20xx學(xué)年第二學(xué)期六年級英語期中試卷評分標(biāo)準(zhǔn)-文庫吧資料
2024-10-21 03:28本頁面
【正文】 _______________________________? It Monday second December___________________________________________________?九、根據(jù)情景選擇句子，將標(biāo)號寫在括號中(8分)當(dāng)你向你的朋友或同學(xué)問好時，應(yīng)說：（）A、How old are you? B、How do you do? C、How are you?當(dāng)你不知道對方的名字，想向?qū)Ψ絾枙r，應(yīng)說：（）A、What’s your name? B、How are you? C、Nice to meet 、當(dāng)你找不到自己的鉛筆時，應(yīng)說：（）A、Where’s my pencil? B、What is it? C、Is this your pencil?當(dāng)你想問今天天氣怎么樣時，應(yīng)說：（）A、How’s the weather today? B、What’s the date? C、How are you?第五篇：2013—2014學(xué)第二學(xué)期小學(xué)六年級語文期中試卷2013—2014學(xué)第二學(xué)期小學(xué)六年級語文期中試卷一、積累與運(yùn)用。(8分) first is New Yeay’s Day()’s Day is May first()’ Day is September Ninth() first is Children’s Day()七、為每句話選擇適當(dāng)答語。(10分) is the_______month of the the the the the 、造詞填空。號 編 寫 只，名 姓 的 己 自 和 校 學(xué) 寫 要 不 ： 示 提 w__ndy s__nny clo__dy t__cher pencil c__se d__sk twe__ve class__om lib__ary 、連線。(20分)()’s the weather today? ____________ ’s far ‘s windy一、填入所缺字母。充分利用操前讀及早讀時間加大抽查力度，做到目標(biāo)任務(wù)明確，抽查對象明確。，鼓勵為主，使他樹立學(xué)習(xí)的自信心。注重聽力、閱讀、習(xí)作與口語訓(xùn)練。：在四線三格中規(guī)范書寫的習(xí)慣；連線題運(yùn)用直尺的習(xí)慣；認(rèn)真審題，仔細(xì)檢查的習(xí)慣；提前預(yù)習(xí)、及時復(fù)習(xí)鞏固的習(xí)慣等等。書寫不夠規(guī)范。看圖寫話不會寫句子。平時積累不夠，或識記不牢，語法知識掌握不夠好。因此要在語音方面多下些功夫。第八題，課外拓展辨音題，有同學(xué)不會正確區(qū)分。個別同學(xué)什么也不會寫，甚至抄閱讀理解。沒有正確的做題方法。對有的同學(xué)來說，比較難，失分較多。主要原因在于，對課本主要句子掌握不牢，對固定搭配記憶不牢，同時書寫不夠美觀。第四題看圖寫句子，是失分最多的一道題，學(xué)生有的是看不懂圖，有的是單詞不會寫，有的是語法錯誤。平時沒有強(qiáng)調(diào)。教師對單詞的考查力度不夠。完全是課本中要求四會的單詞，但有個別同學(xué)一個也不對，很是讓人生氣。比較簡單，但第2小題失分較多，主要是學(xué)生對單詞match的漢譯不了解。筆試占八大題，主要包括單詞分類，根據(jù)漢語提示寫單詞和短語，選擇合適的選項(xiàng)，根據(jù)問句寫答語，看圖寫句子，連詞成句，閱讀理解，寫作和課外拓展。試題題型靈活。，%.%。（10分） does Mike go to school? are you? tall is Sarah? did Amy do last night? Wu Yifan like playing football?四、聽對話
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