【摘要】語(yǔ)文S版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)?“丁零,丁零?!遍T鈴(línɡ)突然響了起來(lái)。湯姆(tānɡm(xù)ǔ)連忙跑過(guò)去開門。?“?。 睖非椴蛔越╦īn)地叫起來(lái),”媽媽,快來(lái)看哪!咱們家來(lái)了個(gè)機(jī)器人?!?“它是鐘點(diǎn)工,來(lái)幫咱們干家務(wù)活的。”媽媽說(shuō)。?“是嗎?”湯姆仔細(xì)打量著這個(gè)機(jī)器人。?機(jī)器人不高,最多不超(ch
2024-11-23 04:48
【摘要】小組合作學(xué)習(xí):1、課文中的鐘點(diǎn)工幫湯姆家干了哪些活?它干得怎么樣?干的活:干得怎么樣?
2024-12-13 08:45
【摘要】語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第四單元。,了解機(jī)器人外形和能干的特點(diǎn)。日常生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情。學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)際上,機(jī)器人(Robot)是自動(dòng)執(zhí)行工作的機(jī)器裝置。它既可以接受人類指揮,又可以運(yùn)行預(yù)先編排的程序,也可以根據(jù)以人工智能技術(shù)制定的原則綱領(lǐng)行動(dòng)。它的任務(wù)是協(xié)助或取代人類工作的工作,
2024-12-19 09:12
【摘要】語(yǔ)文S版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)?“丁零,丁零。”門鈴(línɡ)突然響了起來(lái)。湯姆(tānɡm(xù)ǔ)連忙跑過(guò)去開門。?“??!”湯姆情不自禁(jīn)地叫起來(lái),”媽媽,快來(lái)看哪!咱們家來(lái)了個(gè)機(jī)器人?!?“它是鐘點(diǎn)工,來(lái)幫咱們干家務(wù)活的?!眿寢屨f(shuō)。?“是嗎?”湯姆仔細(xì)打量著這個(gè)機(jī)器人。?機(jī)器人不高,最多不超(ch
【摘要】鐘點(diǎn)工門鈴情不自禁超過(guò)笨拙擦干胳膊收拾順序地毯一塵不染手臂臨走禮貌疏通zhōnglíngjīnchāobèncāg
2024-11-25 15:55
【摘要】語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《能干的鐘點(diǎn)工》教案三篇 篇一 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)本課16個(gè)生字和由生字組成的詞語(yǔ),會(huì)寫8個(gè)字。 2、正確、流利地朗讀課文。 3、感受機(jī)器人的能干,開闊...
2024-12-04 22:53
【摘要】神筆馬良自學(xué)提示:(1)自己讀讀課后田字格及雙橫線中的字。(2)同桌互讀、合作學(xué)習(xí)。讀對(duì)了,夸夸她;讀錯(cuò)了,幫幫她。泣擊嘆餓寒腿襲幸我來(lái)摘下知識(shí)的花朵,讀出它的名字擊嘆腿粒泣幸
2024-12-12 18:18
【摘要】語(yǔ)文S版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)?上星期(qī),老師布置了一項(xiàng)作業(yè):到大自然里去找春天,把能代表春天的東西帶到教室里來(lái)。?展示作業(yè)的時(shí)間到了。嗬(hē)!同學(xué)們的課桌上可熱鬧啦:有小小的野花,有嫩(nèn)嫩的桑(sānɡ)葉,還有青青的小草。?“小麗,你的作業(yè)呢?”老師問。小麗指了指桌子上的
2024-12-12 18:16
【摘要】朗讀要求:1、用“—”畫出要求會(huì)認(rèn)的字;2、用“○”圈出本課要求會(huì)寫的字。四人一組,大聲地朗讀課文。朗讀要求:1、用“﹏﹏”畫出本課要求掌握的多音字2、標(biāo)出自然段序號(hào)輕聲朗讀課文。一、學(xué)習(xí)第一自然段,然后說(shuō)說(shuō)你知道了什么。楊時(shí)是一個(gè)怎樣的人?他是一
2024-12-12 19:38
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書語(yǔ)文二年級(jí)(下冊(cè))19、最大的“書”地質(zhì)勘探陸地海底雨痕煤炭寶藏趴下鐵礦腳印埋著一冊(cè)書1、這上面有字嗎?2、這上面有圖畫嗎?3、這能說(shuō)明什么呢?4、讀了這本巖石書有什么用呢?——這上面有字嗎?有。
2024-12-12 18:17
【摘要】語(yǔ)文S版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)?有個(gè)男孩兒,脾氣很不好,不管遇(yù)到什么事,稍(shāo)有不順心,就大發(fā)雷霆(tínɡ)。雖然事情過(guò)后,他也能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,向別人道歉(qiàn),但是,他的朋友還是越來(lái)越少。爸爸對(duì)他的這個(gè)缺點(diǎn)提出了批(pī)評(píng),他卻滿不在乎地說(shuō):“我不是已經(jīng)道歉了嗎?”??
2024-12-13 00:11
【摘要】跳馬游戲語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第七單元讀了課題你有什么想問的?課文講了一件什么事?思考:下午放學(xué)回家,小加不是像往常那樣,坐在電視機(jī)前看節(jié)目,而是悄悄地躲進(jìn)了自己的房間。吃飯飯的時(shí)候,他也不像往常那樣有說(shuō)有笑,大口大口地往嘴里扒著飯,而是悶著頭慢吞吞地吃著。好幾回,他抬起頭來(lái),想說(shuō)些
【摘要】28、我是最弱小的嗎?轟隆隆嘩嘩嘩?摸掀罩聊?粉紅嬌艷?低垂著頭嬌嫩纖弱野薔薇開了一朵粉紅的花,在綠葉的映襯下,顯得那么嬌艷。突然,響起了轟隆隆的雷聲?大雨已經(jīng)打掉了薔薇花的兩片花瓣,花兒無(wú)力地低垂著頭,顯得更加?jì)赡劾w弱。