【摘要】語文S版四年級語文下冊第七單元學習目標，感受大榕樹的奇特和美麗以及眾鳥紛飛的壯觀景象，激發(fā)同學們熱愛大自然、熱愛美的思想感情。，體會課文描寫景物的靜態(tài)和動態(tài)的方法。大榕樹讀一讀漿糾逼潮禁暇拋榕理解詞語燦爛：光彩鮮明耀眼。陸續(xù)：前前后后，時斷時續(xù)。
2024-12-12 19:28
【摘要】蓮葉青青語文S版四年級語文下冊第五單元討論交流祖母對荷花下了什么功夫“讓人吃驚”？（默讀課文2——4自然段，找出相應的句子。）用‘‘當……時，祖母……”的句式說一說。當河泥挑來時，祖母還要
2024-12-12 18:21
【摘要】語文S版四年級語文下冊第四單元設計人：劉歡袖涉隆蓄猶豫賺范欺侮僑耽學習生字理解詞語意思：華僑：重洋：耽誤：簡樸：僑居國外的具有中國國籍的人。一重重的海洋。延誤了時間。簡單，樸素。初讀思考：陳嘉庚為什
【摘要】走進麗江說教材說教法說學法說教學過程說板書設計一、說教材教學目標：知識與能力目標：理解麗江古城的特點和麗江神奇的自然景觀。過程與方法目標：通過自主閱讀、研討交
2024-11-23 02:25
【摘要】9、衛(wèi)星比武培、訓、營、偵、察、資、某、礦、藏、豪拐、循、軌、鵬、攝、某、敏、迅培訓、興致勃勃、大顯身手、偵察、搜索、把握、資源、自豪、千姿百態(tài)、琳瑯滿目、目不暇接、分門別類讀1—3自然段，回答問題：1、參加夏令營的同學們觀看了一部什么電影？2、“扶搖直上”、“宛如”、“約莫”的意思是什么？3、第三自然段寫
2024-12-12 19:58
【摘要】親愛的同學們，你們知道他是誰嗎？乾隆皇帝曾經(jīng)這樣稱贊他:氣備四時，與天地日月鬼神合其德;教垂萬世，繼堯舜禹湯文武人之師。－－乾隆顧孝先先生曾這樣稱贊他:萬世文章祖；歷代帝王師。
2024-12-12 18:27
【摘要】第一課時學習目標（1分鐘）一、讀準生字，理解詞語意思。二、正確、流利地朗讀課文。三、初步感知課文內(nèi)容。自學指導一（6分鐘）自由讀課文，邊讀邊畫出生字詞，要求：讀準生字，讀通句子。自學檢測一（8分鐘）一、認讀生字。
【摘要】24米芾學書書法作品欣賞書法作品欣賞初讀課文，理解字詞2、把不懂的問題，不認識的字，不理解的詞做上記號，一會兒我們解決。1、數(shù)一數(shù)這篇課文共有多少個自然段，把每一段標上序號。學習生字詞語：fúyìsh
2024-12-12 18:22
【摘要】母親的呼喚20*五臺子鎮(zhèn)中心小學鄧佳芳自學提示（一）A：用你喜歡的方式讀課文，把課文讀正確、通順，找出你不明白的地方，和同桌一起先想辦法解決。B：課文講了一件什么事？憔悴不堪聲嘶力竭愚笨我會認：溫馨憔悴領(lǐng)悟
2024-11-29 03:25
【摘要】語文S版四年級語文下冊第五單元學習目標，理解課文內(nèi)容，想象父親搶救兒子的畫面。，體會含義深刻的句子，感受父愛的偉大。學習生字昔漆拐挖掘控辟擁塌墟爆堪自由讀文，初步感知：①自由讀文，借助字典，結(jié)合課文中的句子認識本課的生字和新詞。②畫出使你深受感動地句子讀一
【摘要】小學語文第八冊(S版)授課老師：靳文玲學習目標：?認識”憔、悴、愚”3個生字，理解“憔悴不堪、聲嘶力竭、愚笨”等詞語。?有感情的朗讀課文、抓住重點語句理解課文內(nèi)容，體會母愛的深切和偉大。?學習和了解課文首尾呼應的寫法和“總—分—總”的敘述特點。談話導入創(chuàng)設情景1、播放歌曲《
2024-12-21 17:39
【摘要】學習目標：1、認真讀一讀課文，想一想五彩池美在哪里，神奇在哪里？從中感受大自然的美。2、你選擇最喜歡讀的一句話，好好讀讀，把你所體會到的用你的朗讀表現(xiàn)出來，看看誰能通過朗讀，讓其他同學一聽就明白五彩池神奇在哪里。那是個晴朗的日子，我乘汽車來到藏龍山，只見漫山遍野都是大大小小的水池。無數(shù)的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各
【摘要】我站在祖國地圖前語文S版四年級語文下冊漠灣健康峽泰宏褐沼摩諸岳沙漠深褐沼澤湖泊平原征帆壯觀盛年自由朗讀課文，說一說你都讀懂了什么？。輕聲讀第一節(jié)，說說第一節(jié)是圍繞哪句話
2024-11-23 02:26
【摘要】7C中小學課件第20課母親的呼喚語文S版四年級下冊7C中小學課件茫茫紅塵俗世間，是您溫情的呼喚常常飄在耳邊，那么熟悉卻又遙遠。就算換了時空，變了容顏，我依然記得您眼里的愛戀。今天讓我們一起走進課文，再一次聆聽母親那親切的呼喚，感受母子間濃濃的愛意吧！新課導入7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件
2024-12-20 16:45
【摘要】宋家溝小學楊艷飛制作初讀課文要求：?。?，遇到?不理解的字詞查字典。?？學習生字詞?縫撫糖配飲鐘程闖?訓練選擇實驗資源?粗糙蹭
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