【正文】 讀氛圍，在感悟、體驗與實踐中，增強社會責任意識。體現(xiàn)“整合、融合”，重點關(guān)注三類課程的有效、有機整合，關(guān)注教師、學生、社會的融合共生。二、活動理念：真生活求真知做真人三、實施原則及目標：(一)體現(xiàn)三個原則：體現(xiàn)“自主、趣味”，滿足學生的個性需求、激發(fā)學生的主動參與、增強學生體驗學習的愉悅感。各趣味小組建立學生組織機構(gòu)加強自我管理，對活動場地、活動設(shè)施等進行監(jiān)督、檢查等。五、活動時間：每周二、周四第三節(jié)課。根據(jù)本單位師資、音樂設(shè)施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到一校一品牌，一校一特色。學生能掌握一種樂器的基本演奏技巧，每學期能演奏幾首適合學生的音樂作品。抓緊時間，指導(dǎo)學生苦練基本功。學會克服困難，樂于合作與交流。聲樂使學生掌握科學的發(fā)聲方法并能熟練的演唱、表演作品鋼琴、音像器材資料、合唱臺、訓練場地。器樂類為了更好地推進素質(zhì)教育，豐富學生的校園文化生活，促進學生個性特長的發(fā)展，因此，通過開展少年宮活動來達到“人人懂音樂”，“個個會樂器”的目的，進而提高學生的整體素質(zhì)。二、活動內(nèi)容：音樂基礎(chǔ)知識類(1)簡譜教學，結(jié)合教材使學員會認、會唱簡譜?！班l(xiāng)村學校少年宮”活動計劃6一、指導(dǎo)思想：以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習興趣，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。例如閱讀方面，可采取心有靈犀(邊讀邊記，寫出感悟)、讀書偶得(邊讀邊想，寫一兩點評語)、最佳眼光(摘抄)等方式。、考慮學生認知水平及學習現(xiàn)狀，同時考慮具體的語文教學任務(wù)進行相關(guān)專題的寫作指導(dǎo)。提倡學生在教師指導(dǎo)下進行廣泛的自由閱讀。把小組閱讀活動作為課本的延伸。相關(guān)專題讀寫競賽。結(jié)合教材進行規(guī)定性內(nèi)容的讀寫訓練。四、工作措施。三、活動目標：通過活動，培養(yǎng)學生閱讀和寫作的興趣，提高寫作技能。貼近學生實際，讓其樂于表達，勤于動筆，表達出真情實感。努力構(gòu)建開放而有活力的語文課程?！班l(xiāng)村學校少年宮”活動計劃5一、指導(dǎo)思想：《語文課程標準》提出的課程理念主張語文教學要著眼于學生語文素養(yǎng)的提高。腳背內(nèi)側(cè)運球，左、右腳背內(nèi)側(cè)運球、轉(zhuǎn)體180176。五、活動進度安排九月：學習基本理論知識，了解腳與球接觸的各部位。（2）三對三、五對五的有門踢球比賽。（2）通過小型比賽，領(lǐng)會足球比賽方法，培養(yǎng)學生的對抗意識。（3）在小型對抗中體會什么叫“二過一”，在訓練中練習“二過一”的戰(zhàn)術(shù)。戰(zhàn)術(shù)訓練的主要內(nèi)容（1）學習二人一組的傳接球和接球后即快速推進，接球后帶球過人。（三）足球戰(zhàn)術(shù)訓練戰(zhàn)術(shù)訓練的目的（l）培養(yǎng)接球和進攻意識。（2）讓學生初步接受和學習傳球、接球方法。（2）讓學生準確掌握技術(shù)動作要領(lǐng)。d：自由跳：培養(yǎng)學生的后蹬方法。b：快跑：10米X15米X2，要求跑的動作正確。身體訓練的主要內(nèi)容（1）做徒手操（2）以跑為主的身體訓練。（2）培養(yǎng)學生反應(yīng)靈敏。進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術(shù)的水平，為足球運動早日成為我校的特色之一做準備。培養(yǎng)隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。（6）在身體，技戰(zhàn)術(shù)訓練的同時更要注重隊員心理和智力的訓練。（4）有目的，有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技，戰(zhàn)術(shù)能力。（2）堅持在不影響學習的情況下進行訓練，努力做到訓練學習兩不誤。訓練時間每周三、四、下午活動課，訓練時間為2個小時。學生來源（1）雙灣鎮(zhèn)中心小學36年級有一一定足球基礎(chǔ)的同學。特制定校足球興趣小組訓練計劃。買買提副組長：哈力瓦爾成員：塔伊爾活動評價參照《博斯坦中學鄉(xiāng)村少年宮工作考核辦法》，對各輔導(dǎo)班進行平時活動開展進行考核，每學期舉行一次現(xiàn)場成果展示，測評。開展兩次具有鄉(xiāng)土特色的少年宮集體活動。各輔導(dǎo)老師要根據(jù)學生的愛好、特長，在學生自愿參加的基礎(chǔ)上，在班主任的協(xié)助下，確定輔導(dǎo)班學生名單，制訂各組的輔導(dǎo)計劃，包括有活動目標、活動措施、活動內(nèi)容、學生名單等，每次活動，提前一天上交活動計劃，開展活動前做好點名、學生簽名及相應(yīng)的記錄工作以備查。積極組織多種形式的競賽活動，每次活動評選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學習興趣及鞏固活動成果。舉辦各種類型的報告會、展示會和文藝演出等活動，形成活動特色。定期檢查活動情況，并且有訓練任務(wù)，促進活動順利開展。開設(shè)微機班。