【正文】 ，但我會不斷向老黨員學習，按照黨章之規(guī)定來要求年歷己，在生活中做到一個真正黨員應做到的事，決不給組織丟臉。例如有時為年級機關報《夢翔》審稿，常常犧牲休息時間，有時熬到深夜才得以安睡等等。堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻?！叭齻€代表”是統一的整體，相互聯系，相互促進。我們黨要始終代表中國先進生產力的發(fā)展要求，就是黨的理論路線、方針政策和各項工作，必須努力符合生產力發(fā)展的要求，尤其要體現先進生產力發(fā)展的要求，通過發(fā)展生產力不斷提高人民（轉載自中國教育文摘://，請保留此標記。事實上，我已在不掛科的前提下盡力使自己的各科成績向高分邁進；而言行舉止方面，我也表現良好。思想匯報二、貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。直至今日，人民群眾的物質生活和精神生活水平都得到了很大的提高。我們黨領導人民奮斗八十一年的崢嶸歲月和光輝業(yè)績，如同一幅逶迤而又氣勢磅礴、雄渾而又絢麗多彩的畫卷展現在世人面前。我正在努力改善自己這個不好的習慣，有問題的時候會和輔導員老師溝通，還經常征求同學們的意見，爭取讓自己成熟處事，影響他人。我是一名大學生，在生活和學習、工作中免不了要與同學們聯系和接觸。今年新一屆的中共中央政治局也明確提出八項規(guī)定,并要求“堅持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系”，強調“堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，下決心改進文風會風，著力整治庸懶散奢等不良風氣，堅決克服形式主義、官僚主義，以優(yōu)良黨風凝聚黨心民心、帶動政風民風”。新情況需要新思路，新問題需要新方案。作為黨的基層干部，就要順應形勢，與時俱進，不斷轉變工作思路、工作方法和工作作風。在農村，縣、鄉(xiāng)“分灶吃飯”的財政體制、“空殼”的集體經濟，導致許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政“無米下鍋”，使得干部、群眾之間不僅不能形成服務與被服務的關系，一些基層干部甚至不得不走上與農民爭飯吃、爭利益的道路，改變工作作風首先就要扭轉這種局面。當然，干部作風的轉變有一定的難度還需要一段過程，最根本的原因是現有體制已不適應社會主義市場經濟的新實踐。加強和改進工作作風，要求干部不僅“跟著群眾轉”，更要“幫助群眾賺”。近年來，各級黨委、政府都強調轉變干部作風。加強和改進黨的作風，保持黨同人民群眾之間的血肉聯系，就需要真心實意拆除黨和人民群眾之間、干群之間的種種“隔離帶”，讓干部和群眾的心重新“貼”在一起。密切聯系群眾，本來是我們黨在長期革命斗爭實踐中形成的“三大作風”之一。要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。應以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產主義信念，為人民辦好事、辦實事。五、真心做人。要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后。四、是我們只有不斷學習，更新觀念，轉變工作作風，提高服務意識，在教學中注重學生職業(yè)素質、質量意識、心理素質和道德素質的培養(yǎng)和訓練，在實驗中注重學生技能的培養(yǎng)，在實訓中注重學生適應企業(yè)崗位能力的培養(yǎng)，不斷提升教學質量和水平，為受教育者提供優(yōu)質的教育服務，才能在職業(yè)教育這片天地中去找到我們的位置，站穩(wěn)我們的腳跟，才能真正為我們學生的成才就業(yè)鋪就成功的道路。用自律來警醒自己，要加強個人修養(yǎng)，注重自我約束，恪守廉潔執(zhí)教的紀律和處事底線。對于教育工作者來講，更需要真抓實干。空談誤國，實干興邦。當前，最緊迫、最緊要的任務就是認真學習黨的群眾路線精神，在學習中不斷充實，在實踐中不斷提升。習近平指出：學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。