學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會(huì)教案-文庫(kù)吧資料
2024-10-19 21:02本頁(yè)面
【正文】 人詢問(wèn)應(yīng)主動(dòng)講“請(qǐng)問(wèn)”。它與“野蠻”一詞相對(duì)立?；顒?dòng)過(guò)程： 主持人語(yǔ): 同學(xué)們,今天我們大家在這個(gè)教室里開(kāi)展開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次班隊(duì)活動(dòng),我想,咱們開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多星期了,我不知道大家對(duì)小學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,、班主任宣布班會(huì)開(kāi)始。活動(dòng)目的,提高文明素質(zhì),養(yǎng)成文明習(xí)慣。(3)見(jiàn)到長(zhǎng)輩的時(shí)候,我們應(yīng)該主動(dòng)說(shuō):“叔叔(阿姨),早上好(中午好等)。三、展開(kāi)主題說(shuō)說(shuō)你都知道哪些文明禮儀?(1)早晨進(jìn)校遇見(jiàn)老師要主動(dòng)打招呼,喊聲“老師早,”“老師好”。二、情境導(dǎo)入主題 思考:故事告訴我們什么道理? : 文明指一種社會(huì)進(jìn)步狀態(tài),是人類在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進(jìn)化的人類本性的具體體現(xiàn)。、自我完善的能力?！净顒?dòng)主題】以“文明禮貌,和諧校園”為主題組織班會(huì)活動(dòng)。看到這一切,你應(yīng)該怎么說(shuō),怎么做呢?四、班級(jí)全體學(xué)生宣誓向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn), 爭(zhēng)做文明學(xué)生,創(chuàng)建文明校園!第三篇：小學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會(huì)教案小學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會(huì)教案史彩成【活動(dòng)目的】,提高文明素質(zhì),養(yǎng)成文明習(xí)慣。時(shí)間:一個(gè)春光燦爛的下午道具:一把掃帚,一個(gè)垃圾斗(3)你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué),每天總會(huì)早早得來(lái)到學(xué)校。學(xué)生男。乙。通過(guò)各位參賽選手的表演,讓大家切身感受到優(yōu)雅的行為給人們帶來(lái)的美的享受,從而應(yīng)將文明的行為貫穿于一日生活之中?！隳苷f(shuō)說(shuō)我們都是在哪些場(chǎng)合要講究文明禮儀嗎? 學(xué)校、家里、街上……展示圖片:(1)在巴黎圣母院,“請(qǐng)保持安靜”這句話只寫(xiě)給中國(guó)人看(2)在美國(guó)珍珠港,“垃圾桶在此”這句話只寫(xiě)給中國(guó)人看(3)在泰國(guó)皇宮,“請(qǐng)便后沖水” 這句話只寫(xiě)給中國(guó)人看閱讀故事:一位年輕人因?yàn)樾⌒〉囊粋€(gè)不文明動(dòng)作而失去了工作過(guò)渡:在我們身邊也同樣存在這些不文明現(xiàn)象展示校園不文明行為圖片(1)這樣的腳印并不好看(2)舉手之勞,校園可以更美好(3)水在滴,資源正流走(4)這不是展示雕刻技藝的地方(5)墻壁涂鴉,這不是藝術(shù)(6)“文化長(zhǎng)廊”需要呵護(hù)(7)角落的那個(gè)柜子……思考:看了這些,你有什么感受?展示13條日常行為規(guī)范 生齊讀“文明人”自測(cè)
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