【正文】 衛(wèi)生，不滋生細菌。近年來，為提供良好的學習生活環(huán)境，我校的各項設(shè)施逐步改善。同學們，讓我們行動起來，用我們的舉手之勞為維護好公共設(shè)施獻出自己的一份愛。四、要愛惜身邊的一草一木，不亂扔紙屑，不在街上隨意打鬧，講公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂涂抹。三、要經(jīng)常接受老師及家長的督促和監(jiān)督，注重個人的思想道德教育。為了保護公共設(shè)施，使我們大家有一個更好的生活環(huán)境，學校向全體同學發(fā)出如下倡議：一、從我做起，從身邊小事做起，保證自己不做破壞公共設(shè)施的事情。與此同時，其他地方的公共設(shè)施也遭到了不同程度的破壞，每一個有良知的公民看見，都會感到痛心疾首。這是為xx人民辦得一件大實事、大好事。24小時服務電話：XXXXX感謝廣大業(yè)主的支持與配合！TH物業(yè)管理部20xx年07月*日2023愛護公共設(shè)施倡議書6xx中學全體同學：我們的家鄉(xiāng)xx鎮(zhèn)是xx市第一經(jīng)濟強鎮(zhèn)，同時在其他各個方面都走在了xx和晉城市的前列。管理部每時每刻都在對公共區(qū)域的設(shè)備設(shè)施進行檢查和維護，以保證園區(qū)內(nèi)設(shè)備設(shè)施的正常運轉(zhuǎn)，但僅靠管理部的努力是不夠的，還需要廣大業(yè)主積極的配合，主動愛護園區(qū)的公共設(shè)施，與物業(yè)共同營造一個整潔、舒適、溫馨的生活環(huán)境。倡議人：xx時間：xx年x月x日2023愛護公共設(shè)施倡議書5尊敬的TH嘉園業(yè)主：20xx年7月*日，管理部工程維修人員在C座B1層公共區(qū)域衛(wèi)生間疏通下水時，清理出一個裝滿沙子的易拉罐，正是這個易拉罐導致衛(wèi)生間下水不暢。細節(jié)成就規(guī)范，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應當及時提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風尚。每位同學都要嚴格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風尚。作為學校的一員，愛護校園是我們義不容辭的責任。管理部再次倡議各位住戶自覺維護園區(qū)的公共環(huán)境衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，并配合管理部對各種不文明的行為加以制止，共同建設(shè)我們美好的家園。如果清理不及時，污水溢出衛(wèi)生間將會給整個樓的環(huán)境衛(wèi)生帶來很大影響。六、愛護設(shè)備器材：不損壞體育器材，在實驗室、微機室、多媒體室等處上課時，聽從老師安排，不擅自動用教學儀器。五、愛護公共環(huán)境：不亂扔垃圾，不在衛(wèi)生間倒剩菜剩飯、方便盒等。不隨便動用消防設(shè)施。三、愛護公共設(shè)施：不踢踹門窗、墻壁，不在過道上打球。輕拉窗戶輕關(guān)門?！?我們要從小事培養(yǎng)自己講衛(wèi)生、講文明的良好品質(zhì)，特向全校同學發(fā)出如下倡議：一、愛護教室公物：愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，挪動桌椅，輕拿輕放?！薄霸谟變簣@學到了什么呢？”學者答道：“把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯了事情要表示歉意，午飯后要休息，要仔細觀察大自然?！薄捌渌腥硕紡奈夜室夥旁诘厣系哪潜緯线~過去，而他卻俯身揀起那本書放在桌上，當我和他交談時，我發(fā)現(xiàn)他衣著整齊，頭發(fā)梳得整整齊齊，指甲修得干干凈凈。當他看到那位殘疾人時立即起身讓座，表明他心地善良、體貼別人。一位大學生到一家著名的國外大公司去求職，因其很快被錄用，公司的員工詢問總裁原因。城市是我家，管理城市靠大家。作為城市的主人，我們有責任愛護公共服務設(shè)施。尊敬的市民朋友，公共服務設(shè)施是城市綜合發(fā)展水平的體現(xiàn)。