感恩父母擁抱親情教案精選合集-文庫(kù)吧資料
2024-10-21 01:26本頁(yè)面
【正文】 成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言?！秮?lái)一斤母愛(ài)》 同學(xué)們：是誰(shuí)賜予了我們生命？相信大家都心知肚明，就是我們的父母，將我們帶到這個(gè)世界上。：《父親的肩頭》 +音樂(lè)《感恩父母》：雖然我們可能在生活中與父母有諸多矛盾，但我們?nèi)匀皇切腋５?，因?yàn)橛幸恍┤耍麄円呀?jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)去理解父親或母親對(duì)他們的愛(ài)。第四篇：擁抱親情 感恩父母擁抱親情 感恩父母——感恩父母主題班會(huì)班會(huì)時(shí)間： 班主任：柳豐龍 主持人：劉子璇班會(huì)準(zhǔn)備：發(fā)言人演講稿（附在最后），視頻2段，PPT一個(gè) 班會(huì)流程：：提問(wèn)“母親節(jié)剛剛過(guò)去，大家都為母親做了什么？”??無(wú)論我們送給母親什么禮物，都只是我們的一份心意，因?yàn)楝F(xiàn)在的物質(zhì)需求都是父母滿足我們的。1班主任講話。同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)每個(gè)人的心里都藏著一種神奇的東西稱為“友情”，你不知道它究竟是如何發(fā)生，何時(shí)發(fā)生，但你卻知道它總會(huì)帶給我們特殊的禮物。說(shuō)說(shuō)同學(xué)對(duì)自己的關(guān)心與幫助。第三部分，感謝朋友，說(shuō)明我們感謝朋友的理由。說(shuō)明我們?nèi)绾螆?bào)答老師，做進(jìn)一步說(shuō)明。我們常常會(huì)抱怨老師，不理解他們的做法，那么下面，我們來(lái)做這樣兩件事：請(qǐng)說(shuō)說(shuō)老師曾經(jīng)對(duì)你的關(guān)心與幫助；或者講一兩個(gè)你所知道感恩老師的事例。他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。第二部分，感恩老師，說(shuō)明我們?yōu)槭裁匆卸骼蠋?。，父母只?huì)愛(ài)孩子，決不會(huì)害孩子。多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望； 多傾聽(tīng)父母的話；遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。，站在父母的角度上去想一想。游子吟—孟郊慈母手中線，、感恩父母的方法 感恩父母的方法。第一部分，感恩父母，我們?yōu)槭裁匆卸鞲改?，寫上游子吟?lái)說(shuō)明。所以，在承蒙周圍的人關(guān)照與幫助時(shí)說(shuō)一聲謝謝，意義十分重大，否則我們會(huì)把那些理應(yīng)報(bào)以衷心感激的事給忽略，甚至是理所當(dāng)然。成功學(xué)家安東尼指出：成功的第一步就是先存有一顆感激之心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。什么叫感恩？“感恩”就是樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人。二、教學(xué)方法三、教學(xué)重點(diǎn)：四、課前準(zhǔn)備：1．收集素材2．制作幻燈片3．準(zhǔn)備節(jié)目：朗誦《媽媽你知道嗎》、《感恩的心》手語(yǔ)舞、微電影《天堂午餐》五、教學(xué)過(guò)程開(kāi)始引入正題，講感恩在我們的生活中雖然聽(tīng)過(guò)很多次，但是再次提起是為了讓我們時(shí)刻刻不忘感恩。3．感恩自己擁有的一切。今天，我們不僅窯心存感恩，還要學(xué)會(huì)感恩。心存感恩的生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受到生活中的“擁有”而不是“缺少”。心存感恩，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。發(fā)材料（兩人一小包的花瓣，固體膠，白紙）構(gòu)圖（自己設(shè)計(jì)花樣）試擺（把花擺上白紙，看效果）貼花（先在白紙上涂上固體膠，再把花壓上去。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等?！疽搿可钚枰活w感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)?！境薪印空页鲆晃煌瑢W(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩(shī)感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男模桓屑そO倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔?；感激蔑視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立；凡是學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人。如果沒(méi)有父母，我們根本不存在；如果沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí)；如果沒(méi)有朋友，我們的生活就會(huì)少了很多樂(lè)趣。（教師巡課堂，并點(diǎn)出同學(xué)上臺(tái)寫出想感謝的人的稱謂。找同學(xué)上臺(tái)寫出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人，②次之，③再次之）。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福?；痣u在烘烤時(shí)要以面包作填料以吸收從中流出來(lái)的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。人們?cè)诓妥郎峡梢猿缘教O果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛(ài)的食品。感恩節(jié)慶祝模式許多年來(lái)從未改變。于是就取了11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。整個(gè)夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來(lái)，他們深知自己的生存以及殖民地的存
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