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正文內(nèi)容

讀書會(huì)策劃書-文庫(kù)吧資料

2024-10-21 03:39本頁(yè)面
  

【正文】 、注意事項(xiàng):注意前期宣傳,盡量選出各班的博學(xué)分子。談?wù)摃鴮?duì)我們好處,應(yīng)該讀什么書。(可有關(guān)書籍風(fēng)趣的笑話等)各自準(zhǔn)備好的優(yōu)秀文章進(jìn)行朗讀并進(jìn)行討論,談各自感受。七、活動(dòng)過程:首先,播放有關(guān)讀書方面的視頻故事其次,隨機(jī)抽幾位同學(xué)發(fā)言談?wù)撟x書的目的和好處再次,請(qǐng)到場(chǎng)人員談?wù)撟约赫J(rèn)為最有價(jià)值、印象最為深刻的一本書。通過與書為伴,與經(jīng)典為友,來(lái)陶冶我們的思想情操、開闊我們的視野,進(jìn)一步提高學(xué)生整體素質(zhì)和文化素質(zhì)。一、活動(dòng)目的:為了豐富我系校園活動(dòng),增強(qiáng)我系的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織。我們學(xué)習(xí)部迎來(lái)的首個(gè)活動(dòng)則是讀書討論會(huì)。八、活動(dòng)流程,向研一的同學(xué)對(duì)讀書會(huì)做大致的介紹,期間研一可以提出問題可以九、工作安排十、注意事項(xiàng),盡量不超過2小時(shí)讀書會(huì)策劃書13隨著新學(xué)期的到來(lái),我們也開始了新的旅程。二、活動(dòng)主題給上屆讀書會(huì)中學(xué)術(shù)研究表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)頒獎(jiǎng),并讓其對(duì)其學(xué)術(shù)研究做介紹,最后由老師點(diǎn)評(píng)。主持人對(duì)此次讀書會(huì)做出總結(jié),最后宣告活動(dòng)到此結(jié)束。我讀書我推薦。你我有不同。每位自帶書本的人員進(jìn)行自由分享讀書心得,闡述收獲感悟。組員間自由討論,相互交流,借鑒,補(bǔ)充,最后由代表上臺(tái)發(fā)言。:將桌子圍成半圓形,準(zhǔn)備多媒體,板書3請(qǐng)想要分享讀書感受的同學(xué)準(zhǔn)備演講稿,PPT:主持人:倪佳佳 記錄員:華茹 PPT 制作:沈潔瓊 點(diǎn)評(píng)員:鄭冰研 總結(jié)人:趙明玉老師七、活動(dòng)流程:主持人宣布讀書會(huì)開始并致辭,簡(jiǎn)單說明本次活動(dòng)開展目的及開展流程,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。但是現(xiàn)在的我們不具備豐富的經(jīng)驗(yàn),因此我們要廣泛閱讀關(guān)于如何做一名優(yōu)秀教師的書籍,積累經(jīng)驗(yàn),開拓視野,為以后的工作提前做準(zhǔn)備。這樣的問題其實(shí)并不需要過分深究,以自身情況而定,對(duì)所讀的書選擇可以這樣安排,選擇自己喜歡或者感興趣的一些專業(yè)性、實(shí)用性的書籍為主,其他的天文地理、詩(shī)史雜談、中外名著等等都可以涉獵一番。本學(xué)期我班開展了針對(duì)師范生技能培訓(xùn)的《班主任工作》一課程,為了能夠深刻地了解班主任工作的重要性,全班同學(xué)有選擇地閱讀了一系列關(guān)于班主任的書籍,在此特開展讀書會(huì),交流讀書心得。讀書會(huì)策劃書11一、活動(dòng)背景班主任是班級(jí)的主心骨,是學(xué)生的領(lǐng)頭羊。每學(xué)期期末開展一次“讀書成記錄表”展示評(píng)比活動(dòng)。建立學(xué)生學(xué)期“讀書記錄表”。開展“每周一星”推薦表彰活動(dòng),每周在班會(huì)課上進(jìn)行表彰,并挑選一名同學(xué)介紹讀書經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)安排開展早讀活動(dòng),時(shí)間為學(xué)生到校后,8點(diǎn)鐘之前進(jìn)行誦讀。(一般二到三星期一次)。開展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng),每天的語(yǔ)文課利用1——2分鐘背誦一首古詩(shī)詞。:全班學(xué)生:漫步書海,享受閱讀。