（8）微機班小組活動目標我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，計算機組根據(jù)每個教師的特點選擇輔導(dǎo)教師，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在訓練過程中努力培養(yǎng)學生守紀律、愛集體、懂禮貌、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。開設(shè)中國象棋初級班、中國象棋中級班，軍棋班。通過活動不僅學習棋藝,更主要的是培養(yǎng)孩子們良好的行為、高尚的品德，遵守各類下棋規(guī)則。能正確體會朗讀材料的思想感情，并且能通過朗讀把這種感情表達出來。學習朗讀技巧，朗讀時吐字清晰，發(fā)音正確，并能準確把握停頓和重音。開設(shè)科技模型班、手工制作班。通過對書畫方面的學習，提高學生的感受能力和表現(xiàn)能力，進一步了解書法、美術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。（2）舞蹈小組活動目標：通過活動，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎(chǔ)上，有感情的進行律動，能夠隨著音樂的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中，使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。四、本學期具體安排各輔導(dǎo)班設(shè)置及活動目標（1）音樂（樂器）小組活動目標：了解樂器的構(gòu)造、使用方法，以及衛(wèi)生要求；掌握不同樂器的演奏姿勢及正確的演奏方法；掌握樂器的基本演奏技巧，會看譜并演奏一些簡單的樂曲；學習一些基本的樂理知識，能看懂一些簡單的曲譜（簡譜），把握好節(jié)奏，唱準每個音符；唱歌時做到聲音洪亮、自然大方、有感情；讓學生在學習中感受美妙的音樂，培養(yǎng)其學習音樂的興趣和高尚的審美情趣。（16）特色創(chuàng)建。運行效果（15）成果展示。（14）活動經(jīng)常。（13）德育扎實?；顒娱_展（12）特色彰顯。配置器材內(nèi)容包括德育類（圖書、報刊等）、藝術(shù)類（中西樂器、繪畫、舞蹈等）、體育類（球類、棋類等）、科技制作類（手工等）、其他類。專項資金使用做到財務(wù)規(guī)范、合理有效。（11）合理使用。嚴格按照規(guī)定用途使用，不得截留、擠占、挪用少年宮項目專項資金。遴選專業(yè)水平和業(yè)務(wù)水平能力強的本校教師兼任輔導(dǎo)員，積極招募和動員思想素質(zhì)高、責任心強、有能力承擔課外輔導(dǎo)活動的高校學生和當?shù)匚謇先藛T、先進人物、文體骨干、民間藝人等擔任志愿輔導(dǎo)員，保證活動正常開展。立足現(xiàn)有師資、場地、設(shè)施等條件，廣泛開展球類、棋類、舞蹈、樂器、書畫、手工制作等活動項目，原則上活動項目不少于5項。科學規(guī)劃（7）突出以樂促智、以技促能、以讀養(yǎng)德的基本功能，堅持公益性和普及型原則，不得開設(shè)特長班，興趣班等盈利性的活動項目。（6）安全有序。（5）檔案翔實。（4）制定規(guī)范。，由哈麗曼、阿不都熱合曼兩位同志分別對學校少年宮室外和室內(nèi)兩大類小組日常活動進行督查并進行日常評價和階段、期末評價等工作。成立“鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室”（以下簡稱“辦公室”），辦公室下設(shè)項目指導(dǎo)組、項目管理組和督察組。（2）器材設(shè)備：根據(jù)師資力量和場地場館實際情況，配備德育類、藝術(shù)類、體育類、科普類等相應(yīng)的設(shè)施器材，沒有挪用或改為他用的現(xiàn)象，所有器材設(shè)備需標注“博斯坦中學鄉(xiāng)村學校少年宮”標簽。（二）實施要求基礎(chǔ)建設(shè)（1）場地場館：有滿足學生活動需求的室內(nèi)和室外活動場所，功能活動室在原有的音樂/舞蹈室、讀書朗誦室、棋類活動室、手工制作室、繪畫素描室、科技活動室、硬筆毛筆書法活動室、器樂演奏室（含多塔爾、手風琴、電子琴等）的基礎(chǔ)上，爭取縣教育局對我校音樂、美術(shù)教室的投入，擴充相應(yīng)設(shè)施設(shè)備，各功能活動室內(nèi)部裝飾要求典雅大方，整潔有序，活動室入口配有功能活動室的主要功能、開放時間、教師信息等基本信息的室名標牌。規(guī)范考核。為使我校少年宮各項活動科學化、規(guī)范化、制度化，本學期安排兼職工作人員5名分別承擔規(guī)劃、實施指導(dǎo)與督查、財務(wù)后勤、資料建設(shè)及評價評估工作，重點進行制度建設(shè)，規(guī)范少年宮各項制度、組織管理、策劃活動安排以及資料收集整理等工作。本校少年宮得到校內(nèi)輔導(dǎo)教師和校外志愿者輔導(dǎo)員的大力支持，有較為強勢的木卡姆、舞蹈類輔導(dǎo)員，長期辦好繪畫、書法、木卡姆輔導(dǎo)班的方向不動搖。堅持傳統(tǒng)，力求創(chuàng)新。根據(jù)以往的辦班經(jīng)驗，很多學生存在“僅憑一時熱情，缺乏恒心”的不足，著重教育學生，“興趣是學習最好的老師，堅持是成功無限的源泉”。三、本學期工作重點及實施要求（一）工作重點做好宣傳發(fā)動工作。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運作。按照中央、自治區(qū)、市、縣文明辦的要求，并參照《托克遜縣鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作實施細則》（試行）的工作安排，結(jié)合我校鄉(xiāng)村少年宮項目建設(shè)操作經(jīng)驗和運行實際情況，特制定本活動方案：一、指導(dǎo)思想為全面貫徹落