二、履行義務，監(jiān)督規(guī)勸。為此，市文明辦倡議廣大市民朋友：一、遵德守法，以身作則。但是，我們也看到了一些故意破壞公共自行車服務系統(tǒng)的不文明行為，比如，隨意打砸鎖樁、管理箱、查詢機、電子大屏；騎車超載帶人、帶東西；偷盜和損壞公共自行車監(jiān)控頭、座位等等。調(diào)查顯示，公共自行車被市民評為改善民生印象最深刻的一項工作。5萬輛，安裝鎖樁5。作為公民，我們有責任和義務愛護公用設(shè)施，希望廣大市民積極行動起來，共同監(jiān)督、積極舉報惡意損壞公用設(shè)施的行為，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗而文明。從現(xiàn)在做起，告別陋習，對損害公用設(shè)施的行為進行勸阻并堅決制止，嚴于律己，相互監(jiān)督，以實際行動踐行文明，從自我做起，爭做文明風尚的傳播者和倡導者。從自身做起，從言行舉止的細微之處做起，愛護公用設(shè)施，不損壞、不破壞，帶頭維護整潔的城市形象，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。對公用設(shè)施的愛護，反映了一個公民的素質(zhì)與文明程度，體現(xiàn)了一個城市的形象。極少數(shù)人道德品質(zhì)惡劣，全然不顧公眾利益，不僅給市民帶來生活的不便，也有損城市和諧文明形象。然而，我們卻經(jīng)?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋汗珟鷿嵕摺⒄彰鳠艟?、洗手液設(shè)施等公共財物偷盜、損壞現(xiàn)象屢有發(fā)生。公共設(shè)施愛護倡議書15尊敬的市民朋友們：公用設(shè)施是城市基礎(chǔ)建設(shè)的組成部分，是一個城市文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn)。在一定程度上，提高了學生做為一個社會人的責任感。我認為，只要大家持之以恒地去努力，總有一天能讓所有的人都加入到我們的行動中來，都為創(chuàng)建美好的家園出一份力。再次，通過本次活動的組織，基本構(gòu)建了新型的師生關(guān)系，教師正在逐步適應做一名合格的組織者、指導者、參與者和合作者，在活動中我充分的認識到要努力鉆研教學業(yè)務，還要積極拓寬知識面，以勝任學生對指導老師的要求。在學生經(jīng)過了調(diào)查活動后，將收集的材料形成書面材料和口頭報告材料，在大家面前進行展示時，達到了資源共享的目的。學生學會聽別人發(fā)言、尊重別人意見、學會與人交流、學會了顧全大局、學會了正確評價自己和同學，形成了人際溝通的初步能力。而平時好動的學生在活動中充分的發(fā)揮了他們的組織能力、合作能力、動手能力。這樣的學習，不僅能使學生學得更加生動活潑，還能鍛煉學生的交際能力。雖然當他們走出校門，面向社會時，遇到了種種的困難，比如有些成年人對他們活動的不屑于顧。在此次調(diào)查活動中，學生的熱情是出乎意料的，他們每個人都希望自己能在活動中發(fā)揮作用，奉獻力量。此次活動，學生收獲了很多。新課程提出教師要由單純的知識傳授者向?qū)W生學習活動的引導者、組織者轉(zhuǎn)變，靈活多樣地選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。教育的內(nèi)容和形式必須貼近兒童的生活，反映兒童的需要，讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會。我們相信，只要大家都能一起努力，總有一天，那些破壞行為會停止的。假如有看見別人破壞設(shè)施要上前勸阻，如有人偷盜應及時報警。然而，現(xiàn)在有許多器材被破壞。農(nóng)場是我們的，受益的還是我們自己，讓我們一起用心呵護！倡議人：xxx時間：20xx年x月x日公共設(shè)施愛護倡議書14尊敬的朋友：當你們在鍛煉身體，嬉戲玩耍，悠閑漫步時，那些公共健身器、衛(wèi)生設(shè)施給我們帶來了許多益處。以愛護環(huán)境和公共設(shè)施為榮，以破壞環(huán)境和公共設(shè)施為恥，自覺養(yǎng)成愛護公共設(shè)施的習慣，把愛護公共設(shè)施當成一種習慣。