:“與書為伴”的思想,拓寬學(xué)生的文化素質(zhì),樹立正確的價(jià)值觀,提高知識(shí)水平,享受學(xué)習(xí)的快樂,享受讀書的快樂。讀書會(huì)策劃書10書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯,以創(chuàng)建“讀書型班級(jí)”為導(dǎo)向,以擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量為契機(jī)。拍照。八、工作安排:會(huì)場(chǎng)布置。最后由主持人做出總結(jié)。交流討論環(huán)節(jié)。我讀我分享?,F(xiàn)今越來(lái)越多的文學(xué)作品被搬上大熒幕,經(jīng)典名著、小說等都被翻拍成電影或電視劇。四、活動(dòng)對(duì)象:團(tuán)總支全體成員五、活動(dòng)時(shí)間:待定六、活動(dòng)地點(diǎn):待定七、活動(dòng)內(nèi)容(流程):主持人宣布讀書會(huì)開始并致辭,簡(jiǎn)單說明本次活動(dòng)開展目的及開展流程,以便增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行?!薄ⅰ白x萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。而作為時(shí)代新主人的我們,更應(yīng)該通過多看書、多閱讀來(lái)汲取知識(shí),豐富個(gè)人內(nèi)涵、提升個(gè)人修養(yǎng)。本期20名額。3.“愛與感謝”微瞬間,講述自己感受到的“愛”或者心中充滿感謝的微瞬間。⑷.經(jīng)典廣告“農(nóng)夫山泉”的放映,探討“愛與感謝”廣告大致是:1.“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”,2.“人體70%由水組成,水的質(zhì)量決定了生命的質(zhì)量。⑴.《水知道答案》(日本 江本勝)簡(jiǎn)要介紹書本及作者、實(shí)驗(yàn)方法及依據(jù)、現(xiàn)實(shí)意義,辯證解讀⑵.水對(duì)世界的反應(yīng)。自由發(fā)表領(lǐng)悟、感受。二、活動(dòng)時(shí)間:10月29日星期六18:30——20:30三、活動(dòng)地點(diǎn):愛心聯(lián)盟活動(dòng)交流中心(光谷步行街尚都公寓2棟1402室)四、推薦書目:《水知道答案》(本次運(yùn)用和講解)、《愛的藝術(shù)》五、參與對(duì)象:各高校志愿者六、參與人數(shù):預(yù)先報(bào)名,20人截止??申康倪@些小禮物我一般會(huì)收好,珍藏在一個(gè)盒子里,偶爾拿出來(lái)看看她的畫,她折得紙,總是很溫暖。小游戲:找媽媽:小朋友蒙著眼睛摸手,能摸出媽媽的手嗎?好像只有李芳亦和周小涵摸出來(lái),不過,這是一個(gè)很溫馨的游戲,孩子們認(rèn)真的尋找,雖然布蒙住了眼睛,但那股深情,還是透過布傳遞了過來(lái)。在一個(gè)特定的時(shí)刻,滿樹光輝,只有一個(gè)勇敢的孩子能夠看見??墒牵@一天晚上,爺爺病了,為了下山幫爺爺請(qǐng)醫(yī)生,豆太終于鼓起了勇氣……當(dāng)欣賞到那棵閃著亮光的神奇的魔奇摩奇樹時(shí),我心中有一種溫馨的喜悅或感動(dòng),讓我的眼眶含著淚水,我也感受到了孩子們心中的感動(dòng)。可是如何掌握尺度與分寸呢?這個(gè)功課還得留給家長(zhǎng)們來(lái)做。這種毫無(wú)保留的愛激發(fā)了他的創(chuàng)意,他用一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)舉回報(bào)了媽媽。碗被打破了,無(wú)法再?gòu)?fù)原,它象征著一個(gè)無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤!媽媽走進(jìn)廚房,如阿力擔(dān)心的那樣驚呼起來(lái),這說明在此之前她多少有點(diǎn)兒心不在焉。這是有原則的母愛,而非無(wú)原則的溺愛,非常令人贊賞。我們看到,即使是像阿力這樣的好孩子,也會(huì)時(shí)常犯淘。于是,他跑去找媽媽,做了一場(chǎng)“愛的測(cè)試”。阿力早早起床,準(zhǔn)備給媽媽做早餐。愛的箴言:寶貝,你慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn),媽媽的愛總會(huì)比你的愛或者比你感受的愛多那么一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)你很愛、很愛一個(gè)人的時(shí)候,也許,你會(huì)想把這種感覺描述出來(lái)。