【正文】 問題時,她總會不辭勞苦地給我們解答,讓我們真正懂得道理,理解道理。在我們犯錯誤時,她總會給予我們批評,讓我們重新找到自我,認(rèn)識自我。楊老師,鵝蛋臉上上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,波浪線條的秀發(fā)總是洋溢著青春的氣息。面對著那么多位老師,我心存感激,我心中的好老師就是我們小學(xué)時的班主任楊蓮姝子老師。的確如此,老師就好比春蠶,好比蠟燭,燃燒自己,照亮別人。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!老師，您好演講稿7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:你們好!我是少兒部13級3班的同學(xué),很榮幸今天能站在這里為大家演講,我演講的題目是《我心中的好老師》。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它，經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。您給了我們一面模范行為的明鏡，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是燃燒!不停地燃燒!您講的課，是那么豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。在我心中，最美的人是您：我敬愛的老師!老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁。取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容。在我心中，最美的人 精彩導(dǎo)讀：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。 文章正文 ：取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容。老師，您好演講稿6不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。從那一刻起，我下定了決心：“上課一定要認(rèn)真聽講。此時此刻，歲老師那樣子、那口氣特像我的媽媽，她是那樣的可親可做。她用手撫摸著我的39。下課后，羅老師來到我的面前說：“你來我的辦公室一趟。我的一舉一動被羅老師看得一清二楚，羅老師非常著急和生氣，好像對我很失望。這是為什么呢?后來我終于解開了謎團。相處之后，才發(fā)現(xiàn)羅老師原來是那么平易近人!于是，同學(xué)們在生活上有了困難或在學(xué)習(xí)上遇到了自己解決不了的問題總喜歡找羅老師，她卻總是盡心盡責(zé)，關(guān)心著班上的每一位同學(xué)。在以后的日子里，羅老師有空閑的時候，總喜歡和同學(xué)們一起做游戲、說笑話、談心。我原以為羅老師會勃然大怒，訓(xùn)斥他們一頓。說實話，她剛來到我們學(xué)校時，大概是因為她是從城里來的緣故吧，我們對她的印象并不好。她中等的個子，鼻梁上架著一副眼鏡，臉上總帶著微笑，顯出知識分子常有的那種神態(tài)?！薄袄蠋?，您好”更多的，是一種為人師的幸福、自豪。師愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。有人把師愛比作春雨，滋潤了孩子的心田。每當(dāng)孩子調(diào)皮時，退步時，違紀(jì)時，我總是告訴自己：對孩子多一份理解，少一份責(zé)備，多一份寬容，少一份苛求。于是，我就改變教育方法，跟他們心交心的談話，說這次抽測的重要性，以及背誦古詩跟他們帶來的好處。我不禁捫心自問：你不是要立志做熱愛學(xué)生的好老師嗎?可你的39。我終于火冒三丈而大聲訓(xùn)斥他們：“你們怎么這么笨啊!這么長時間了，還不會背?”然而我卻忽視了這一句訓(xùn)斥會給孩子幼小的心靈造成多大的陰影。我問他們背過了嗎?他們總說背過了，能默寫嗎?大多數(shù)都說能。自從學(xué)校布置這項任務(wù)開始，我就要求學(xué)生從一年級古詩到五年級的古詩，全部會背誦會默寫，每天晚上要求抄寫兩首，并且能背誦。在學(xué)校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠。教育，是愛的事業(yè)。老師，您好演講稿4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《讓愛飛翔》。有你才有我，有你才有祖國燦爛的明天。為了我們，你甘愿做綠葉也不愿做紅花，你用自己的才能讓我們飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。你從不為你感到很委屈。是你教會了我們要勇于面對困難，不退縮。因為是你們給予了我們這個寶貴的機會。路途。老師，你是天上最亮的北斗星，而我卻是黑夜中迷失方向的小鳥。不會的題，你慢慢得一把手一把手的教。啊！全天下的老師都是這樣。你不但沒有批評我，反而跟我和顏悅色講道理。可是為什么我已經(jīng)完成了，你還要讓我繼續(xù)做呢？心里雖然是這樣想的，但也不敢違背你的圣旨，所以就又不情不愿地讀了起來。你將我們要做的事情一一給我們列在黑板上，小菜一碟！我迅速的完成了，望望其他的同學(xué)，還在那熱火朝天的讀書呢！于是我就玩了起來。記得有一次，我們坐在熱鬧非凡的教室里，一位病號老師拖著沉重的身子，邁著步伐走進(jìn)教室，她的嗓子因為經(jīng)常為我們講課變得無比的沙啞。那是一種獨特的天外之音，飽含著世間動聽的音律。聽著你在講臺上所講的每一個字，每一句話?？粗诤诎迳蠈懴碌囊恍行姓R而漂亮的字跡，我卻惦量不出其中所蘊含著多少的奧妙和辛勤的汗水。老師，您好演講稿3尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：大家好！我演講的題目是《老師，你好！》有人說，老師是天空中最明亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是最清涼的山泉水，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒?！崩蠋?，您就是我們最偉大的母親。它是世間最美好的真情。它不是親情，但它更無私。為了我們，您付出了全部心血。為了我們，您累壞了身體。每當(dāng)您說到青少年違法犯罪時，我看到您扼腕嘆息，在嘆息聲中，我讀懂了青春的價值……在您的引導(dǎo)下，我們崇尚真善美、憎惡假惡丑。每當(dāng)您讀到那些感人的事跡時，我分明看到晶瑩的淚花在您明亮的眼睛里閃爍，那是您善良仁愛之心的真實寫照。晚集時，您總喜歡給我們讀一些優(yōu)秀的文章，滋潤我們干涸的39。我們無助時，您溫暖的雙手給我們力量。我們哭泣時，您幫我們擦去眼淚。要上自習(xí)了，您提醒我們獨立自主。長跑結(jié)束，我們渾身熱氣騰騰，您卻在不停地往手上哈氣。疲憊松懈時，您給我們熱情的鼓勵。我路過您的窗外，看到您伏案工作的身影，心中便涌出一份感動，面對您的不辭勞苦，我只想輕輕說聲:“老師，您好!”因為我怕打擾您的工作。此時此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：老師，我愛您！我的朗誦完畢。一日為師，終身為父。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！令公桃李滿天下，何用堂前更種花。心靈之火；您是石階，承載著學(xué)生一步步向上攀登。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，是一只粉筆，寫下了你輝煌的人生；老師，是一塊黑板，記錄了你無悔的追求；老師，是一張講臺，使我們馳騁知識的海洋；放飛美好的夢想。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感謝師恩。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心地投入，你在專心致志地聽講，這便是感謝師恩。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。老師，一個普通的名字，但卻格外的厚重，我打小就對它有特殊的敬重。今天我演講的題目是——老師，您好!