【正文】 ，勵志成才。來自城市的學生可以走進社區(qū)，深入了解市民的實際生活狀況，如針對新生代農(nóng)民工、保障性住房建設、物價上漲對城市居民的影響、房價問題、醫(yī)療改革問題以及棚戶區(qū)改造等問題進行相關(guān)調(diào)研，傾聽他們的意見與建議。來自農(nóng)村的學生，可以以入戶訪談的形式，針對“三農(nóng)”發(fā)展的若干熱點問題進行深度訪談，如農(nóng)村合作醫(yī)療、農(nóng)村民間信貸、返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)幫扶政策的執(zhí)行情況，土地流轉(zhuǎn)制度下的農(nóng)民養(yǎng)老保障情況、新農(nóng)村建設中農(nóng)民財產(chǎn)權(quán)利與利益保護情況，農(nóng)村留守兒童教育情況、鄉(xiāng)村教師生存狀況和保障機制情況等。參考文化體制改革、城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展、傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新、輿論引導、公共文化服務、文化產(chǎn)業(yè)、民族精神教育等選題，選取小而具體的切入點，進行深入的社會調(diào)查或?qū)ｎ}調(diào)研，并形成有價值的調(diào)研報告。各團總支要積極鼓勵與支持學生深入城市及農(nóng)村，對于不同群體的住房、教育、醫(yī)療、就業(yè)、物價、食品安全、社會福利與保障、基礎設施建設等方面的現(xiàn)狀進行觀察與分析，對于社會建設的相關(guān)政策進行深入分析和調(diào)查，從多視角展現(xiàn)團員青年對民生問題的思考，為城鄉(xiāng)建設建言獻策，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻才智。原則上1500人以上的二級學院申報2項，1500以下的二級學院申報1項，申報時間截止為7月10日前，校團委組織專家評審，團委會研究后立項，二級學院組織實施。每個團體項目人數(shù)一般為5—15人，并有一名指導老師，一名領隊，社會實踐活動實行領隊責任制。二是各二級學院選題，組成小分隊開展暑期社會實踐活動，對立項項目的實施過程進行服務和管理，并在立項后負責與項目組的聯(lián)系，確保社會實踐活動的順利開展。三、活動時間2013年7月中旬至2013年8月下旬。院團委決定開展大學生暑期社會實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和總書記“五四”重要講話精神為指導，引導學生積極參與“中國夢”的社會觀察與實踐，培養(yǎng)青年學生對中國特色社會主義偉大事業(yè)的“三個認同”和“三個自信”。備注：材料包括申報重點、一般支持項目的立項申請書（一式5份，電子版及紙質(zhì)版）、詳細活動計劃（一式5份，電子版及紙質(zhì)版）、2014年暑期社會實踐項目報名表（電子版，6月7日22：00前發(fā)至tuanweikysjzx）、所有已簽字的團隊隊員個人責任書（一式1份，紙質(zhì)版）、個人保險投保單復印件（一式1份）、接收單位證明紙質(zhì)文檔（一式5份）。（三）活動總結(jié)階段。（二）活動開展階段。6月10日（周二），學院召開立項初評會。七、工作日程（一）活動立項階段。（三）鼓勵返鄉(xiāng)實踐。（二）倡導多元組隊。六、活動要求（一）凸顯專業(yè)特色。2．一般支持項目：20個，每項資助1000元。四、申報范圍1．我校2012012013級全日制在讀本科生、研究生；2．2014屆獲得我校保研資格的本科畢業(yè)生（需有學院相關(guān)證明）。（四）職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)體驗行動開展與所學專業(yè)知識相結(jié)合的就業(yè)實習活動，深入工廠企業(yè)、中小學校和大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)進行學習考察，了解當前就業(yè)形勢和用人需求，做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。（三）民生社會熱點調(diào)查行動緊跟黨中央的號召，響應黨的群眾性實踐教育活動的號召，重點開展關(guān)于經(jīng)濟建設與社會發(fā)展、教育改革與發(fā)展、價值與文化傳播、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、公共衛(wèi)生安全、生態(tài)環(huán)境保護等具體社會問題的調(diào)查和研究。深入教育基礎薄弱、教育資源匱乏、留守兒童農(nóng)民工子女相對集中的地區(qū)學校，提供課程講授、學習輔導、文藝體育、愛心幫扶等志愿服務。三、實踐內(nèi)容提供以下五個專項實踐行動供有意向參加社會實踐的同學參考，各實踐團隊亦可自行設計內(nèi)容。附件：《泰州職業(yè)技術(shù)學院2010年暑期社會實踐活動指南》中共泰州職業(yè)技術(shù)學院委員會泰 州 職 業(yè) 技 術(shù) 學 院二〇一〇年七月三日第二篇：關(guān)于組織開展2014大學生暑期社會實踐活動的通知關(guān)于組織開展2014大學生暑期社會實踐活動的通知經(jīng)濟學院全日制在讀本科生、研究生：為進一步落實《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》（教思政[2012]1號）文件精神，引導學生在實踐中了解國情、認識社會、體驗民生、增長才干，學校決定開展2014大學生暑期社會實踐活動，具體安排如下。，表彰先進。，營造氛圍。所有考核成績由班主任匯總，報教學秘書存檔并錄入教務系統(tǒng)，凡未能按要求完成社會實踐活動的，將視為一門課程不及格，需要在寒假或者第二年暑假進行補課。暑期社會實踐作為一年級學生的一門必修課，凡是未參加團隊實踐的學生，均應根據(jù)要求，自覺完成社會實踐活動。要把實踐活動的開展與專業(yè)學習和課堂教學緊密結(jié)合，把社會實踐作為課堂教學的重要組成部門和鞏固理論教學成果的重要環(huán)節(jié)；要加強對學生的宣傳、教育和引導，使學生自愿參加與統(tǒng)一要求、組織選派與自行選擇、組隊實踐與分散實踐、點上服務與面上服務、“做貢獻”與“長才干”緊密結(jié)合起來，使學生真正從暑期社會實踐活動中得到鍛煉和提高，促進學生全面成長。，促進成長?；顒悠陂g，要大力踐行“大愛育人”理念，積極通過開展醫(yī)療服務、法律援助、環(huán)保宣傳等志愿服務展現(xiàn)師生們胸懷大愛，感恩社會的精神風貌，展現(xiàn)我院“大愛育人”的豐碩成果；要針對地方需求，切實服務地方經(jīng)濟和社會建設，積極向相關(guān)部門報送調(diào)研成果，為地方發(fā)展獻計獻策；要鼓勵學生到生產(chǎn)一線從事頂崗實習、崗位見習等實踐活動，在社會實踐中錘煉技能增長才干。要加強前期調(diào)研，根據(jù)需求進行活動策劃，選拔相關(guān)專業(yè)的大學生組建團隊。要注意避免流于形式、走過場現(xiàn)象的發(fā)生。要整合力量，調(diào)動一切積極因素，選派優(yōu)秀中青年教師擔任實踐隊指導老師，在人力、物力、財力上給予有力保證。五、活動要求，加強領導。（三）就近就便。實踐單位由學生本人自行聯(lián)系解決，各院（系、部）應根據(jù)學生需要出具相關(guān)證明；實踐活動內(nèi)容及安排，由學生根據(jù)單位的實際需要與可能擬定。各院（系、部）除根據(jù)有關(guān)要求，抓好團隊組建外，應抓好其他未參與團隊實踐學生的個人分散實踐活動，特別是2009級學生的社會實踐活