爭做愛崗敬業(yè)的好老師-文庫吧資料
2024-10-20 21:36本頁面
【正文】 板硬，這就要求做一名好教師，必須擁有深厚的學(xué)術(shù)功底，豐富的文化底蘊和深遂獨到的教育學(xué)思想。教師的主要任務(wù)是“教書育人“，教育是用已知的知識去為未來培養(yǎng)人才的過程。我們不僅要對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，還要為他們的人身安全負(fù)責(zé)。我們在每天所做的極其平凡的工作中，始終牢記自己的責(zé)任，往小處說，要為為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé)，往大處說我們要為社會負(fù)責(zé)，為國家負(fù)責(zé)。如何做黨和人民滿意的好老師呢？我是從以下幾方面著手的：一、時刻銘記自己肩負(fù)的責(zé)任韓愈說，“師者，所以傳到授業(yè)解惑也”。春風(fēng)化雨誨人不倦記晉源區(qū)實驗小學(xué)教師李玉花晉源區(qū)實驗小學(xué)田秀芬第四篇：爭做好老師演講稿創(chuàng) 造 屬 于 青 春 的 力 量——爭做黨和人民滿意的好老師演講稿大屯中學(xué)黃雨婷尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師：大家好！我今天演講的題目是《創(chuàng)造屬于青春的力量》2014年9月1日，帶著對校園的向往與對教師事業(yè)的的憧憬，我來到了大屯中學(xué)任教?！耙粋€學(xué)生一朵花，我要讓我的花園里開滿花。教師要想在教學(xué)上獲得成功，必須重視情感投資，用師愛感染學(xué)生，時常與學(xué)生進(jìn)行心靈的接觸，成為學(xué)生的貼心人。只有這樣，每當(dāng)我們看到孩子們的些微進(jìn)步、點滴成績，才會發(fā)自真心的興奮、雀躍。作為班一線老師，我們更應(yīng)該把每一個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子一樣來愛。她面對著一張張充滿童真的小臉，聆聽著一聲聲清脆的童音，就是這一份可貴的童心拉近了她和學(xué)生間的距離。她常說，孩子的心靈最純潔，每個孩子都是一朵最美的花，教師應(yīng)該熱愛每個孩子。我想：正是有了李老師這種身先士卒，一馬當(dāng)先，一心為民的精神，才讓我校的教研工作在同級別學(xué)校中脫穎而出吧！用真情換真心，她是孩子們的貼心人教育需要心靈的溝通，而一個高高在上，固守“師道尊嚴(yán)”這冰冷教條的老師，只會讓學(xué)生望而生畏、敬而遠(yuǎn)之。她指導(dǎo)青年教師嚴(yán)格細(xì)致，既有理論上整體州架的指導(dǎo)，又有操作過程中具體環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，從不放過每個細(xì)小的教學(xué)環(huán)節(jié)。對學(xué)校的青年教師，她注重言傳身教，在平日工作中，她有良好的師德修養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。由此及彼，我開始反思自己從工作到現(xiàn)在的十余年，捫心自問，我是在忙碌中充實著自己，也覺得自己苦了、累了??但當(dāng)我看到李玉花老師的工作精神后，我知道，我付出的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！身先士卒當(dāng)表率，她是一心為民的好公仆何謂共產(chǎn)黨員？共產(chǎn)黨員就是要面向困難挑戰(zhàn)，發(fā)揮先鋒模范作用，崗位上當(dāng)好車馬兵，危險時刻沖在前，為黨的事業(yè)奮斗終身。目前，她讀了各類教育理論書籍，獲得多項光榮稱號，成為本領(lǐng)域的領(lǐng)先者，智慧型教研工作者。立足本職獻(xiàn)青春，她讓生命在工作中增值眾所周知，教育是太陽底下最光輝的職業(yè)，然而，要做好這份最光輝的職業(yè)，卻不是那么的簡單。她不辭辛苦，始終以一顆熱忱的心溫暖著學(xué)生；她甘于奉獻(xiàn)，用真誠的付出在平凡的崗位上譜寫出不平凡的動人事跡。才能真正成為一名新時代的合格的四有教師。只有真正具備一顆仁愛之心，教師的人格魅力才更加高尚和完美。張莉莉老師就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，當(dāng)面對危險襲來的時候，毫不猶豫，挺身而出，將學(xué)生推開，挽救了學(xué)生生命，而自己卻被車輪壓斷了雙腿。只有讓每個學(xué)生都感受到老師的愛，感受到學(xué)校的愛，他們才能更好地投入到自己的學(xué)習(xí)與生活中。所以，教師職業(yè)就必須發(fā)揚不斷學(xué)習(xí)精神，不斷鉆研業(yè)務(wù)，拓寬知識視野，才能真正駕馭教材、得心應(yīng)手，在教學(xué)中真正激發(fā)學(xué)生求知欲和學(xué)習(xí)的興趣，俗話說名師出高徒，作為教師就要具有豐富的知識水平，認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，不斷提高教學(xué)能力，才能適應(yīng)時代發(fā)展的要求和需要，以滿足求知欲旺盛的學(xué)生的要求，真正為學(xué)生的人生奠定堅實的知識基礎(chǔ)，為夢想插上知識的翅膀。三是具有不斷學(xué)習(xí)、適應(yīng)發(fā)展的扎實學(xué)識一個人只有深深地?zé)釔鬯约核鶑氖碌穆殬I(yè)，才會為之奮斗，為之獻(xiàn)身。還有許多鄉(xiāng)村教師，他們幾十年如一日，扎根邊遠(yuǎn)山區(qū)，不圖名，不圖利，一心只求教好學(xué)生，讓他們都能學(xué)到知識，能為社會作出貢獻(xiàn)。因為我們不能以從事經(jīng)濟活動的心理來從事教育教學(xué)活動，也不能要求學(xué)生對自己付出的勞動從物質(zhì)利益上作出回報，所以，教師就必須以事業(yè)為重，以學(xué)生為重，甘于清貧，獻(xiàn)身教育，并以高尚的教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生。二、是具有淡泊名利、甘于清貧的高尚道德情操諸葛亮在《誡子書》中寫道：“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。真正把教
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