珍愛生命,創(chuàng)建安全文明校園-文庫吧資料
2024-10-20 20:35本頁面
【正文】 要原因，就是未成年人欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。這些都時刻在威脅著未成年人的健康成長。據(jù)了解，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消失”。根據(jù)我市的實際，決定把本周定為全市學(xué)校的“安全教育周”。為加強對中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為“全國中小學(xué)生安全教育日”。以下是小編給大家?guī)淼膸灼@演講稿珍愛生命，供大家參考借鑒。第五篇：校園演講稿珍愛生命金秋十月，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次。隨著警報聲響起，同學(xué)們雙手抱頭尋找掩體，后在各班老師的帶領(lǐng)下緊張有序地依次撤離教室，安全到達(dá)操場上。通過演練活動，增強師生的安全意識，全面提高學(xué)生面對緊急事件的處理能力，為創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園打下堅實的基礎(chǔ)。集體活動安全：班級、年級、學(xué)校組織的戶外活動，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學(xué)。體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。談?wù)勀阌惺裁磫⑹編煟航Y(jié)合以上四個案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?？一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決？我們應(yīng)報著什么樣的心態(tài)？三、學(xué)習(xí)安全知識作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的。案例二：某校六年（4）班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。二、學(xué)校安全事故案例，敲響安全警示鐘老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。提高了學(xué)生的安全意識，增長了安全知識，掌握了自我安全應(yīng)急保護措施，收到了顯著的教育效果，鞏固了創(chuàng)建“平安校園”成果，推進了校園精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建義務(wù)教育示范縣奠定了良好的思想基礎(chǔ)第三篇：珍愛生命、平安校園一、班長：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。九、總結(jié)：今天的主題班隊會給同學(xué)們上了一堂豐富多彩的安全教育課，同學(xué)們要愛惜生命，提高安全意識，明榮恥守法規(guī)，維護校園穩(wěn)定，爭做文明小公民。請同學(xué)們說一說在校園生活中有哪些行為是不安全的？七、主持人：請同學(xué)們進行安全知識搶答。（4）遇到別人打架時（）A、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。（3）乘車時較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車。C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。選擇題：（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。B． 在教室里互相追趕。（人無完人，孰能無過，但重在知錯要改。乙：小孩子爭吵打鬧是常見，“小偷小摸”不能說犯罪，小孩不懂事，長大后會改。B、甲乙雙方開展辯論。同學(xué)、老師教育他，可他卻滿不在乎，總認(rèn)為是小事一樁，不值得大驚小怪，還陰陽怪氣說：“怎么啦？又沒犯罪。（PPT）（出示警示牌，學(xué)生指認(rèn)）男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。投影出示：安全順口溜：上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。集體活動安全：班級、年級、學(xué)校組織的戶外活動，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學(xué)。體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。案例四：在一節(jié)早讀課前，某校的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。案例二：2005年11月8日，某小學(xué)三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。二、學(xué)校安全事故案例，敲響安全警示鐘老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心?；顒訉ο螅喝w學(xué)生 活動地點：教室活動準(zhǔn)備：安全知識、警
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