【摘要】一、運動第一節(jié)牛頓第一定律主備教師使用時間班級姓名學習目標:1、知識和技能知道力和運動的關(guān)系的發(fā)展過程.理解牛頓第一定律的內(nèi)容和含義.知道理想實驗是科學探究的一種重要方法.再次運用控制變量法設(shè)計實驗的過程.
2024-11-27 04:48
【摘要】第八章運動和力第一節(jié)牛頓第一定律●教學目標:1.知識與技能(1)知道牛頓第一定律的內(nèi)容(2)知道物體的慣性2.過程與方法(1)實驗探究阻力對物體運動的影響。(2)通過活動體驗,一切物體都有慣性。3.情感、態(tài)度與價值觀通過活動和閱讀感受科學就在身邊●教學重難點:1.重點:牛頓
2024-12-06 04:22
【摘要】第八章 運動和力第1節(jié) 牛頓第一定律一、阻力對物體運動的影響,小車受到的阻力就越小,小車的速度減小得越慢,小車運動的距離就越長。車運動時不受阻力,小車將以恒定的速度運動下去。二、牛頓第一定律:一切物體在沒有受到力作用的時候,總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。過程:牛頓第一定律
2025-06-22 13:01
2025-06-18 00:10
【摘要】第一節(jié)慣性主備教師使用時間班級姓名學習目標知道慣性的定義,知道一切物體都有慣性.會用慣性知識解釋生活中的慣性現(xiàn)象.知道慣性和慣性規(guī)律的區(qū)別.通過活動體驗任何物體都具有慣性.培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的精神學
2024-11-27 07:28
【摘要】牛頓第一定律思考:能否說力是維持運動的原因?小實驗:用力推動放在桌上的課本有推力時無推力時運動狀態(tài)運動靜止從身邊的現(xiàn)象開始探究力與運動的關(guān)系亞里士多德(Aristotle,前384-前322)必須有力作用在物體上,物體才能運動,沒有力的作用,物體就要靜止下來.
2025-06-19 05:29
【摘要】,需要用力推才會動。。要想使物體運動必須對物體施加力的作用。生活經(jīng)驗,放手后小車自己也會向前滑行一段距離。運動并不需要力來維持。古希臘著名的科學家和哲學家。?他認為:“運動者皆被推動”?!爱斖埔粋€物體的力不再推它時,原來運動的物體便歸于靜止”。力是維持物體運動的原因。亞
2024-12-08 00:47
【摘要】第一節(jié)牛頓第一定律學習目標……………..…課堂導案……………..…1課前學案……………..…23隨堂訓練……………..…4課后練案……………..…5學習目標學習目標學習重點出過程和內(nèi)容,理解運動和力的關(guān)系.2.會利用牛頓第一定律分析實際問題.系.2.會
2025-06-18 01:52
【摘要】第一節(jié)牛頓第一定律學習目標……………..…課堂導案……………..…1課前學案……………..…23隨堂訓練……………..…4課后練案……………..…5學習目標學習目標學習重點,知道慣性是物體的一種屬性.2.了解慣性的利用及防止慣性帶來危害的方法.素是物體的質(zhì)
2025-06-26 16:52
2025-06-26 16:51
2025-06-25 12:08
【摘要】第1節(jié)牛頓第一定律第1課時牛頓第一定律第八章運動和力導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練運動的小球會停下來快速轉(zhuǎn)動的陀螺會停下來滑板車最終會停下來導入新課運動的物體為什么會停下來?;。(重難點)學習目標導入新課自古以來
2025-06-19 12:20
【摘要】八年級物理下冊(RJ)
2025-06-18 23:34
【摘要】絕密★啟用前初二物理下冊第二章第一節(jié)牛頓第一定律啟程教育0349-5991279評卷人得分一、單選題1.[2017·江蘇省]公交駕駛員進行駕駛技能比賽時,可通過“一杯水”來考驗駕駛員的行車技術(shù),將一杯水靜置在公交車的置物臺上(如圖),司機突然剎車時,杯中水有可能發(fā)生的情況( )?A.仍保持水平??
2025-04-10 02:11