打架檢討書(shū)匯總共五則范文-文庫(kù)吧資料
2024-10-21 01:04本頁(yè)面
【正文】 領(lǐng)導(dǎo)的寬恕，就要把檢討書(shū)寫(xiě)好，下面就為大家推薦高中生打架檢討書(shū)，朋友們可以參考。如果我們犯錯(cuò)誤了，就要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，然后學(xué)會(huì)改正自己的錯(cuò)誤，不能夠一錯(cuò)再錯(cuò)。在學(xué)校打架是非常不好的行為，如果你在學(xué)校和別人打架了，一定要給老師寫(xiě)一封檢討書(shū)，接下來(lái),小編就來(lái)為大家介紹一篇打架犯錯(cuò)檢討書(shū)350字,大家要是有需要的…5000字學(xué)生打架檢討書(shū)范文打架是一件嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的事，學(xué)生在學(xué)校在遵守紀(jì)律規(guī)范，做到不違紀(jì)、不違法，即使學(xué)習(xí)成績(jī)不好，也要做一名遵守紀(jì)律的好學(xué)生，如果發(fā)生了打架事件，要及時(shí)向老師檢討自己，反省自己。下面就是一篇超市員工與顧客打架檢討書(shū)。打架檢討書(shū)所以我們遇到讓人惱火的事情，要冷靜對(duì)待，切不可沖動(dòng)。下面這篇中學(xué)生打架傷人檢討書(shū)范文中的故事就是…公司同事打架檢討書(shū)1500字打架是一種野蠻的行為，我們文明人應(yīng)該要學(xué)會(huì)用理性的方式去解決問(wèn)題。檢討人：xxxxxxx年x月x日第二篇：打架檢討書(shū)打架檢討書(shū)打架檢討書(shū)打架檢討書(shū)學(xué)生打架犯錯(cuò)檢討書(shū)3000字每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，特別是在學(xué)生時(shí)代，年輕氣盛就會(huì)容易沖動(dòng)，沖動(dòng)之后就會(huì)犯錯(cuò)。有什么事情第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校老師，不會(huì)在私下處理。導(dǎo)致了今天的結(jié)果。最后他不服氣，又去找人。老師，對(duì)不起！此致敬禮！檢討人：xx20xx年x月x日打架檢討書(shū) 篇7尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是X班學(xué)生XXX,今天中午在宿舍吃飯的時(shí)候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不愉快的事情，并且大大出手。我深深的悔過(guò)了，打架最終只會(huì)是兩方都吃虧，就像我臉上，身上還有著不少的淤青，輕輕觸碰就疼的很，我想xx的身上也不會(huì)少吧。很明顯的，我們并沒(méi)有把這樣的話(huà)放在心上。我們學(xué)校是以校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)出名的，然而我們這樣公然在校門(mén)口打架，不只是我們自己的形象被破壞，學(xué)校的形象也被破壞了。原本只是一起插隊(duì)引起的混亂，卻變成了群架斗毆。倒在地上的他，也許是覺(jué)得丟了面子，被人這么的嘲笑，直接就一拳打了過(guò)來(lái)，我躲避不及，被打中了臉。事情因他而起，我自然是很生氣的，我指責(zé)他不該插隊(duì)，破壞了原本的秩序他卻很輕蔑的說(shuō)，你誰(shuí)啊你，管得著嗎。然而總有些人，破壞規(guī)矩。昨天下午放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樘鞖獗容^熱，所以我和班上幾個(gè)同學(xué)就在學(xué)校外面的奶茶店排隊(duì)，想喝杯奶茶涼快一下。檢討人：打架檢討書(shū) 篇6尊敬的老師：您好！已經(jīng)是高中生的我們，馬上就要成年了。值日生也是非常辛苦的，每天犧牲自己的時(shí)間與精力對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題及現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的記載，多數(shù)值日生也是正直無(wú)私的，就比如說(shuō)，李堅(jiān)**同學(xué)，正是他及時(shí)地將班上的事情準(zhǔn)確地記載下來(lái)，才使我們認(rèn)識(shí)到自己身上存在的問(wèn)題與不足，除了今天早晨記載我的問(wèn)題外，上次班上兩名**同學(xué)上課看小說(shuō)的事也是他及時(shí)、無(wú)誤的記載才使教師能及時(shí)清楚得了解班級(jí)里的情況。并且，在平時(shí)每次教師布置了作業(yè)之后，她都要及時(shí)督促我們將作業(yè)做好、做完，并及時(shí)將作業(yè)送到教師辦公室，她為了我們英語(yǔ)成績(jī)的提高而始終努力著、奉獻(xiàn)著，我應(yīng)該為有這樣的課代表而感到榮幸、欣慰，我沒(méi)有理由去不尊重她，更沒(méi)有理由去與她唱反調(diào)、防礙她的工作，這是極其不應(yīng)該的，是可惡的、卑鄙的。早晨是讀書(shū)的大好時(shí)光，而課代表不僅要讀好自己的書(shū)，還要管好我們讀書(shū)，她不僅要操心自己的事，還要替我們操心，她的確是一個(gè)負(fù)責(zé)的好課代表。因此，我必須要反省自己身上存在的問(wèn)題。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。應(yīng)該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。有什么事情第一時(shí)光報(bào)告學(xué)校老師，不會(huì)在私下處理。我要透過(guò)這次事件，
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