探索比與除法、分數(shù)的關系的過程,積累數(shù)學活動的經(jīng)驗,進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。3.感受比同日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學知識和方法的應用價值,增強自主探索與合作交流的意識,提高學好數(shù)學的自信心。