【正文】 撤離受災區(qū)域，做好防洪防汛和搶險救災應急工作。全面排查危房、危廁、危墻，先自查整改，隨時接受上級檢查，把隱患消滅在萌芽之中，確保汛期房舍安全。聯(lián)絡組：XXX XXX職責：一旦發(fā)生汛情，學校要立即向有關部門上報汛情，同時主動采取有力有效的處置措施。器材保障組：XXX XXX XXX職責：協(xié)調(diào)醫(yī)療隊伍，備好醫(yī)療器材、藥品，隨時參加救護。疏導組：XXX XXX職責：提前做好防汛準備工作，根據(jù)汛情，延緩或提前放學時間，組織學生們到安全地方避險（二層至四層教室），必要時可組織教師或家長護送學生到家。四、各職能小組職責指揮組：XXX XXX職責：在遭遇區(qū)域性超標準洪水災害的情況下，第一時間到達現(xiàn)場，在縣委縣政府及教育局防汛指揮部的統(tǒng)一安排下，啟動防汛抗洪工作預案。領導小組下設辦公室，負責處理日常工作。三、防洪工作領導小組組長：XXX副組長：XXX組員：XXX XXX XXX防汛工作領導小組的39。（全體男教師）如上課時發(fā)生汛情，指揮小組要在統(tǒng)一號令的指揮下，合理疏導學生轉移到安全地帶，并作好合理的防險工作。如遇暴雨天氣，學校應派專人引導學生上學、放學，防止學生自己行走，一定要和家長接頭后，再行撤回。一、指導思想以珍愛生命，安全第一的原則為指導，全面落實縣市防汛工作會議要求，嚴格把握汛期的天氣氣候變化，著時啟動本預案，確保大災來時少損失或不損失，為師生及學校的生命財產(chǎn)安全提供有力保障。通過本次演練，使學校進一步對防汛工作有了更具體的安排，以便汛期真正來臨時，學校能達到安全自救，以便使受害程度降低到最低點。二是預警與響應快速，預案體系完善，調(diào)度指揮有力，體現(xiàn)了防汛工作的規(guī)范化。常識。整個防汛演練過程有組織、有計劃的開展。轉移安置組立即模擬將學校內(nèi)容易發(fā)生水淹的人員和物品轉移到安全位置。隨著緊急長哨，代表發(fā)生洪水來臨，學校進行應急防汛。二、做好了演練器具的準備演練前把鐵锨、镢、水泥袋等相關汛期期間用到的物品配備齊全，為本次演練打好了基礎。預警期間，有建設項目的學校要通知校內(nèi)建筑工地立即停工，并檢查督促施工單位加固在建工地的腳手架、升降機及建筑物上的模板，確保施工工地安全。學校主要負責人要堅守崗位，檢查落實防洪預案的各項準備工作。各學校要堅持24小時值班，做好防汛值班記錄，必要時，集結好搶險隊伍，隨時準備應對各種突發(fā)災情，及時做到上情下達,下情上報。按照分級負責的原則，儲備必要的防汛救災物資。各校要通過多種形式，有針對性地開展汛期安全教育，讓每一位學生都知道汛期應該注意的安全事項，提高師生的防范意識。加強對易燃易爆物品、有毒有害化學物品的管理，加強對食堂、門衛(wèi)、財會、電教室、儀器設備等重要場所的防護，保證防汛抗洪的39。做好思想準備工作，接到上級指示或通知后，領導小組要立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，啟動防洪防汛應急預案，隨時準備部署、執(zhí)行防汛抗洪任務。三、防汛措施(一)準備期間各校要立即修訂完善本校防洪防汛應急預案，分工明確，責任到人。協(xié)調(diào)有關部門共同做好學校的防汛和搶險工作。積極籌集防汛抗洪物資，強化管理，始終保持良好備戰(zhàn)狀態(tài)。負責汛前檢查，組織各校做好預防工作，最大限度地減少災害帶來的損失。指導健全各級防汛抗洪組織機構，分層級建立防汛抗洪管理體系。一、指導思想堅持以人為本，人民生命高于一切的理念，遵循“安全第一、常備不懈、以防為主、防抗結合”的方針，立足于“防大汛、抗大災、早部署、爭主動”，以保障師生安全和減輕財產(chǎn)損失為目標，按照統(tǒng)一指揮、高效應對的原則，組織開展防汛救災工作，確保學校安全度汛。演練結束后，要對這次演練活動進行認真的總結，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時進行整改。這次演練是全面性的、較大規(guī)模的防汛演練，各班級要組織好學生積極參加這次演練學習，增強自己躲避災難危險的能力等消防技能。在總指揮的統(tǒng)一部署下，全校師生要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。