【正文】 做一個(gè)文明的中學(xué)生?。ㄎ澹┟私?jīng)典 拓展提升1998年5月，華盛頓大學(xué)350名學(xué)生有幸請(qǐng)來(lái)世界巨富沃淪巴菲特和蓋茨演講，當(dāng)學(xué)生們問道：“你們?cè)趺醋兊帽壬系圻€富有？”這一有趣的問題時(shí)，巴菲特說(shuō)：“這個(gè)問題非常簡(jiǎn)單，原因不在智商?！死茁宸騕反思 感悟 交流]情境1：我們的自習(xí)課怎么了？是誰(shuí)把我們的自習(xí)變成了餐館？是誰(shuí)在自習(xí)講話影響了我們的學(xué)習(xí)效率？是誰(shuí)鈴聲響了之后經(jīng)常跑出去上衛(wèi)生間，進(jìn)進(jìn)出出影響了我們安靜的環(huán)境？在教室里你有沒有上述的行為？你又是怎樣看待這種行為的？今后你會(huì)怎樣去做，說(shuō)出來(lái)與大家交流。——赫爾岑如果你敢于宣稱自己是受限制的，你就會(huì)感到自己是自由的。下面讓我們欣賞幾則守紀(jì)自律的名人名言。一個(gè)人只有具備良好的品德，才能成為一個(gè)受大家歡迎、對(duì)社會(huì)有用的人。即使有本事，可能會(huì)因其更高的智力和才力而對(duì)社會(huì)造成更大的危害。文明對(duì)一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族是多么的重要。讀了這兩則材料，大家有什么感想呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ [自我反思 交流展示] 你在今后的學(xué)習(xí)生活中將會(huì)怎么做？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。為什么呢？因?yàn)橛羞@些不文明行為的人，大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。材料二：曾看到這樣一條報(bào)道，在新加坡，公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫的。但現(xiàn)實(shí)生活中卻有些人失去了理性，對(duì)事情不去作清醒的判斷，這樣就會(huì)超越道德的規(guī)范，甚至法律的約束，走進(jìn)犯罪的深淵。而人，即使殺人不眨眼的罪犯，臨刑的前一天也會(huì)思緒萬(wàn)千，夜不能寐。人作為萬(wàn)物之靈，與其他動(dòng)物的區(qū)別是懂得未來(lái)，是會(huì)判斷、有理性。一些教室經(jīng)常是用后無(wú)人主動(dòng)將電燈、電扇等關(guān)掉。最典型的是在書桌、椅子上用涂改液等在上面亂寫亂畫，上面寫出的內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語(yǔ)言垃圾。但我們校園生活中，確有一些不良的行為如： 。為什么呢？道德規(guī) 1 范的約束！在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念時(shí)時(shí)提醒我們做一個(gè)文明的人，做一個(gè)遵守社會(huì)規(guī)范的人。我們饑腸轆轆時(shí)，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想。（三）感悟材料 交流展示材料一：一頭牛餓了，它會(huì)在本能驅(qū)使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草，只要可口，都會(huì)照吃不誤。課桌是我們的良好形象所在。（自主閱讀材料一、二）我最不欣賞的行為：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（二）感悟材料[感悟材料、分組討論] 請(qǐng)同學(xué)們自由討論幾分鐘，然后舉手發(fā)言，講出你們心中最欣賞的文明行為?。ㄗ灾鏖喿x材料一、二）我最欣賞的文明行為：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)_____________________________________________________________________________ [感悟材料、分組討論] 我們的身邊仍然存在著一些不文明行為。[總結(jié)]文明不是拘束，文明是思想，是意識(shí)，是自覺的行為。[自主感悟] 讀了這個(gè)故事你有什么感想？說(shuō)出來(lái)與大家共享。而這對(duì)于這樣一個(gè)剛畢業(yè)的本科生來(lái)說(shuō)，無(wú)形中帶來(lái)了巨大的壓力，就這樣，他帶著這種壓力參加了面試，在面試過程中，他的回答非常一般，可是當(dāng)公司職員宣布聘用名單時(shí)，大家都驚奇的發(fā)現(xiàn)了。