【正文】 4月22日、6月20日去到三所結(jié)對園，開展了以“淺談幼兒園環(huán)境創(chuàng)設”為主題的講座，講座中，韓老師分別就環(huán)境創(chuàng)設的主人是誰、主題墻的創(chuàng)設、區(qū)角的創(chuàng)設等方面進行了圖文并茂的解讀，結(jié)對園老師認真聽講、積極發(fā)言，受益匪淺。針對結(jié)對園配備不夠，沒有充足的時間外出觀摩學習的問題，我園派出了韓小鳳老師展示了音樂游戲活動《小矮人挖寶石》優(yōu)質(zhì)示范課，使結(jié)對園的教師知道了如何上好音樂活動，提高其組織教學水平。二、互相交流、切磋，創(chuàng)新幼兒園管理模式結(jié)合三所結(jié)對園的實際情況，幫助其完善園內(nèi)各項規(guī)章制度，通過園長與園長、教師與教師之間的交流，更新教師的教育教學觀念，在教育、教研、資源共享庫建設教師專業(yè)化發(fā)展等方面給予指導。為了讓結(jié)對幫扶工作能取得一定的針對性和實效性，根據(jù)對三所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的了解，知道了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的不足及老師們在教學上的困惑，找出了幼兒園目前存在的急需解決的問題，對癥下藥，制定可行的幫扶計劃。結(jié)對幫扶工作總結(jié)11為了全面貫徹和落實區(qū)教育局結(jié)對幫扶的精神，充分發(fā)揮城區(qū)示范園的輻射和帶動作用，我園與岔河則鄉(xiāng)中心幼兒園、馬合鄉(xiāng)中心幼兒園、小紀汗中心幼兒園三所園成為結(jié)對園。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學生學習的伙伴、學生發(fā)展的促進者。在教學過程中關(guān)注學生學習過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。學習方式的改革是本次課改的核心之一。樹立學生主體觀、發(fā)展觀，關(guān)注學生情感的體驗，關(guān)注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。主要從以下幾個方面來做：(1)加強學習，樹立新的理念。有經(jīng)驗有成績大家一起分享，有困難有問題大家一起解決。二是要有團結(jié)協(xié)作精神。我們要深入學生，了解學生，面對學生。(2)培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作的精神。其次，我們將進一步樹立為民服務的思想。(三)具體措施師德方面(1)樹立依法執(zhí)教，為民服務的精神。(二)工作目標在工作中，我們將本著“共同學習，一起進步”的理念，在互幫互助的學習中共同成長。但是，在對教材的處理方面，特別在課堂教學的組織方面，經(jīng)驗不足。特別是承擔了畢業(yè)班的數(shù)學教學任務兼學校電腦課教學，工作卻從不落下，服從學校的安排，有較強的團結(jié)、協(xié)作精神，并有一定的開拓進取精神。(一)對象分析師德方面：姚成琳老師能夠愛崗敬業(yè)，較好地遵守學校的規(guī)章制度，工作責任心較強。結(jié)對幫扶工作總結(jié)10一、工作方案在實施教育均衡發(fā)展工程中，教師結(jié)對及幫扶工作為老師的成長搭起了互相學習、共同進步的平臺。在湖北大學援藏支教團工作成果顯著的基礎上，讓援藏支教工作遠程化、信息化和常態(tài)化，同時不斷推動湖大研究生援藏支教工作走深走實?！秉S琪會記住阿依古再麗的忌口，買零食前先看配料表；阿依古再麗為了陪同黃琪到陌生地方考試，在寒風中等了2個小時……雖然畢業(yè)后阿依古再麗將回到家鄉(xiāng)工作，二人分隔兩地，但他們都堅信“不論距離，友誼長存”。“朋友是自己選擇的親人”，她這樣形容自己與黃琪的友誼。該校商學院于今年10月初開展以“唱響民族團結(jié)一家親進步主旋律、爭創(chuàng)全校民族團結(jié)示范院”少數(shù)民族學生民族團結(jié)一家親結(jié)對子活動，目前15對少數(shù)民族學生與漢族學生結(jié)對幫扶中，漢族學生鼓勵并幫助少數(shù)民族結(jié)對對象學習，關(guān)注他們生活、心理、習慣等方面的問題。在未來，她主要輔導旦增達娃和格桑土旦初二數(shù)學，根據(jù)兩位同學的薄弱項設置專屬教學。立大志、明大德、成大才、擔大任，不負時代?！霸谟H歷河南新鄉(xiāng)“”特大暴雨時，我感受到了來自全國各地的溫暖和善意。結(jié)對幫扶工作總結(jié)911月26日，湖北大學雅礱云支教團與西藏山南市東輝中學結(jié)對儀式在湖北大學和東輝中學遠程連線舉行，16名湖大學生將通過線上支教，一對一和東輝中學學生結(jié)對子、促幫扶。