【正文】 行風建設的文件精神。通過一系列學習宣傳活動，把行風評議“回頭看”與師德、校風建設、迎評創(chuàng)優(yōu)及領導干部和教職工工作考核相結合，與保持共產黨員先進性教育活動的各個階段相結合，努力把行風評議“回頭看”落實到教職工的實際工作中，進一步增強了全院領導干部“以民為本、為民解困”的意識，為民主評議行風活動打下了堅實的思想和輿論基礎。__月中旬，召開了全院民主評議行風工作動員大會，對評議活動進行全面動員和部署，并多次召開總支委員學習會議、領導小組成員會議、支部會議學習有關文件精神。使廣大教職員工牢固樹立了從我做起、從自身做起的責任意識。結合學院工作實際，制訂了民主評議行風工作實施方案，明確了評議工作總體目標、階段任務、工作步驟、具體要求，以及評議重點和標準，對民主評議行風活動作了具體部署和安排，做到目標明確、重點突出、措施有力。明確總支書記、院長為行風建設工作第一責任人。成立了以總支書記為組長，院長為副組長，科級以上干部以及總支委員為成員的行風建設工作領導小組。學院確立“標本兼治，評建并舉”、“誰主管、誰負責”的指導思想，明確目標要求，狠抓排查整改，檢查監(jiān)督。在校黨委的統(tǒng)一領導下，全院以“三個代表”重要思想為指導，高度重視，周密安排，廣泛發(fā)動，人人參與，深入查找行風建設方面的突出問題，認真制定切實可行的整改措施，取得了顯著成效，達到了預期目的，教職員工精神面貌和工作作風發(fā)生了明顯改變，有效地促進了學院各項工作。各股室還主動到市局對口科室征求意見，尋求工作指導。六是局領導分別到各中心、股室以及縣直各相關部門進行座談，征求意見，發(fā)放了200多份征求意見卡，虛心聽取基層干部群眾對行評工作的意見和建議，把機關辦事程序以及主要職責上墻，方便群眾了解，并在公眾場合設立行風評議意見箱，制作了公示欄，廣泛聽取對搞好行評的意見和建議，實行人人談認識，寫體會。四是營造濃厚的輿論氛圍，在縣級“金祁縣”報刊上刊登財政局行評?？诳h電視臺反復播放承諾詞，公開機關辦事制度。公開了行評工作舉報電話，并由局長在電視臺向社會公開承諾。要求把財政工作統(tǒng)一到行風評議的總體要求上來，并提出全縣財政系統(tǒng)行評工作要“塑形象，爭一流，站前列”，引導干部職工增強責任感和自覺性，以飽滿的熱情投入到行風評議活動中來。在廣大財政系統(tǒng)干部職工統(tǒng)一思想，提高認識的基礎上，局行評辦強調要使行評工作有針對性和有效性，并使行評工作能夠觸動靈魂，確保民主評議行風不走過場，我們采取了十項措施。在全縣財政系統(tǒng)干部職工中樹立起了從我做起，從自身做起的行評新風尚。抓好健全行風評議監(jiān)督網(wǎng)絡的建設，我們從政府各部門聘請了8名有行風評議經(jīng)驗的行風監(jiān)督員。局行評辦每周都要下達工作意見，適時提出轉段意見，并把各股室、中心行評工作的情況記錄歸檔，作為年終目標考核和提拔使用中層干部的重要依據(jù)，并及時協(xié)調解決行評工作中出現(xiàn)的問題，確保行評工作有一條嚴密的組織保證。為把各項制度落到實處，我們行評領導組成員分別承擔自己的行評責任區(qū)，承擔責任，落實工作督察制度。同時下發(fā)了《行風評議工作實施方案》、《行風評議工作實施細則》、《行風評議工作考核辦法》，進一步強化和明確了行風評議工作的指導思想、總體目標、評議內容、方法步驟、目的要求、評議標準以及考核辦法，并配合行風建設工作制定和修訂了《祁縣財政局行政效能建設十項制度》等一系列24項管理制度。三是工作制度到位。行評前，我們將這次行評工作的內容、目的、意義原原本本地交待給群眾，以樹立行業(yè)新風和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為宗旨，建設行為規(guī)范，運轉協(xié)調，公正透明，廉潔高效的財政機關，突出民主評議，堅持糾、評、建結合，著力解決財政系統(tǒng)存在的突出問題，強化服務意識，樹立行業(yè)新風。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所、股室都成立領導組，健全了領導機構，為行評工作提供了有力的組織保證。開展行風評議以來，我們把此項工作作為今年財政系統(tǒng)工作的重中之重，精心組織，周密安排，加強領導，狠抓落實。隨著公共財政的逐步建立，其職能不僅僅是財政資金管理，更涉及到全社會老百姓的切身利益，因而受到社會的普遍關注?，F(xiàn)將行評工作總結如下：一、強化組織領導，周密安排部署，行評工作五到位。為把開展行風評議工作的情況及時向學校匯報，我們還通過直接遞送方式將工作簡報及工作情況匯報等相關資料送到每位組織部和督導組成員手中。為確保保先教育活動和行風評議工作開展順利，使督導組和組織部更深入地了解學院開展工作基本情況，學院召開民主生活會、專題組織生活會等各種形式的活動，向組織部和督導組成員匯報了我院開展民主評議行風工作及保先教育完成進度的情況。（三）加強溝通聯(lián)系，積極主動與組織部、督導祖聯(lián)系確保更好的開展評議工作。同時通過設立意見箱等形式，廣泛征求群眾意見。__月上旬，由領導帶隊，各教研室負責人和總支委員分別到學生寢室、基層教研室等進行專題調研，并找個別教師談話，認真征求他們的意見，共收集到各類意見和建議__條。為切實找準領導班子在行風建設中存在的問題，學院采取“請進來，走出去，互相提，自己找”等辦法，通過召開座談會、下基層、設立投訴電話、發(fā)放調查問卷等多種形式，廣泛征求社會各界及群眾的意見和建議。通過宣傳發(fā)動，讓教職工提高認識，增強主人翁意識，積極參與評議活動，為排查不正之風奠定基礎。建立健全了學習制度，并堅持做到領導帶頭，身體力行。（二）抓好民主評議行風工作的教育、學習工作。為使群眾充分了解和參與民政系統(tǒng)民主評議行風活動，我院積極進行宣傳，及時上報情況，指導全院的民主評議行風工作。四是深入宣傳發(fā)動。形成了一把手總支書記、院長親自抓、相關部門具體抓，一級抓一級、層層抓落實的責任體系，動員廣大教職工積極參與。三是制定工作方案。二是落實責任制。為把民主評議行風工作落到實處，抓出成效，學院領導高度重視，迅速行動，把行風建設工作列入今年學院工作的重點，結合實際抓好準備階段的_個關鍵環(huán)節(jié)：一是成立領導小組?，F(xiàn)將行評工作總結如下：一、基本情況（一）加強領導，統(tǒng)一思想，精心組織，落實責任制。中石化湖北恩施來鳳分公司2011年6月9日印發(fā)第二篇