行為：主動(dòng)關(guān)心集體，多為班級(jí)著想，做文明守紀(jì)的中學(xué)生。讓我們一起做個(gè)守紀(jì)勤奮的人，構(gòu)建和諧的1507班而努力！今天我們的主題班會(huì)就到這里！謝謝大家！”主持人：史蒂芬金的經(jīng)歷十分“從前有一個(gè)故事，第三篇：文明守紀(jì)主題班會(huì)尋醫(yī)問藥，找不足做文明人、做守紀(jì)的人（主題班會(huì)學(xué)案）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)知：使學(xué)生懂得集體和個(gè)人的關(guān)系，明確文明守紀(jì)的重要性?！睂W(xué)生：“我覺得平時(shí)自己也挺認(rèn)真的，但是效率不高，這關(guān)鍵是課堂有時(shí)會(huì)開小差，所以我覺得好的聽課效率是很重要的。所以我覺得還是要有外因的約束。其實(shí)有些行為是不對(duì)的，作為班委應(yīng)當(dāng)身正為范。我們更可以看到文明是一種品德、一種修養(yǎng)、一種境界。同學(xué)們聽了這個(gè)故事大家有什么感想？我們可以看到，文明對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)人是多么的重要。但奇怪的是一些文明禮貌標(biāo)語(yǔ)，如“禁止吸煙”“不準(zhǔn)隨地吐痰”等卻是用中文書寫的?！眲t，從小的說(shuō)，就是構(gòu)建和諧班級(jí)的基礎(chǔ)?！敝鞒秩耍骸扒皫字芪覀儼嗟脑u(píng)比，我們的紀(jì)律做的很不好，其中的原因是什么？” 同學(xué)：“一些同學(xué)不遵守學(xué)校紀(jì)律，遲到早退，這就是懶惰的表現(xiàn)，是造成班上不和諧的因素。我們感覺到身邊需要一種強(qiáng)大的精神力量去規(guī)范這些‘小事’，而這種精神力量就是‘知禮’。面對(duì)這些現(xiàn)象，人民教育出版社外語(yǔ)分社社長(zhǎng)龔亞夫委員說(shuō)：‘我們的城市就是因?yàn)檫@些‘無(wú)傷大雅’的小事而失去了和諧。我們清楚勤奮的內(nèi)涵，我們收獲勤奮的甘甜！主持人：“作為職高一年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)專業(yè)技能是我們當(dāng)前的重要任務(wù)，但是學(xué)習(xí)技能的前提是要遵守校規(guī)校紀(jì)。有一葉舟叫勤奮，它載滿勇氣，讓我翅膀豐腴。有一首詩(shī)叫勤奮，它意蘊(yùn)婉約，讓我回味無(wú)窮。二、活動(dòng)目的為了使全班同學(xué)進(jìn)一步嚴(yán)以律己，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把學(xué)校的規(guī)章制度作為自己的一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，構(gòu)建和諧班級(jí)做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮學(xué)習(xí)積極向上的中學(xué)生。第二篇：文明守紀(jì)主題班會(huì)文明守紀(jì)、發(fā)展專業(yè)”主題班會(huì)教案一、活動(dòng)背景在當(dāng)今的法制社會(huì)里，作為公民最基本的要求就是要遵紀(jì)守法，而在學(xué)校最為學(xué)生除了學(xué)習(xí)的重任外，也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。班主任做總結(jié)發(fā)言 下面我們請(qǐng)班主任講話。我們熱烈祝賀第。第二小組得分。大家看看哪一組描繪的最快?請(qǐng)小組長(zhǎng)來(lái)讀一下,這次比賽第*小組最快得三分,。游戲規(guī)則如下:請(qǐng)組長(zhǎng)來(lái)抽取一個(gè)文明行為,然后每組出二人,一人做動(dòng)作,一人說(shuō)出文明行為。接下來(lái)我們請(qǐng)每一組的同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班級(jí)的文明行為,每組至少說(shuō)三個(gè)每一個(gè)得一分,下面開始(輪流說(shuō)出班級(jí)的文明行為文明行為猜猜猜我們新一代的學(xué)生應(yīng)該像我們班的這些同學(xué)那樣養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習(xí)慣,重塑我