特崗教師發(fā)言稿-文庫吧資料
2024-10-21 01:53本頁面
【正文】 的學(xué)習(xí)更要做到眼到、口到、手到、心到。再次也從我自身總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗(yàn)。我經(jīng)常問自己：我這樣講解孩子們能不能聽懂，怎樣講解才能使孩子們不僅能夠理解而且趣味性比較強(qiáng)，怎樣才能使孩子們能夠更加有效地去學(xué)習(xí)。因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)不知道哪些知識(shí)點(diǎn)孩子們?nèi)菀壮鲥e(cuò)，我唯有認(rèn)真批改孩子們的作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一些共性問題，在下一節(jié)課上再次講解并且反復(fù)操練。在教學(xué)的過程中，我們必須要嚴(yán)格要求自己，不斷規(guī)范自己，同時(shí)也要不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，使自己能夠迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的青年教師。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作為一名特崗教師，我感到非常榮幸和自豪，感謝教師這個(gè)職業(yè)給我人格上所加的光環(huán)，同時(shí)也讓我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。回首這兩個(gè)多月來走過的路，雖然艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。第三篇：特崗教師發(fā)言稿初為人師 苦中多樂 立志從教 無怨無悔尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！很榮幸，我今天能夠代表特崗教師在這里發(fā)言。在教育學(xué)生的同時(shí)，充分利用課余時(shí)間，參加自學(xué)考試，用知識(shí)武裝自己的頭腦，不斷增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。要想成為優(yōu)秀的教師，必須用全方位、多層次的科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦。是我們尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事，是她們一直支持著我關(guān)心著我鼓勵(lì)著我。也正有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的心有靈犀，才讓我這個(gè)初出茅廬的年輕教師得到了更好的成長(zhǎng)，自己真正經(jīng)歷過，才知道做求實(shí)的老師雖然很是辛苦但是也很快樂充實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期召開教師會(huì)議，對(duì)我們的教學(xué)工作做了嚴(yán)格的規(guī)定：要求嚴(yán)格按照新課標(biāo)大綱進(jìn)行教學(xué)、課前必須首先吃透教材，還要備學(xué)生，包括她們的性格特征、年齡以及現(xiàn)有的知識(shí)水平等等；同時(shí)，并按照學(xué)校相關(guān)制度對(duì)老師們的勤、能、德、績(jī)四方面進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)和考核；校長(zhǎng)還鼓勵(lì)我經(jīng)常聽骨干教師的課，相互觀摩學(xué)習(xí)，并指定優(yōu)秀老師帶我，加快我們的成長(zhǎng)。剛來到五馬學(xué)校，校長(zhǎng)第一時(shí)間安排好了住宿、關(guān)心我們的生活，盡快熟悉了學(xué)校環(huán)境后，校長(zhǎng)又多次找我們談心、關(guān)心我們?cè)诨鶎訉W(xué)校生活、工作的感受，引導(dǎo)我們迅速從學(xué)生角色轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熒矸?，引?dǎo)我們正確對(duì)待自己、他人、學(xué)校和社會(huì)，正確對(duì)待困難、挫折和榮譽(yù)等，并盡量按我們的特長(zhǎng)安排教學(xué)工作，正因?yàn)橛辛藢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的人文關(guān)懷，我才能安心快樂地工作；在他們的悉心栽培和熱情幫助下，讓我曾經(jīng)的稚嫩已逐漸變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已逐漸變得穩(wěn)健，為此，我想由衷地說一聲：感謝。中共十七大報(bào)告第一次提出“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。第二篇：特崗教師發(fā)言稿特崗教師代表發(fā)言稿五馬中心校：熊婉春 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：大家上午好！有幸能在這里和大家一起交流，我感到既高興又非常的激動(dòng)，首先向一直支持、關(guān)心特崗教師和學(xué)校發(fā)展的教辦領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝！2009年夏季，我懷著美好的夢(mèng)想選擇了農(nóng)村義務(wù)教育階段特崗教師，我選擇了教育，選擇了閬中，選擇了五馬中心校。在今后我教學(xué)生涯中，我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做一名成長(zhǎng)型的教師。一位好的老師不但要掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，還須具備多方面的知識(shí)和技能?！笨梢?，擁有扎實(shí)的專業(yè)功底對(duì)教師站穩(wěn)講臺(tái)是多么的重要！俗話說：“要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。從教以來，我深刻地感受到了自身的不足，我的知識(shí)儲(chǔ)備，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我的教學(xué)方法還不足以使我成為一名優(yōu)秀的教師。三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做一名成長(zhǎng)型的教師我深知做一名教師是不容易的，做一名優(yōu)秀的教師更不容易。我相信“一分耕耘，一分收獲”，在這三年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教學(xué)水平上都有了很大的提高。對(duì)于圖書管理員、信息員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作我也是同樣認(rèn)真對(duì)待。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我總是盡職盡責(zé)地完成這些工作。比賽成果列舉如下：2011 年輔導(dǎo)的舞蹈《七彩陽光》獲得學(xué)區(qū)三等獎(jiǎng)；2012年輔導(dǎo)的舞蹈《嘿！加油！》獲得學(xué)區(qū)二等獎(jiǎng)；2013年輔導(dǎo)的舞蹈《春曉》獲得學(xué)區(qū)二等獎(jiǎng)；在2012年我代表學(xué)校參加學(xué)區(qū)組織的教師演講比賽中獲得三等獎(jiǎng)。在我的音樂課堂上，我們總是快樂，總是充滿著激情，這使我的學(xué)生也喜歡我的音樂課。對(duì)于音樂課的教學(xué)，我從沒有因?yàn)檫@是一門不需要統(tǒng)考的科目而輕視過，我總是認(rèn)認(rèn)真真上好每一
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