具體來講，在促進學生學習成才方面，要不斷鞏固和加強教學中心地位，認真研究教育教學，進一步樹立“以人為本”的教育理念；及時調整教學計劃、教學方式，著重提高學生技能操作能力；不斷提高學生的綜合素質和人才培養(yǎng)質量。黨的全部工作的出發(fā)點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利。要在深入群眾中，掌握第一手資料，查找自身工作存在的問題和不足，與群眾一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。努力提高自己的業(yè)務水平，掌握先進的教學技術，力爭做先進教育生產力的代表。針對這些問題和不足，在以后的學習、工作中，在學校黨委的領導和指導下，我一定做到以下幾點首先，必須全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻內涵和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。如個別教師重智輕德，忽視對學生其他方面素質的培養(yǎng)，課堂上采取“滿堂灌”，“填鴨式”的教學方法，陳舊的教學方法根本不能適應新時代的需要，更不適合學生的年齡特點，嚴重扼殺了學生的興趣，影響了學生整體素質的提高。結合黨的群眾路線教育活動，查擺問題，我發(fā)現在當前學校教育教學中存在以下這些問題：如在當今價值觀念多元化的市場經濟時期，教師的價值觀也產生了混亂，導致個別教師無利則無力的現象發(fā)生，產生了各種心理健康問題和職業(yè)倦怠問題，教師教育熱情不夠，關心學生不夠，教師活力不足。三有助于我們實現中國夢，我們每個人都有一個中國夢，中國夢的實現需要每一名群眾的共同努力。群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。堅持全心全意為人民服務是我們黨的最高價值取向。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是為了杜絕黨內作風不純、思想不純、組織不純的問題，樹立群眾觀點，從而加強黨的科學化建設。一是開展黨的群眾路線教育實踐活動，有助于提高黨的純潔性。因此，馬克思主義群眾觀始終是我們必須堅持的根本觀點。群眾觀決定著群眾工作，群眾工作決定著群眾基礎。黨的群眾路線包括兩層含義：一是人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是歷史的主人，人民群眾必須自己解放自己；二是黨必須傾聽群眾的意見、了解群眾的要求、集中群眾的智慧，形成正確的理論和政策，然后，再宣傳群眾、發(fā)動群眾、組織群眾，在人民群眾的實踐中實現人民群眾的根本利益。群眾路線是中國共產黨人把馬克思主義的群眾觀點創(chuàng)造性地運用到黨的全部工作中形成的根本工作路線，是馬克思主義群眾觀點的方法論，是毛澤東思想活的靈魂的一個基本方面，是黨的根本領導方法和工作方法，是中國共產黨的優(yōu)良傳統和政治優(yōu)勢。我們每一位黨員、干部，對此都要有清醒認識，要切實轉變作風，解決好“四風”問題，進一步增強堅持群眾路線的自覺性。與群眾同甘共苦、風雨同舟，是我們凝心聚力、成就偉業(yè)的有效方法，是我們堅持群眾路線的重要途徑。最后，與群眾同甘苦共奮斗。正像總書記講的那樣，現在我們面上調研夠了，信息量夠了，但真正琢磨透一個問題還不夠，下深功夫、真功夫還不夠?！逗限r民運動考察報告》是毛澤東同志在深入湖南長沙等五縣實地考察一個多月才寫出的?！皼]有調查就沒有發(fā)言權”，要堅持群眾路線，就必須深入群眾調查研究。我們要去總結，去研究，去推廣?？倳浽谥醒虢洕ぷ鲿h上指出，要尊重人民首創(chuàng)精神，尊重實踐，尊重創(chuàng)造。其次，尊重群眾首創(chuàng)精神。領導干部要放下架子，甘當小學生，多同群眾交朋友，多向群眾請教。能不能從群眾那里找到答案，回答是肯定的。首先，向群眾學習找答案。方法好不好，說到底是群眾路線堅持得好不好。黨員、干部應該在吃虧中沉淀自己、磨礪自己、升華自己，舍得吃虧，甘于奉獻，實現國家富強、民族振興、人民幸福。改革開放以來，孔繁森、沈浩等不顧個人身體狀況，忘我工作，積勞成疾，最終倒在工作崗位上。在革命戰(zhàn)爭年代，千千萬萬的革命先烈沖鋒陷陣，為新中國的誕生獻出了寶貴生命。什么是群眾路線，這就是群眾路線。沈浩的房門從不上鎖，無論白天