同時，協(xié)調(diào)企業(yè)帶給部分崗位，讓沙河站鎮(zhèn)的各類人才到賈悅傳經(jīng)送寶，為加快區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展獻計出力。三就是突出協(xié)作重點。沙河站鎮(zhèn)組織機關(guān)干部、部門負責人及農(nóng)村支部書記組成的代表團，對諸城及我鎮(zhèn)進行了參觀考察。掛職交流結(jié)束后，該同志高興地說，掛職交流，不僅僅增強了自我抓項目運作的潛力，更重要的就是生活方式、工作作風、分析問題、解決問題的潛力等方面實現(xiàn)了根本轉(zhuǎn)變。XX年5月21日至7月20日，沙河站鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長孟華到我鎮(zhèn)掛職副鎮(zhèn)長兩個月。（三）在商貿(mào)發(fā)展上，鎮(zhèn)黨委、政府透過到沙河站鎮(zhèn)考察論證，決定于近期投資100萬元，在東平縣設立東方帥領服裝超市，主要銷售東方帥領公司及諸城菲比特制衣有限公司生產(chǎn)的各類服飾，該超市的建立，既能宣傳諸城，提高賈悅的知名度，又能促進東平第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。（一）立足賈悅鎮(zhèn)在畜牧業(yè)發(fā)展上的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，組織我鎮(zhèn)的營子、楊家水墩、王莊、葛家同等畜牧業(yè)專業(yè)村與沙河站鎮(zhèn)的沙南、馮洼、李村、辛莊等村結(jié)對子，引導他們發(fā)展家兔、山羊等“短、平、快、省”的發(fā)家項目，加快農(nóng)民增收步代。二、堅持以項目扶持為切入點，變增加輸血總量為增強造血功能結(jié)對幫扶絕不就是單純的送錢送物，要想從根本上產(chǎn)生實效，務必在思想上求突破，在增強造血功能上做文章。透過結(jié)對幫扶，彼此相互借鑒，取長補短，能夠共同實現(xiàn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟的超常規(guī)、跨越式發(fā)展。結(jié)對幫扶工作總結(jié)8一、提高認識，切實加強對結(jié)對幫扶工作的組織領導開展結(jié)對幫扶活動就是落實科學發(fā)展觀，提高資源利用效率，協(xié)調(diào)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的有效組織形式。多媒體輔助教學有很多優(yōu)點，它是一種新興的不可替代的教學手段。五、運用好信息技術(shù)與學科教學的整合指導作為培育祖國明天建設人才的教師，應該在教學中率先使用計算機，利用多媒體輔助教學，優(yōu)化我們的課堂教學。如何講評，更有效地利用好作業(yè)以及測試，使學生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導。要在作業(yè)、出測驗卷。借助各種資源提升教學效果，贏得學生的尊重和喜愛。通過一學期的工作指導，馬老師與學校的每一位老師都相處得十分的融洽，學會如何與家長溝通。認真?zhèn)湔n，擬寫教學反思。給被指導教師上好示范課，讓其每周聽一節(jié)課，并給指導老師的課做出評價，通過聽課、評課，被指導教師寫出了深刻的聽課評課體會。能利用運用信息技術(shù)與學科教學整合起來，激發(fā)學生的學習興趣。激發(fā)學生的學習興趣，努力做到使“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。一、工作方法指導通過一學期的工作方法的指導，結(jié)出了以下幾點教育教學方法：教育學生以理解，尊重為基礎，以愛心為出發(fā)點。結(jié)對幫扶工作總結(jié)7半年來，與青年教師友好相處了一學期年，在這一學期里，我感覺過得很充實，在指導對方的同時，自己也得到了鍛煉，得到了提高。最后，我堅信經(jīng)過新老教師的艱苦奮戰(zhàn)，還有學校對幫扶活動的大力支持，我們年青老師能很快很好地實現(xiàn)“幫扶活動”的目標，并且迅速成長起來。四、成效顯著說實在的，經(jīng)過一段時間的幫扶工作和自身的不斷學習，新教師也逐漸成熟起來。三、存在的問題及有待改進的方面新老教師結(jié)對幫扶對老教師也具有一定的促進作用，一方面對自己的教學經(jīng)驗進行一番整理，另一方面也從新教師那里學到不少東西，學校開展新老教師結(jié)對幫扶的作用和效果是明顯的，但如果長期只是校內(nèi)的幫扶，則多少有點親近繁殖的味道，不利于新老師的進一步提高。