母愛是他相信世界的最初的力量。十、活動(dòng)嘉賓班主任:張令吾教授特邀嘉賓:張德明博士組織部干部及其他團(tuán)支部的團(tuán)支書十一、人員具體分工安排策劃:蔡玉明申請(qǐng)教室:黃玉兒會(huì)場(chǎng)布置:全體班干資料收集:馮小頌、李彩華、湛舒舒攝影:林思雨主持:李敏霞、陳思慧十二、組辦單位:14中本2團(tuán)支部讀書會(huì)策劃書7本期主題:親情參加人:閆曦木、李芳亦、莊毅恒、路遙、周小涵和她可愛的兩歲小弟弟、張世杰、徐亦寧、徐可昕還有叫不上名字的兩個(gè)小朋友(對(duì)不起)共11人地點(diǎn):嘟嘟熊書屋過程:進(jìn)入情境:請(qǐng)小朋友說說誰(shuí)是這世界上最愛你的人?你怎么感受到的?最讓你你感動(dòng)的一件事跟屁熊或一句話或一個(gè)表情?繪本一:你藏哪了,跟屁熊:跟屁熊藏在灌木叢中,他喊道:“你找不到我啦!”媽媽回答說:“哦,我能找到!”跟屁熊非常喜歡捉迷藏的游戲,無(wú)論他藏在哪兒,媽媽總能找到他。通過“詩(shī)歌要唱出來(lái)”這個(gè)環(huán)節(jié),本支部成員將會(huì)了解到背誦書本知識(shí)時(shí)也可以用其他的形式,不能知識(shí)死記硬背。通過《圍城》《平凡的世界》的談?dòng)懷芯?,本支部成員將會(huì)加深友誼,也提高自學(xué)的能力。通過和專業(yè)老師的文學(xué)交流,本支部成員將會(huì)更加了解《活著》的文學(xué)意義,也應(yīng)該懂得我們應(yīng)該怎樣去讀書。合影留念這個(gè)活動(dòng)永遠(yuǎn)值得我們?nèi)涯?,讓我們記下這一刻,日后慢慢斟酌回憶,這是一筆豐富的財(cái)富。我們將提前收集每個(gè)支部成員想要拿出來(lái)交換的書,再在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)地讓這些書漂到其他成員的懷中,讓他們?cè)趫F(tuán)活動(dòng)結(jié)束后閱讀,然后自行把書還給書的主人。你知道這個(gè)主人公來(lái)自哪本作品嗎?你知道這個(gè)作家寫有那些作品嗎?知道就說出來(lái)吧!多多獎(jiǎng)品等著我們。本支部成員利用課余時(shí)間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》,在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),他們將以PPT的形式告訴我們他們討論的結(jié)果。我們讓本支部每個(gè)成員以一兩句話推薦一本書,然后以宿舍為單位,每個(gè)宿舍做成一個(gè)PPT,然后整個(gè)支部匯集,主持人分兩次推薦給我們。A、一句話推薦好書身為人文學(xué)子,我們都熱衷于文學(xué),可紛雜的文學(xué)作品讓我們眼花繚亂。第二環(huán)節(jié):怎樣讀書理清了我們?yōu)槭裁醋x書的思路,我們迫不及待地想:我們應(yīng)該怎樣讀書呢?有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢?在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我們邀請(qǐng)張德明老師來(lái)到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),然后和我們一起研究《活著》這本書,就這本書說說我們對(duì)《活著》的疑問及對(duì)讀書的看法。第一環(huán)節(jié):為什么讀書周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書“的理想讓人肅然起敬,激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子,幾代人競(jìng)相模仿。八、活動(dòng)流程:主持人致團(tuán)活動(dòng)開幕詞,介紹嘉賓全體齊唱團(tuán)歌“我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代。這次團(tuán)活動(dòng),旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng),為能成為一名人文學(xué)子而自豪。