防震安全演練方案-文庫吧資料
2024-10-20 14:06本頁面
【正文】 場待命，組織衛(wèi)生組成員模擬進(jìn)行輕傷人員上肢、腿部、膝部受傷處理。保衛(wèi)處職責(zé)：聽到地震信號后，打開大門，同時協(xié)助組織疏散。其他行政人員職責(zé)：協(xié)助總指揮做好人員的疏散工作。班主任及任課老師職責(zé)：負(fù)責(zé)本班人員疏散，配合樓層導(dǎo)護(hù)教師，協(xié)調(diào)班級間的疏散順序，穩(wěn)定本班人員情緒，同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)措施。通過傳遞地震演練信息，穩(wěn)定全校師生情緒。第四篇：安全防震疏散演練方案安全防震疏散演練方案為真正提高全校師生在密集場所的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識，保證全校師生在地震臨震預(yù)報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施地震應(yīng)急疏散工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，根據(jù)泉教德〔2009〕40號文《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)的意見》精神，特制定如下實施方案：（一）地震應(yīng)急疏散演練人員及職責(zé)安排：總指揮：郭招聰（校長）副總指揮：郭西亮,林曉強(qiáng)（副校長）。(2)安全撤離：聽到第二次號令后（大約2分鐘過后），學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊撤離，依照按出操的順序，安全而有序地通過樓道，集結(jié)到操場指定位置上（聯(lián)合晨會對形排列）。第一次號令表示地震發(fā)生，要求就地避震（請同學(xué)們立即蹲到桌下別動）；第二次號令表示地震已過，要求各班根據(jù)廣播安全有序撤離。③整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩。②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，首先要保證“安全、有序”。正式演練前(1)全體師生在教室里，校長進(jìn)行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等）。(2)以班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。②大約2分鐘后（即震感過后），教師喊：“排隊，準(zhǔn)備撤離!”，學(xué)生迅速按出操隊形排好隊。動作要領(lǐng)：①開始時，教師喊：“注意，地震!”，學(xué)生迅速做好避震準(zhǔn)備。五、演練內(nèi)容：就地避震；安全撤離。提高師生緊急避險、自救自護(hù)能力和應(yīng)變的能力。醫(yī)療保障：張彥明 臨時醫(yī)療點：操場中心路照相：茹吉強(qiáng)羊井子灣小學(xué) 20118第三篇：防震安全演練方案防震演練方案一、演練目的：使全校師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識。西樓道：一樓西出口，王艷娟：二樓西拐角處，張瑞清；二樓樓道，魏霞；三樓拐角處，仲海燕；三樓樓道，魏金海。二年級：由本班前后門依次出教室，從中門到操場指定區(qū)。學(xué)生離開教室后，班主任方可離開教室。撤離時學(xué)生必須保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。七、演練結(jié)束請班級教師清點本班學(xué)生人數(shù)，并按順序向校長報告：年級學(xué)生全部安全撤離。（2）學(xué)生回到各自教室正式演練：(1)就地避震：聽到第一次號令后（口哨聲），按上述動作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮學(xué)生撤離。號令：師生
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