小學(xué)語文學(xué)科研修計劃-文庫吧資料
2024-10-21 00:35本頁面
【正文】 籍。，包括：教育科學(xué)研究方法；課題研究的實(shí)施；行動研究、敘事研究的實(shí)踐；教學(xué)反思技巧等。，包括：師生溝通技巧；課堂管理策略；班主任工作經(jīng)驗(yàn)；班主任工作與班集體建設(shè)；班級活動的組織與班務(wù)管理；教學(xué)設(shè)計；作業(yè)布置等。六、研修內(nèi)容.特定的學(xué)科專業(yè)知識，包括：學(xué)科知識的更新拓展；學(xué)科教學(xué)研究的最新動態(tài)與成果；不同學(xué)段學(xué)科知識的有效銜接；課程標(biāo)準(zhǔn)解讀；學(xué)科教材分析；學(xué)科課程資源開發(fā)和利用等。，有力推進(jìn)各校的校本研修力度。四、研修目標(biāo).加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，勇于課堂實(shí)踐，獲得第一手研究資料。三、研修時間（XX年X月——XX年XX月）.堅持每天專題學(xué)習(xí)三小時，做好學(xué)習(xí)記錄，及時總結(jié)反思、概括歸納，形成自己的校本研修研究成果。作為一個教研員應(yīng)及時洞察新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化，聚焦課堂發(fā)現(xiàn)的新問題，確定課題深入研究，真正成為廣大教師專業(yè)成長的引領(lǐng)者、指導(dǎo)者和服務(wù)者。作為一名教研員，盡管自己有23年的基層教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但僅憑經(jīng)驗(yàn)的傳承和“吃老本”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，潛心研究教育教學(xué)規(guī)律；三是學(xué)無止境、教無止境?！敖虩o研不深”。二、對專業(yè)現(xiàn)狀的自我分析教學(xué)改革以來，特別是調(diào)入?yún)^(qū)級教研室兩年多來，在單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持下，在上級專家的引領(lǐng)下，通過認(rèn)真不斷地學(xué)習(xí)，個人的教科研水平和實(shí)踐能力有了一些進(jìn)步和提升，得到一線老師的好評，體會深刻。，對校本研修的優(yōu)秀者給予一定的獎勵。（3）科學(xué)性。（2）針對性。，遵循研修原則（1）全員性。成立由副校長黃健波任組長，教研組長為組員的工作小組。四、校本研修形式；、觀課議課、討論交流；；；；、讀書活動等。在研究中激發(fā)教師參與科研的積極性，切實(shí)提高教師的科研能力和水平。舉行課文誦讀、說課、課堂教學(xué)比賽、教學(xué)設(shè)計等評比活動，促使教師練就扎實(shí)的教學(xué)基本功。，探討教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，尋求解決問題的策略和途徑。，由科研處組織好課后研討工作。三、研修內(nèi)容，組織好每周一次集體備課研修，并做好有關(guān)記錄。，深入進(jìn)行我校的課題研究，激發(fā)教師參與教育科研的積極性，提高教師的教育科研能力。，進(jìn)一步提高備課質(zhì)量，提高教師的備課專業(yè)技能，以達(dá)到讓好備課帶動好課堂，好課堂帶動高的教學(xué)質(zhì)量。我校計劃以中國研修網(wǎng)開展的“國培計劃（2013）——廣西農(nóng)村骨干教師遠(yuǎn)程校本研修項(xiàng)目”為平臺，以研修網(wǎng)的培訓(xùn)內(nèi)容為依托，通過對教師有針對性的培訓(xùn)，使全體教師師德修養(yǎng)、理論水平、教學(xué)管理、教學(xué)能力等方面在原有的基礎(chǔ)上有所提高，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真完成各項(xiàng)教研任務(wù)。撰寫經(jīng)驗(yàn)積極撰寫教學(xué)反思、案例、論文，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴記錄下來。尤其要關(guān)注學(xué)有困難的學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)習(xí)語文的自信心。課堂教學(xué)(1)走進(jìn)同組教師和本校優(yōu)秀教師的課堂，積極參加校內(nèi)校外的教研活動，虛心向大家學(xué)習(xí)，以達(dá)到博采眾長的目的。拜名師積極拜名師為自己的老師，虛心向名師請教，做到每月向指導(dǎo)教師匯報自己研習(xí)情況并接受指導(dǎo)，階段性成果向指導(dǎo)教師匯報；本學(xué)期聽名師的課3節(jié)以上。一、研修內(nèi)容按照個人工作特點(diǎn)制定本學(xué)期的發(fā)展研修計劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)；在工作中思考，在思考中實(shí)踐；在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進(jìn)。3．本學(xué)期希望更多地教師能定期到教工閱覽室借閱相關(guān)教學(xué)雜志，領(lǐng)略先進(jìn)教學(xué)理念，并根據(jù)安排擇取其中一份復(fù)印，供老師們學(xué)習(xí)。，每位教師每學(xué)年完成一份精品課設(shè)計、一
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1