二、活動(dòng)主題:要做教書人,先做讀書人三、活動(dòng)時(shí)間:11月12日19:40~21:10四、活動(dòng)地點(diǎn):弘雷樓601五、活動(dòng)形式:室內(nèi)活動(dòng)六、活動(dòng)對(duì)象:14中本2團(tuán)支部全體成員七、活動(dòng)目的:這次團(tuán)日活動(dòng),旨在營(yíng)造本支部書香氛圍,提高支部成員讀書的興趣。作為人文學(xué)子,書應(yīng)該是我們的摯友;作為未來(lái)的老師,書應(yīng)該是我們寶貝,讀書應(yīng)該成為我們生活的一部分。書聲瑯瑯,笑聲瑯瑯,讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長(zhǎng)?!皶惆嗉?jí)”評(píng)選要求:班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)開展有聲有色,班級(jí)讀書氛圍濃厚,在學(xué)校讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出,成績(jī)顯著。活動(dòng)評(píng)比。(四)考核、展示階段(7月)閱讀卡片、讀書小報(bào)比賽。(3)盡量每天參加一次讀書心得交流,與親友交流一下自己的讀書心得。(1)利用語(yǔ)文課和科技文體活動(dòng)課,發(fā)揮指導(dǎo)作用,進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。(4)利用學(xué)校圖書室,建立班級(jí)小書庫(kù)實(shí)行全天性開放,安排專人進(jìn)行管理,中午的自習(xí)課時(shí)間對(duì)完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角,充分利用每分每秒的時(shí)間,保證學(xué)生每天的閱讀時(shí)間。(2)各班級(jí)建立圖書角。廣開書源,保障活動(dòng)順利開展。借別人的書,一定注意愛護(hù)。換一本書,交一個(gè)友。開展“我和父母共讀書”活動(dòng)。①以身作則,從老師自身做起,每天和同學(xué)們一起讀書,制定班級(jí)讀書口號(hào)。營(yíng)造良好的讀書氛圍。①內(nèi)容:低年級(jí)班級(jí)讀書會(huì)推薦書要符合低年級(jí)班級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)帶拼音,中年級(jí)班級(jí)讀書會(huì)推薦書目《窗邊的小豆豆》《森林報(bào)》等,高年級(jí)班級(jí)讀書會(huì)推薦書中國(guó)的四大名著、外國(guó)名著等。①內(nèi)容:學(xué)生將每天所讀內(nèi)容或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自己的喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾;②時(shí)間:學(xué)生自己合理安排閱讀時(shí)間。(二)第二階段:準(zhǔn)備階段(3月中下旬)制定讀書計(jì)劃。三、讀書口號(hào):讀書好 多讀書 讀好書四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月至7月五、組織機(jī)構(gòu)“讀書會(huì)”導(dǎo)讀組成員名單讀書會(huì)成員名單六、活動(dòng)安排(一)第一階段:發(fā)動(dòng)階段(3月中旬)在語(yǔ)文課上進(jìn)行全班宣傳,講明閱讀的重要性。在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增長(zhǎng)知識(shí)。積累學(xué)生的語(yǔ)言、豐富學(xué)生的課外知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格,豐富學(xué)生的精神世界。韋伯的《新教倫理與資本主義精神》;(四)20:15——20:45,各位書友針對(duì)主講人的分享及專題內(nèi)容展開討論;(五)20:45——21:20,各位書友暢所欲言,主題不限;(六)21:20——21:30,主持人總結(jié),讀書會(huì)結(jié)束。報(bào)名方式:電話 、微信(同電話號(hào)碼)。時(shí)間:xxxx年4月29日(星期六)地址:昭陽(yáng)區(qū)魯?shù)槁纺铣缴羡?棟3單元1201室。親愛的朋友,我們熱烈期望你的加入…二、活動(dòng)內(nèi)容主題:讀馬克思韋伯的《新教倫理與資本主義精神》中認(rèn)識(shí)新教倫理和資本主義,相信大家會(huì)有不一樣的收獲。