金佛寺中心小學社會主義核心價值觀進校園活動總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-21 03:41本頁面
【正文】 務活動，通過在敬老院聽老紅軍將故事等活動，使得同學們更加了解今天幸福生活得來的不易，懂得了愛國、愛家愛他人的重要性。為了培養(yǎng)學生服務他人，奉獻社會的意識，我校以“學雷鋒活動月”為契機，開展了“我眼中的雷鋒精神”寫文比賽，通過比賽，讓同學們更加深入的了解了雷鋒精神。二、將學雷鋒活動與社會主義核心價值觀結(jié)合起來雷鋒精神的核心是為人民服務。為了更好的對學生進行文明禮儀教育，我們學校制作了“文明禮儀歌謠”宣傳欄并在宣傳欄的兩側(cè)輔以富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，以此來引導學生了解文明習慣，踐行文明行為。針對社會主義核心價值觀內(nèi)容寬泛、不易理解的特點，我校確立了以開展活動為載體，通過活動向?qū)W生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與學雷鋒活動結(jié)合起來，與行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來，具體活動開展如下：一、利用校園文化，營造社會主義核心價值觀學習氛圍我校收集了大量美德兒童資料，并制作部分美德少年兒童宣傳畫，張貼在學生的必經(jīng)之路上，讓學生適時地接受教育。為在全校范圍內(nèi)深入宣傳以“明理，崇德，勵志，篤行”為主題的社會主義核心價值觀，我校首先通過“社會主義核心價值觀”橫幅、在校園內(nèi)安排專門的宣傳欄等形式廣泛發(fā)動，營造氛圍。但成績僅能代表過去，在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。通過一系列的活動，已經(jīng)在我校形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍。為此，我們從愛國教育入手，以社會主義榮辱觀為教育重點，要求學生牢記八榮八恥，樹立正確的價值取向、行為準則和道德規(guī)范。結(jié)合演講比賽和征文比賽、寫給烈士母親 的一封信等，通過這一系列的活動，使得同學們認識到學習雷鋒就是學習他自強、自立的優(yōu)秀品格，學習他模范遵守紀律意識，學習他鍥而不舍毫不松懈的拼搏精神，達到了良好的教育效果。通過一系列的主題教育，使學生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。制定了學生禮儀規(guī)范和文明禮儀歌謠，在同學們中廣泛的傳唱。真正做到了學習雷鋒的常態(tài)化。通過學唱雷鋒歌曲、愛國歌曲培養(yǎng)了同學們的愛國熱情。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。為了對學生進行愛國教育和愛家鄉(xiāng)教育，我們還制作了“可愛的家?！焙汀皞ゴ蟮淖鎳?，起到了很好的教育效果。另外，我們還制作了學雷鋒和學習烈士活動的宣傳畫，用英雄和榜樣的作用去感染學生，引導學生。建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會主義核心價值觀教育格局，并把班級管理和育人效果納入了教師個人考核。金佛寺中心小學2014年6月18日第二篇：社會主義核心價值觀進校園活動總結(jié)社會主義核心價值觀進校園活動總結(jié)自20１３年４月份社會主義核心價值觀進校園活動啟動以來，我校積極行動，迅速成立了以校長楊華為組長，以德育主任黎桂林為副組長，以各年級班主任為組員的領導小組。總之，我校所做的成績得到了上級各級領導的充分肯定。組織開展了“社會主義核心價值觀進校園”主題班會，要求學生全面遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，爭取把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格公民。五、開展了社會主義核心價值觀進校園系列活動總書記提出的“二十四字社會主義核心價值觀”為主要內(nèi)容的社會主義核心道德體系，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的有機結(jié)合，是社會主義先進文化的重要組成部分，對于新形勢下匡正社會風氣、提高文明程度，推動社會主義道德建設具有極其重要的意義。結(jié)合演講比賽和征文比賽、寫給烈士母親 的一封信等，通過這一系列的活動，使得同學們認識到學習雷鋒就是學習他自強、自立的優(yōu)秀品格，學習他模范遵守紀律意識
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