從課堂教學入手，幫助新教師進行板書設計、課件制作、規(guī)范上課環(huán)節(jié)等一系列教學活動，再向課堂外下功夫，幫助新教師從教材分析、備課、課后反思、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進行改善，針對新教師教育教學的薄弱環(huán)節(jié)問題，進行專題研討，針對新教師從理念上、教育教學方法上等一系列教育教學中遇到的困惑進行理論指導，使新教師教學水平產(chǎn)生了一個質(zhì)的飛躍。③一次說課及一份說課材料。①一節(jié)教學入門課（在期中考試前、以新課為主）。二、課堂教學實施方面課堂教學改革始終是學校深入推進素質(zhì)教育的核心。一、結(jié)對幫扶工作目標本著“資源共享，優(yōu)勢互補，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過加強學校管理，形成校骨干教師幫扶年輕教師的特。結(jié)對幫扶工作總結(jié)6本人作為一位工作時間較長、經(jīng)驗較豐富的老師，除了在做好自身工作的同時，還有幸與張晚霞結(jié)對，對她進行教學及管理方面的指導。情系教育，捐資助學，用實際行動真心為貧困山區(qū)教育的發(fā)展獻愛心、做奉獻。、生活用品。20xx年6月25日，山西陽光愛益佳紅領巾愛心團隊、中國公益在線太原小店愛心工作站，驅(qū)車200余公里來到山西省武寧貧困縣，在當?shù)丶t十字會對接之下。愛心捐助是美好的情感，更是博大的胸襟。20xx年，我委將以“三個代表”重要思想和黨的十七屆五中會全精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，繼續(xù)加大對幫扶村扶貧幫困力度，為我市社會主義新農(nóng)村建設和全面建設小康社會作出應有的貢獻。據(jù)不完全統(tǒng)計，送科技下鄉(xiāng)活動、科技入戶工程、糧食高產(chǎn)增效創(chuàng)建萬畝示范片項目、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓、創(chuàng)業(yè)培訓等共辦班12次，培訓農(nóng)民1500多人次，有勞力的貧困家庭普遍掌握1門以農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，農(nóng)民科學種養(yǎng)水平有了進一步提高，水稻、蠶桑單產(chǎn)均創(chuàng)歷史新高。在20xx20xx年農(nóng)業(yè)科技項目的帶動下，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎設施，改良基本農(nóng)田土壤結(jié)構(gòu)，幫扶村水稻、蠶桑兩大主導產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢得到進一步顯現(xiàn)。%；，%；，%。20xx年幫扶成效。在夏天高溫季節(jié)期間和春節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日前，慰問貧困家庭41戶、老黨員15名，送去慰問金8200多元。根據(jù)幫扶村的實際情況，為幫扶村公共服務中心購置村干部辦公室桌椅、會議室桌椅等，價值2萬多元。今后，委結(jié)對幫扶辦將繼續(xù)為幫扶村農(nóng)家書屋增添科技新書，形成長期科技幫扶機制。為進一步提高農(nóng)民科學種養(yǎng)水平，委黨組研究決定，幫助幫扶村建設農(nóng)家書屋，并形成長效援建機制。結(jié)合幫扶村水稻和蠶桑兩大主導產(chǎn)業(yè)農(nóng)情，分別于1月12日、4月5日和7月24日舉辦榨菜胡桑蔬菜套夾種模式關(guān)鍵技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量建設、設施高效農(nóng)業(yè)模式等技術(shù)培訓，共培訓農(nóng)民近600人次。這次科技幫扶活動，黨員沖鋒在前、傳經(jīng)送寶，提高了農(nóng)民朋友學科學、用科學的積極性，受到了幫扶村人民的熱烈歡迎和社會各界的一致好評?，F(xiàn)總結(jié)如下：20xx年主要幫扶工作。當然許多地方仍存在不足，希望在未來的日子里，加強合作，互相促進，以取得更好的教學成績。以上就是我們在本學期的結(jié)對子教學工作總結(jié)。因此，我們的幫帶結(jié)對結(jié)出了累累碩果。五、及時溝通，增進友誼我們常常交流各人體會，取長補短。對教師進行林論培訓，積累資料并推薦學習文章、教改信息，共同探索規(guī)律。學期中，我們根據(jù)學科特點制訂了具體的實施細則，力爭使更多教師教師有所作為。