【正文】 、觀察者和陪伴者，才能給予幼兒潛移默化、潤物無聲的有效教育，點亮孩子的快樂童年。擴展資料：學前教育宣傳月主題活動總結(jié)學前教育宣傳月主題活動總結(jié)學前教育宣傳月主題活動總結(jié)16月3日下午，歷下區(qū)第三實驗幼兒園內(nèi)歡聲笑語，熱鬧非凡。通過活動進一步培養(yǎng)了幼兒的協(xié)調(diào)能力和手的小肌肉群的能力增強。有的在說“這是我的作品”，有的在說“我知道小鹿的故事”……環(huán)境創(chuàng)設(shè)成果也讓孩子家長們駐足觀賞并且豐富了幼兒的知識。學生的繪畫作品各有特色，每面墻都成為了文化墻、故事墻、會說話的墻和主題墻，新創(chuàng)設(shè)的墻壁文化成為了幼兒園一道美麗的風景線，并且我們還邀請家長到校參觀。全園的美術(shù)教師為了創(chuàng)設(shè)更美的幼兒園環(huán)境，利用閑課、午休、和放學后的時間來裝扮幼兒園的教室及走廊墻壁，墻壁上有神奇而美麗的海底世界。改善了幼兒的學習環(huán)境，開展豐富多彩的幼兒活動。給幼兒的童年留下了美好的回憶。根據(jù)幼兒年齡的特點和身心發(fā)展規(guī)律，我們根據(jù)省主題教材課程的規(guī)定，開設(shè)了豐富多彩的幼兒課程，并選派教師參加上級組織的各項幼兒園活動，開闊幼兒教師眼界，力求使幼兒課堂的每一節(jié)課都是在游戲中進行，都是幼兒眼、口、手、腦并用的開放性、活動性課堂。尤其要組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流、等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的39。深入開展校內(nèi)宣傳和落實。以培養(yǎng)體、智、德、美、勞全面發(fā)展的新一代幼兒為己任，以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新。幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標。保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。在平時的教學管理中教師還教幼兒一些安全小常識，如：怎樣站排走路、怎樣過馬路、怎樣上下樓梯、怎樣玩兒大型玩具、怎樣過馬路等安全知識。園內(nèi)教室走廊定期消毒，餐廳每天定點采購新鮮食品及間食果品，餐具每天消毒一次，每天精心搭配健康營養(yǎng)食譜，確保孩子吃得衛(wèi)生、吃得新鮮、吃得健康。三、教育教學，學前辦學方向正確，逐步改善學前條件，衛(wèi)生、安全管理力度加大，安全問題每天一強調(diào)，加強教師隊伍建設(shè)，對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幼教管理水平得到提高，各項工作邁上了一個新的臺階。學前規(guī)章制度健全，有各類制度、職責，有考核細則，并能認真執(zhí)行落到實處。由董純子主任任組長，孔凡珍任副組長對所有學前教師的課堂進行了不定時的抽查和聽課，發(fā)現(xiàn)教師的教學有小學化傾向及時改正，堅決不允許類似的情況發(fā)生。二、我校自接到通知后立即向校長做了匯報，得到了校長的支持。喜歡孩子。除了每周進行政治學習外，我們還進行師德教育培訓(xùn)。認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。有相應(yīng)的學習制度，保教考核的一項指標。通過集中學、自學等形式，學習上級幼教部門所發(fā)的文件、傳達各級會議精神、學習師德材料及有關(guān)法律法規(guī)等。一、政治思想工作認真抓好教職工的政治理論學習。園內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作，使文件精神更好地在實際工作中得以落實。園長帶領(lǐng)全體學前教師認真學習了有關(guān)幼教的學前教育法律法規(guī)、規(guī)章制度等有關(guān)文件，如：《學習活動與幼兒成長》、《36歲兒童學習與發(fā)展綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《防止糾正“小學化”傾向》等等。檢查一下幼兒到校情況及精神狀況等。主抓領(lǐng)導(dǎo)每天都要進行晨檢：看看學前的午休環(huán)境是否整潔。學期初就學前整體工作進行了整體規(guī)劃、周密部署?；顒哟龠M了教師、家長、社會之間的各個方面的溝通與聯(lián)系，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展，營造了學前孩子快樂的成長氛圍，為學前教育蓬勃發(fā)展起到了較好的推進作用。本次宣傳月活動基本達到了預(yù)期的宣傳效果。進一步引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，第15頁共20頁進一步引導(dǎo)全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育小學化傾向。針對汛期可能發(fā)生的一些問題，提出了防范和應(yīng)對措施，增強家長、幼兒、教師的安全意識。簽訂《防汛、防溺水、防雷電安全責任書》。