轉(zhuǎn)眼間四月即將結(jié)束,都說最美不過四月天,四月的讀書會(huì)注定會(huì)是一次難忘的體驗(yàn)。學(xué)而書社自成立以來(lái)堅(jiān)持每月開展一次讀書會(huì),為各位書友提供了一個(gè)良好的思想交流的平臺(tái),大家都表示受益良多。九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算0元十、注意事項(xiàng)(一)預(yù)防爭(zhēng)論過于激烈;(二)注意同學(xué)們離開后的清潔工作(主要是桌子上的垃圾等)。(二)活動(dòng)流程主持人開場(chǎng)白(對(duì)金庸的認(rèn)識(shí),本次活動(dòng)的目的、意義然后宣布開始)讀后感與交流探討(大約40分鐘)結(jié)束語(yǔ):感謝以上同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩分享,同時(shí)希望同學(xué)們能夠下去之后多讀幾本金庸先生的經(jīng)典名著或者看看金庸先生的拍成電視劇的小說,同樣的經(jīng)典。并在閑暇之余,放松同學(xué)們的壓抑的心情,展開心扉,來(lái)進(jìn)一步促進(jìn)同間的友誼,找到共同的愛好。大家共同分享讀書感受,交流各自的看法,進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)讀書的興趣和加深對(duì)金庸的認(rèn)識(shí)。無(wú)數(shù)人發(fā)出,茫茫人海知己何處尋的感慨。另外,隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和生活節(jié)奏的不斷加快,熟人越來(lái)越多,朋友越來(lái)越少。然而,作為新一代的大學(xué)生,面對(duì)人才市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng),要有一席之地,必須拓寬自己的知識(shí)面,提升自己的綜合素質(zhì)。為了能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)讀書精神,傳承人類文明,應(yīng)該堅(jiān)持讀書,讀好書。舉行一次家庭朗讀或講故事比賽,并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)(如新書一本),幫孩子將優(yōu)美的語(yǔ)句或心靈感悟及時(shí)記錄下來(lái)。汲取豐富營(yíng)養(yǎng),引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)積累,更重要的是活學(xué)活用!通過故事的講解讓孩子學(xué)會(huì)一些為人處事的道理。閱讀方式。閱讀形式也可多樣化:可誦讀,可默讀,也可要求背誦。培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵(lì)孩子自主選擇閱讀材料?;顒?dòng)不可太隨意,也不可太死板,應(yīng)給人一種輕松、愉快的感覺。水30瓶:60元小吃:30元勘品:一等獎(jiǎng)一名:鋼筆一支30元二等獎(jiǎng)一名:鋼筆一支20元三等獎(jiǎng)一名:鋼筆一支15元九、注意事項(xiàng):注意前期宣傳,盡量選出各班的博學(xué)分子。最后各自下來(lái)寫一篇感受。各同學(xué)結(jié)合自身實(shí)際,結(jié)合自己所見、所聽的有關(guān)書籍實(shí)際的故事與大家交流。插入幾段朗誦視頻供大家欣賞。為活躍氣氛做有關(guān)的一些活動(dòng),游戲。二、活動(dòng)時(shí)間:xx三、活動(dòng)人員:大一成員四、活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓409教室五、主辦單位:團(tuán)總支學(xué)習(xí)部六、具體事項(xiàng):由每班選1――2名閱歷較為豐富的同學(xué)做代表有各自下來(lái)提前準(zhǔn)備材料,更方面的資料書籍都可以。我系以讀書為載體,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,增添學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣。為了更好地提高同學(xué)們的讀書興趣,培養(yǎng)讀書氛圍。新
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