尊老愛幼匯報(bào)材料-文庫(kù)吧資料
2024-10-21 00:33本頁(yè)面
【正文】 謙讓和照顧。關(guān)心他們，與他們一起成長(zhǎng)，也會(huì)讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上充滿快樂?？纯次覀兩磉吥切┠暧椎牡艿苊妹茫苍S他們比我們?nèi)跣?，但他們同樣也是祖?guó)的未來。上讓哥哥，下讓弟弟。愛幼自古以來也是中華民族的傳統(tǒng)美德，人們也一直把愛幼作為一種責(zé)任和行為規(guī)范。因?yàn)檫@是我們義不容辭的責(zé)任。相信我們船小的每位師生都能從小事做起，在實(shí)際生活中做到尊老敬老。還比如：乘公車的時(shí)候主動(dòng)讓個(gè)座位，攙扶年邁的老人過馬路，幫助年邁老人搬東西等等。但是，在重陽(yáng)節(jié)即將到來之際，我們?nèi)w同學(xué)是否想到，該如何為我們家的老人或者社會(huì)上的老人做點(diǎn)什么呢？我們家家有老人，人人會(huì)變老，年年有重陽(yáng)。尊老敬老的故事又何止這個(gè)“子路負(fù)米孝雙親”呢！還有 “岳飛敬師孝母”、“黃香九歲為父親溫席”、“鄧小平贍養(yǎng)繼母，幾十年如一日”等等。有一次，父母想吃米飯，可家里一粒米也沒有，怎么辦？小小的子路，于是，翻山越嶺，走了十幾里的山路，從親戚家里背回了一小袋米。社會(huì)也十分重視尊老，我國(guó)還把每年農(nóng)歷的九月初九定為老人節(jié)。但不管如何都要延續(xù)這種傳統(tǒng)??！中華民族是已孝字當(dāng)前的國(guó)家，在這個(gè)國(guó)度里尊老愛幼已不是一家之事，而是社會(huì)的基本第三篇：尊老愛幼尊老愛幼 尊老，顧名思義，就是尊敬老人。但無論何時(shí)何地，尊老愛幼傳統(tǒng)美德永不變?，F(xiàn)在尊老愛幼已成為文明的基本，是中華人民共和國(guó)五千年文化的代言詞。禮運(yùn)大同篇里曾說過：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。你們做的挺好，就是有些乘客沒修養(yǎng)，不怨你們?！碑?dāng)時(shí)我聽到這些心里別提多難受了，我想是不是我們沒有盡到責(zé)任。老奶奶和阿姨下車了，當(dāng)時(shí)我還在為大家講解，老奶奶到強(qiáng)車門那里對(duì)著我們和司機(jī)大喊：“我在那站了那么長(zhǎng)時(shí)間，沒有一個(gè)人給我讓座。另一名同學(xué)看到?jīng)]有一個(gè)人讓座，連忙也喊了一聲：“誰能為這位老奶奶和阿姨讓座呢”可是他們還是沒有反應(yīng)。當(dāng)時(shí)我看到這個(gè)情景，腦子里第一念頭就是讓座。因?yàn)橛辛松弦淮蔚慕?jīng)歷，我們不再那么緊張，擦完車后，我和另外一名同學(xué)上了車。尊敬老人，孝敬父母是中國(guó)傳統(tǒng)美德，是我們學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持的文化育人的一個(gè)方面，我們將在今后的工作中堅(jiān)持提倡人人尊敬老人，人人孝敬父母的思想，把孝道文化打造成我校校園文化的一個(gè)重要支點(diǎn)，以中國(guó)傳統(tǒng)文化為支撐，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系，以更加豐富多彩的活動(dòng)為載體，把尊老愛幼活動(dòng)推上一個(gè)更高的層次。上學(xué)期教師自發(fā)救助貧困學(xué)生55人，捐款5500元。同時(shí)在外出活動(dòng)中增進(jìn)老同志間的交流和友誼，提升老年生活品位。為此，學(xué)校組織部分老教師到南通考察學(xué)習(xí)，讓他們了解發(fā)達(dá)地區(qū)的精神文化生活和教育教學(xué)的發(fā)展。許多退休教師包括上了年紀(jì)的在崗老師，他們生活很簡(jiǎn)樸，一直在自己的教育崗位上默默無聞的工作著。通過這些活動(dòng)，在學(xué)生中營(yíng)造
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