演練結束后，總指揮或負責人對演練進行總結，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時指出來并進行整改，總結情況整理后存檔。C、根據(jù)具體情況，教師要果斷的發(fā)出口令：“開始撤離！”學生聽到撤離口令后，2組直接按順序從課桌間走出，自動合成一路縱隊從前門出，4組直接按順序從課桌間走出合成一路縱隊從后門出，出門后再合并成一路縱隊迅速下樓，到達安全地點。學生不要驚慌，更不要大聲喧嘩?，F(xiàn)場的教師聽到口令后馬上組織學生準備撤離并發(fā)出口令，“起立，準備撤離！打開前后門”學生聽到口令后，2組面向前站，4組面向后站，最前面的同學迅速把課桌凳移開，打開疏散通道，便于撤離。B、當天下午15：50，聽到信號，任課教師安排學生有序進行疏散，帶領學生有次序疏散。全體師生都要參加，把演練當成實戰(zhàn)，認真對待。組織演練。在分管領導和安全員的組織指導下，認真學習和模擬演練我校制訂的應急預案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責和任務，基本的自救和逃生方法，保障學生和公共財產(chǎn)的安全。六、集合地點教學樓三樓六演練步驟：防汛演練的階段劃分：進行學習動員。統(tǒng)計小組：……職責：具體負責安全疏散后的人員（全校）統(tǒng)計工作，統(tǒng)計好計時工作。宣傳小組：xxx（攝影）職責：具體負責應急人員撒離現(xiàn)場后的宣傳教育、攝影、照相、報道等。職責：（1）防汛演練時帶領學生逃生，誰是責任人誰最后一個離開教室，快速有效的組織學生撤離到安全場地；（2）到達安全場地后迅速清點學生人數(shù)及傷亡情況；（3）班主任及時向統(tǒng)計小組報告學生撤離情況。防汛應急預案演練方案3一、成立防汛演練指揮部總指揮：xxx副總指揮：xx、xxx成員：……及各班班主任二、應急小組班級疏散小組：如果是在課堂時間內(nèi)，誰上課誰負責。疏散小組成員，各班教師就進幼兒旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直到最后一名幼兒離開后才能離開，離開前各個樓梯口負責人檢查所負責樓梯是否有人。演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員，各班教師必須各就各位，如有幼兒摔倒可立即終止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。六、演練注意事項對不能參加演練的幼兒，要提前想總指揮報告?？傊笓]對本次的演練進行小結。必須在確定自己負責的地段與班級教室里無任何人員時方可撤離。五、演練內(nèi)容（地震）及程序總指揮發(fā)出信號后，在教師的指揮下，幼兒緊急、有序地向院內(nèi)安全區(qū)域撤離。 幼兒活動操場： xx、xx。樓道小組成員：xx、xx幼兒班教室門口：xx。三、參加人員幼兒園全體教師，學校全體行政人員。根據(jù)幼兒的實際情況，在學校統(tǒng)一領導下，希望各幼兒班教師認真組織幼兒，全體教師積極參與，明確分工，協(xié)同合作，圓滿完成應急疏散演練。演練結束后，到辦公區(qū)會議室集合，召開防汛應急救援演練總結會議。 同時由安全保衛(wèi)組組長（李瑜）組織安全保衛(wèi)組人員對現(xiàn)場采用錐筒、警戒線對現(xiàn)場進行防護，防止其他人員進入危險區(qū)。由王斌用水管接水泵，管線連接。搶險組得到救援指令后，搶險組組長（孫寶山）迅速果斷組織人員展開施救。到達事故現(xiàn)場后，搶險組組長（孫寶山）向現(xiàn)場總指揮相振平報告汛情，人員到位情況及物資準備情況。演練開始：應急救援辦公室組長（賈琳）接到現(xiàn)場值班人員（張立平）汛情報告，必須問清受災地點、受災范圍、時間、是否有遇險人員等，并作好詳細記錄，隨后，立即向防洪防汛救災現(xiàn)場總指揮高文報告。演練出動部門人員 項目部全體人員（五）演練地點：大埠車站附近（六）演練程序：20xx年6月3日下午2點30分，各部門參加演練人員到現(xiàn)場集合待命，參加演練動員大會。負責人：相振平組 員：孫寶山、張立平、孫力、王斌主要職責：根據(jù)國家有關規(guī)定，負責傷亡人員的醫(yī)療、撫恤、安置等工作，并與保險公司協(xié)調(diào)理賠事宜。 負責人：賈琳組