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正文內(nèi)容

開(kāi)展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電教育活動(dòng)方案[大全五篇]-文庫(kù)吧資料

2024-10-21 00:06本頁(yè)面
  

【正文】 賽活動(dòng),展現(xiàn)學(xué)生勤儉節(jié)約精神。班會(huì)上每名學(xué)生準(zhǔn)備發(fā)言稿,積極發(fā)言。2.“以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥”主題班會(huì)要求各班級(jí)須在2015年4月份以“以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥”為主題開(kāi)展班會(huì),將勤儉節(jié)約的理念貫徹落實(shí)到每位學(xué)生身上。一、活動(dòng)目的更好的培養(yǎng)我校學(xué)生“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí),引導(dǎo)我校學(xué)生從點(diǎn)滴做起,讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。并且要充分利用各種形成宣傳聲勢(shì),營(yíng)造良好輿論氣氛。,落實(shí)“三節(jié)”專(zhuān)項(xiàng)工作制度,建立獎(jiǎng)懲制度和責(zé)任追究制度,推動(dòng)“三節(jié)”活動(dòng)長(zhǎng)期持續(xù)有效開(kāi)展,形成風(fēng)氣、形成習(xí)慣。(4)征文于2014年4月25日前結(jié)束。(2)征文應(yīng)緊密聯(lián)系實(shí)際,主題鮮明,條理清楚,語(yǔ)言通順。征文要求:(1)征文應(yīng)抒發(fā)真情實(shí)感,體裁不限,既可論述、議論,也可記敘(真人、真事),還可以是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。班會(huì)后材料歸檔備查。班會(huì)要求各班級(jí)制作“以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥”主題板報(bào)。二、活動(dòng)時(shí)間 2014年4月三、活動(dòng)內(nèi)容1.“節(jié)約資源,從我做起”承諾活動(dòng)活動(dòng)要求各班級(jí)設(shè)立“學(xué)生文明節(jié)約監(jiān)督員”,由“學(xué)生文明節(jié)約監(jiān)督員”積極引導(dǎo)學(xué)生參與承諾活動(dòng)。第二篇:開(kāi)展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電教育活動(dòng)方案********** 開(kāi)展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電教育活動(dòng)方案為深入貫徹上級(jí)關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神,把節(jié)能環(huán)保、生態(tài)文明納入社會(huì)主義核心價(jià)值體系和教育教學(xué)體系,大力推進(jìn)我學(xué)區(qū)各校節(jié)約型校園建設(shè),教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,學(xué)區(qū)根據(jù)上級(jí)要求在2014年4月,在全學(xué)區(qū)各校范圍內(nèi)深入開(kāi)展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“三節(jié)”)活動(dòng)??倓?wù)處要經(jīng)常性的組織相關(guān)人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)、維修破損的供水、供電設(shè)備和設(shè)施,切實(shí)加強(qiáng)機(jī)房、洗手間的管理,并在關(guān)鍵部位張貼“三節(jié)”活動(dòng)標(biāo)識(shí),積極推動(dòng)“三節(jié)”活動(dòng)有效開(kāi)展。(負(fù)責(zé)人:姚敏傅壽根唐雪松韓習(xí)山)三、積極開(kāi)展“三節(jié)”行動(dòng)各班主任及全體教師要引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起,逐步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的行為習(xí)慣;要持續(xù)開(kāi)展“光盤(pán)”行動(dòng),各班級(jí)設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”,將節(jié)糧行動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,最大限度減少食品浪費(fèi);動(dòng)員全校師生積極參與節(jié)水節(jié)電活動(dòng),并將“三節(jié)”活動(dòng)實(shí)施情況作為重要指標(biāo),納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。(負(fù)責(zé)人:傅壽根唐雪松)充分利用課堂教學(xué)主渠道作用,將“三節(jié)”教育貫穿于素質(zhì)教育全過(guò)程。關(guān)于開(kāi)展節(jié)糧、節(jié)電、節(jié)水活動(dòng)的實(shí)施方案為深入貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神,加強(qiáng)生態(tài)文明理念和資源環(huán)境國(guó)情教育,把節(jié)能環(huán)保、生態(tài)文明納入社會(huì)主義核心價(jià)值體系和教育教學(xué)體系,大
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