積極參加各級培訓學習。四、幫帶互助，收獲雙贏做到以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護學生，自覺實施素質(zhì)教育，在實踐中踐行“三個代表”重要思想。不同內(nèi)容同題研課。具體的研課形式有：不同教齡同題研課。積極參加各類論文評比活動。(三)潛心科研我們認真學習教科研理論和專業(yè)雜志，相互提供學習材料并有新提高。(二)轉(zhuǎn)變行為課前設計、聽課、評課活動教學行為的轉(zhuǎn)變。從生活走向數(shù)學，讓數(shù)學回歸生活。改變學科本位、注重學生全面發(fā)展。(一)更新理念教學理念的更新決定著教學行為的轉(zhuǎn)變。三、落實行動實施計劃根據(jù)學期初制定的幫帶工作計劃，我將所有學到的關(guān)于新課程理論教育教學方面的知識提供給所有教師，促進他更加強大起來。教師整體素質(zhì)提高的研究。課堂組織方法的研究及教學手段科學利用的研究。針對各自的特點，我們確立了共同研究的目標：對教育教學理念的研究。是提高我、整體教師隊伍教育教學能力的有效方法。是快速提高年輕教師教育教學能力的有效方法。一、提高認識統(tǒng)一思想確立幫帶關(guān)系后，我們首先從思想上認識到幫帶結(jié)成對子的重要意義：這種互幫互助、共同學習小組的成立，是充分發(fā)揮骨干教師輻射能力的一種重要形式。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，更與積極肯干攜手合作，互相學習，從本校發(fā)展需求出發(fā)，堅持教、學、研、用相結(jié)合的原則，努力多培養(yǎng)骨干教師。我是這樣想的，也是這樣做的。一年來，我們冷家鄉(xiāng)中心學校認真貫徹落實縣教育局關(guān)于“結(jié)對幫扶”工作的精神，本著“求實、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作原則，與柑子中心學校建立了結(jié)對幫扶關(guān)系，開展了多層面、多形式的交流合作，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。開展城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將從實際從發(fā)，注重實效，使兩校達到相互促進、共同提高、優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變農(nóng)村簿弱學校的辦學條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展不懈努力。wt中心小學的籃球是傳統(tǒng)項目，一直在全區(qū)領先。6月，尚德電力杯太陽能小車比賽魯中賽區(qū)選拔賽中獲得團體一等獎一個，二等獎兩個。如，yy小學雖是一所新校，但在城區(qū)具有較好的音樂體育美術(shù)等教學方面的資源，特別是學校今學期開展院團建設以來，取得了優(yōu)異的成績：5月全區(qū)百靈藝術(shù)節(jié)比賽活動中，學生參與的6個節(jié)目全部獲得一等獎，振奮了師生士氣。學生結(jié)對。同時，學校還邀請wt中心小學的全體班主任到y(tǒng)y小學參觀指導學校的班級管理常規(guī)工作，兩校的班主任進行了熱情交流，收獲匪淺。經(jīng)過溝通，兩校領導達成共識，利用yy小學的教科研優(yōu)勢聯(lián)手行動，共同破解教學難題，共同提高課堂教學質(zhì)量。教科研合作。在一學期的交流中，于校長將yy小學當作自己學校，將學校的工作當作本職工作，認認真真，恪盡職守，獲得了學校老師好評。通過兩校之間的相互了解，我們得知wt中心小學在校干的培養(yǎng)與發(fā)展上急需得到提高，而我校在教師人員方面比較緊張，校干配備也缺乏人手。通過多次走訪和交流，我們確定了與之合作交流的工作思路：從需要入手，從問題入手，從自身優(yōu)勢入手，突破發(fā)展瓶頸，實現(xiàn)合作共贏。領導小組成員兩次到對口學校走訪，了解對口學校現(xiàn)狀；兩校領導多次碰頭，商討、制訂切實可行的幫扶計劃，確保幫扶活動的有序開展。結(jié)對幫扶工作總結(jié)2為認真貫徹落實(ll區(qū)教育局開展中小學?！俺青l(xiāng)結(jié)對幫扶活動”)文件精神，我們堅持求真務實的原則，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作，現(xiàn)就本年上半年階段工作作如下總結(jié)。畢竟我的工作時間很短，我的教育教學以及管理工作中還存在很多不足之處，多聽課、多向老師學習、積極進取，不斷完善教育教學與管理工作，成為一名新型的不斷創(chuàng)新的老師，這是我今后要達到的目標。在這里我