發(fā)放《致幼兒家長的一封信》。每個班的班主任老師或任課教師對每個幼兒進行一次家訪活動，了解幼兒在家中的表現(xiàn)，聆聽家長的需要，構(gòu)建家園共育的橋梁，讓家長進一步了解怎樣教育孩子健康成長?！吨改霞议L宣傳冊》《致全縣幼兒家長的一封信》等宣傳材料發(fā)放到幼兒家長手中。(2)20xx年4月15日，我園舉行了半日開放活動區(qū)域活動觀摩，此外還開放了晨間活動、早操、集體教學、戶外活動及開展豐富多彩親子活動等，通過介紹、點評等方式指導(dǎo)家長樹立科學保教理念。把家長請進幼兒園觀看自己的39。)。三是案例剖析，播放視頻《3乘5太難，小蘿莉急得哭》對此案例進行全面剖析，重點結(jié)合實例對幼兒園小學化現(xiàn)象及危害做出科學合理的講解與引導(dǎo)。一是播放《共同打造孩子成長的樂園》等學前教育專題片。建立家園長效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。重點向幼兒家長及社會宣傳《指南》、規(guī)范辦園及學前教育三年行動計劃取得的成績。組織教師對近年來開展的落實《指南》研說教材活動進行梳理固化，總結(jié)經(jīng)驗、收集成果、發(fā)現(xiàn)不足及制定深化措施等。組織全體教師集中學習《山東省學前教育規(guī)定》等學前教育相關(guān)政策。在宣傳月期間，我園組織全園教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市有關(guān)學前教育政策。五、宣傳方式運用各種方法全方位多角度強化宣傳效果?！?6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學化現(xiàn)象的通知》等文件為重點的科學保教宣傳。三、宣傳時間20xx年6月9日至7月9日。的主題，制定了相關(guān)的政策和規(guī)章制度，促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展，推動幼兒園標準化建設(shè)。二、明確宣傳工作的主題。希望通過家園聯(lián)手，讓孩子真正快樂地度過人生唯一的童年期。通過本次學前教育宣傳月活動，讓教師們對《指南》的運用有了初步的理解和認識，有助于從促進幼兒全面發(fā)展的角度，理解和運用《指南》各領(lǐng)域的目標及要求，把握蘊含其中的教育契機，注重各領(lǐng)域和目標之間的相互滲透和整合，促進每個幼兒在原有水平上的發(fā)展，更加有效的促進幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。在宣傳月活動期間，共發(fā)表宣傳新聞2篇，簡報4篇，舉辦教師、保育員專題培訓(xùn)4期，舉辦家長專題培訓(xùn)4期，大型宣傳活動2次。(6)、6月以來，分別召開了4次全園家長會，并分別對家長進行4次《36歲兒童學習與發(fā)展指南》專題培訓(xùn)，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學保教的理念。 當天發(fā)放宣傳資料《36歲兒童學習與發(fā)展指南》家長宣傳冊幾百份。讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規(guī)范辦園的`行為。(4)、5月30日，我園舉辦了以“放飛中國夢，家園同歡樂 ”為主題的慶“六一”親子活動，全園700余名幼兒與他們的爸爸媽媽一起，在幼兒園渡過了一 快樂、祥和的“六一”兒童節(jié)。(2)、5月20日成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了宣傳月活動實施方案。宣傳內(nèi)容科學規(guī)范，確保宣傳實效。制定了符合實際的活動方案。學前教育宣傳月主題總結(jié)范文5為貫徹落實《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》，深入推進《興義市學前教育三年行動計劃》文件精神要求，結(jié)合《興義市學前教育宣傳月活動實施方案》和《坪東辦20學前教育宣傳月活動實施方案》精神要求，我幼兒園積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園保教工作，家庭育兒教育等有關(guān)知識，努力做讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。同時，還以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。以班為單位開展了游戲活動開放活動?；顒釉缕陂g，結(jié)合“慶六一”活動，開展了一次幼兒畫展。尤其要組織教師通過集體交流方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。深入開展校內(nèi)宣傳。家長工作形式有：家庭教育知識講座、各類親子活動、家長開放半日活動、家園聯(lián)系欄等。以培養(yǎng)體、智、德、美、勞全面發(fā)展、健康成長的新一代幼兒為己任，以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新。堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