【正文】 座右銘：奮斗，創(chuàng)新，務實，細心，尊重。最后希望大家能確定自己的目標，樹立理想，活出一個精彩的人生！我的演講完畢，謝謝大家。將人生的總的理想劃分成—個個節(jié)點，就成了每—個時期的階段理想，仿佛人生的驛站。如果—個人沒有總的人生理想，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。平凡的人因有理想而偉大；有理想者就是一個“大寫的人”。”同學們，還記得那首詩嗎？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。俄國的文學家列夫古人云：“有志者，事竟成。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標?，F(xiàn)在，我一個學生怯生生的問一句“人生還需要理想嗎？“細心觀察—下，社會上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們缺乏真正的內動力。新生活就從確定目標之日開始。希望我們每—個人從現(xiàn)在開始就制定人生目標，從點滴做起，落實人生目標。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定?！扒Ю镏?，始于足下”。將人生的長遠目標劃分成—個個節(jié)點，就成了每—個時期的短期目標，仿佛人生的驛站。如果—個人沒有長遠目標，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功?；蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如愿以償，獲得成功。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。細心觀察—下，社會上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們缺乏真正的內動力。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發(fā)展前途不可限量。追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結構都接近—種金字塔狀。于是生活便會添加更多的活力與激情。有了目標，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想 篇三：青春理想演講稿——人生的目標古人云：“有志者，事竟成。理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。俗話說：“有志者，事竟成”?！钡拇_，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關鍵還要看自己?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。一個最美的字眼！~理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。尋找你的理想之燈并將它點亮，篇二：《放飛理想——希望的萌動 我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。因此，單單手執(zhí)理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。前人說得好：有志之人立長志，無志之人常立志?！崩硐胫疅綦m然美好，但也是虛無縹緲的。歌德說過：“人人心中有盞燈，強者經(jīng)風不熄，弱者遇風即滅。毛主席年輕時借問大地誰主沉浮，可謂是鴻鵠之志比天高。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運動員，這個可望而不可即的理想激勵著她不顧別人的嘲諷，日復一日年復一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了輝煌的奇跡。奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪今天我要講的是《理想，不滅之燈》高爾基說過；“當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想！“理想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。然而，當神州大地一次又一次高喊“與時俱進、開拓創(chuàng)新”之時，面對日益激烈的行業(yè)競爭，作為設計院中不可忽略的一分子，我們每一個人都必須更加努力，專心做事，齊心協(xié)力加快設計院前進的步伐，開創(chuàng)設計院更加美好的明天！最后，我衷心祝愿所有為設計院專心做事的同事們幸福美滿，我也深信擁有這么多優(yōu)秀員工的設計院一定能成為行業(yè)領域中的領先者和領導者！第二篇：理想點亮人生演講稿篇一：關于理想的演講稿大家好。我不是詩人，不能用美麗的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手,不能用動聽的歌聲歌頌我的崗位。建筑設計院全體黨員干部職工正是以創(chuàng)建學習型組織作為單位發(fā)展持久的戰(zhàn)略，將終身學習根植于職工的內心深處，正是憑著這樣的理念和驕傲，肩負著崇高的責任，用自己的行動一筆一畫的書寫自己那驕傲、自豪的名字，用自己的行動帶動出一支堅持學習、甘于吃苦、能打硬仗的堅強隊伍，用自己的行動去實踐“人民的利益高于一切”的莊嚴承諾，用自己的行動為城鄉(xiāng)建設事業(yè)再建新功，為鮮艷的黨旗增光添彩。這其中又凝聚了設計院廣大黨員、職工什么樣的一種情懷? 設計人，一個值得驕傲和自豪的名字；設計人，一個賦有歷史責任和使命的名字；設計人，一個拼搏奉獻、無私忘我的名字；設計人