材料力學課程教學大綱最終定稿-文庫吧資料
2024-10-21 01:46本頁面
【正文】 平衡的幾何法；（2）掌握平面匯交力系合成與平衡的解析法；（3）掌握力矩與力偶；（4）了解平面力偶系合成與平衡。教學內容和基本要求：（1）了解力的基本概念；（2）掌握靜力學公理；（3）掌握約束類型及其約束反力；（4）掌握物體的受力分析與受力圖。（二）靜力學基本概念與受力圖（2時）教學重點、難點：教學重點：靜力學公理；常見約束及其約束反力；物體的受力分析與受力圖。教學內容和基本要求：（1）了解建筑力學的任務及研究對象；（2）了解強度、剛度、穩(wěn)定性的概念；（3）了解構件及桿件結構的分類；（4）掌握結構的計算簡圖；（5）掌握荷載的分類。二、課程內容及要求（一）緒 論（2時）教學重點、難點：教學重點：強度、剛度、穩(wěn)定性等概念；結構計算簡圖的簡化要點；剛體及變形固體假定。課程目標：通過對結構、構件受力情況的分析和平衡狀態(tài)的研究，學會分析工程結構的受力情況；研究結構、構件在載荷作用下的內力及變形規(guī)律；建立構件強度、剛度和穩(wěn)定性計算的理論基礎，保證結構、構件在既安全又經(jīng)濟的前提下工作。實驗類型：驗證實驗 分配學時：2 學時實驗十四 慣性秤要求：掌握用慣性秤測定物體質量的原理和方法，了解儀器的定標和使用。實驗類型：綜合實驗 學時分配：2 學時實驗十 復擺振動的研究要求：考查復擺振動時振動周期與質心到支點距離的關系，測出重力加速度、回轉半徑和轉動慣量。實驗類型：綜合實驗 學時分配：2 學時實驗八 轉動慣量的測定要求：測量不同形狀物體的轉動慣量。更多免費資料請訪問：豆丁教育百科實驗類型：綜合實驗 學時分配：2 學時實驗六 單擺要求：使用停表和米尺測單擺周期和長度，求出當?shù)刂亓铀俣萭 值，考查單擺的系統(tǒng)誤差對測重力加速度的影響。實驗類型：驗證實驗 學時分配：2 學時實驗四 傾斜氣墊導軌上滑塊運動的研究要求：用傾斜氣墊導軌測定重力加速度，分析和修正實驗中的部分系統(tǒng)誤差分量。實驗類型：驗證實驗 學時分配：2 學時實驗二 自由落體運動要求：學習用自由落下的物體測量重力加速度，對組合測量進行數(shù)據(jù)處理。養(yǎng)成良好的實驗習慣和嚴謹?shù)目茖W作風，特別是嚴肅認真對待實驗數(shù)據(jù)，杜絕弄虛作假，樹立實事求是的科學態(tài)度和道德。了解一些物理量的測量方法，知道如何根據(jù)實驗要求確定實驗方案、選擇實驗儀器、設備，如何減少實驗誤差。基本要求：本課程要求學生對基本物理現(xiàn)象進行觀察和研究，學習基本物理量的測量方法，學習常用測量儀器的結構原理和測量方法，提高學生的基本實驗能力、分析能力、表達能力和綜合設計能力。建議教學參考書：[1] 沈養(yǎng)中.《建筑力學（下冊）》（第一版）.； [2] 雷桂珍.《建筑力學練習題 下冊》（第一版）.； [3] 周樹培.《建筑工程力學》（第一版）.； [4] 楊天祥.《結構力學（上、下冊）》（第一版）.； [5] 龍馭球.《結構力學教程（上、下冊）》（第一版）.。該課程的學習也為今后進行結構設計、科學研究打下了力學基礎。它們的任務基本相同，只是研究對象有所不同。四、本課程和其它課程的聯(lián)系與分工本課程是《砌體結構》、《鋼筋混凝土》、《鋼結構》等后續(xù)專業(yè)課的先行課，與土建、機械等專業(yè)的許多課程有密切聯(lián)系，同時他又以先修課《高等數(shù)學》、《普通物理》、《工程力學1》等為基礎。重點：靜力法作梁的影響線，移動荷載最不利位置的確定方法，簡支梁的絕對最大彎矩的求法。第六章 影響線及其應用（2學時）教學內容：影響線的概念，靜定梁的影響線，利用影響線計算影響量。重點：利用位移法的典型方程計算連續(xù)梁、剛架；力矩分配法計算連續(xù)梁和無側移剛架。力矩分配法的基本概念，用力矩分配法計算連續(xù)梁和無結點線位移的剛架；對稱性的利用。難點：力法的基本原理；計算系數(shù)及自由項。教學要求：了解力法計算超靜結構的位移及其最后內力圖的校核，靜定結構、超靜定結構的受力特性；掌握力法的基本原理，判定超靜定次數(shù)，選擇力法基本體系，建立力法基本方程；力法計算荷載作用下2個未知量的超靜定梁、剛架；用半結構計算對稱結構；力法計算支座移動引起的單跨超靜定梁的內力。難點：變形體虛功原理，圖乘法。第三章 靜定結構的位移計算（8學時）教學內容：虛功原理的基本概念，變形體虛功原理，靜定結構在荷載、支座移動作用下引起的位移計算，互等定理。重點：繪制多跨靜定梁、靜定平面剛架、靜定桁架的內力圖。第二章 靜定結構的受力分析（10學時）教學內容：多跨靜定梁、靜定平面剛架、桁架、組合結構的內力計算；幾種主要桁架受力性能的比較，靜定結構的基本特征。重點：平面體系的幾何組成規(guī)則及具體分析。三、課程的教學內容和學時分配第一章平面體系的幾何組成分析（4學時）教學內容：基本概念；幾何不變體系的組成規(guī)律；幾何組成分析；幾何組成與靜定性的關系。采取的形式主要是課后布置作業(yè)，每次課后習題量為1－3題，并安排適當數(shù)量的分析討論課。作業(yè)方面：為達到課程教學基本要求，本課程要求學生在課外完成一定量的習題。在課堂教學中適當補充難易適中的題目作為例題。通過本課程的學習，使學生掌握有關結構力學的基礎理論和應用技巧，一般工程結構的受力特點、分析方法；掌握桿件結構體系的組成分析，桿件結構內力的分析與計算；提高學生分析實際問題、解決實際工程結構計算的能力。6－2 構件作等加速直線運動或等速轉動時的動應力計算167。3－4 用能量法解超靜定系統(tǒng) 2學時(1)第六章 動荷載和交變應力(2學時，機動)167。 余能167。3－1 概 述 2學時 167。96 壓桿的穩(wěn)定計算臨界應力總圖 2學時 167。壓桿的長度因數(shù) 167。92 細長中心受壓直桿臨界力的歐拉公式167。167。85 連接件的實用計算法 2學時 學時 學時 學時 學時 學時 學時 學時 學時 學時 學時 學時 學時 學時 學時 學時2167。83 拉伸（壓縮）與彎曲 2167。81 概述 2167。75 空間應力狀態(tài)下的應變能密度 1167。73 空間應力狀態(tài)的概念167。72平面應力狀態(tài)的應力分析64 簡單超靜定梁(1)應力狀態(tài)和強度理論(6學時
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