嚴禁到不該去的場所玩耍，如：門球場、網(wǎng)球場及建筑工地。因此，我們必須做到愛護它們，不損壞它們，看到他人破壞公共設(shè)施，我們應及時制止。不隨地吐痰，亂扔垃圾不踐踏草坪。要學會保持好周圍的環(huán)境。全體學生必須按照學校要求進行承諾：每個人從自身做起，做一個講文明、講衛(wèi)生的小學生，不管在家、在校、還是在社區(qū)、樓道、在廣場，我們都應該養(yǎng)成良好的講衛(wèi)生習慣。綠色的草坪、別致的花壇被踐踏，井蓋、垃圾箱以及街邊健身設(shè)備、路燈等公用設(shè)施不要被毀容，不要隨手丟垃圾，不要隨扣吐痰，不浪費水資源，不闖紅燈，遵守交通規(guī)則，保護環(huán)境，愛護公共設(shè)施。讓我們從身邊的事做起“保護環(huán)境衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施”。公共設(shè)施愛護倡議書13尊敬的居民朋友、孩子家長、學生朋友們：同學們大地之母給予了我們生存的環(huán)境，可愛的校園給予我們“學習棲身”之所。相信大家能夠和我一樣，嚴以律己，以身作則。如果一旦發(fā)現(xiàn)有任何破壞學校設(shè)施的情況，校方將進行嚴肅處理。在此，我向大家發(fā)起倡議：1. 文明使用淋浴間 。公共設(shè)施愛護倡議書12親愛的同學們：今年學校為了給我們提供更好的宿舍環(huán)境，宿舍淋浴間熱水供應也及時向同學們開放。8。7。6。5。4。3。以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。愛護我們的運動場，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標準運動鞋進入場地，不翻躍圍欄。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“順便”，且為綠色校園行個方便，真正做到“熱愛學校”。倡議人：xxx時間：20xx年x月x日公共設(shè)施愛護倡議書11親愛的同學們：您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學習嗎？那么讓我們攜手同行，愛護公共設(shè)施、保護校園環(huán)境，為自己營造一個和諧美好的家園。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動車道騎行、不追逐打鬧。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔，不踩踏綠地田埂，不攀折樹木、花草，不采摘路邊的果實，不在草坪內(nèi)玩耍、騎車，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，不往景觀渠、花圃內(nèi)亂扔雜物等，養(yǎng)成垃圾進箱的習慣。愛護公共設(shè)施，不在樓道墻壁、宣傳牌等公共建筑物上涂抹刻畫；不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設(shè)施；不踩踏、坐、搖晃渠沿的鐵鏈、石柱、燈柱，不攀爬各種雕像；愛護公園桌椅、燈具等公共設(shè)施等。從現(xiàn)在做起，自覺增強文明意識，自覺遵守公共道德，帶頭維護整潔的城鎮(zhèn)形象，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。但僅依靠學校的力量是薄弱的，現(xiàn)開展“小手拉大手”活動，面向全社會、全體家長發(fā)出以下倡議：一、開展“公德比賽，現(xiàn)在開始”活動。然而，我們卻經(jīng)?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋郝窡?、健身器材等被人為破壞；綠地里的噴灌頭不翼而飛；草地被踩踏出一條條“小徑”；樹枝、花草被無情地攀折；十字路口紅綠燈形同虛設(shè)……這些不文明的行為不僅給居民帶來生活的不便，也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象。這一點是我們可以學習進步的地方，在這個新時代之中，做一個有責任感的少年吧！做一個行的正坐得直的少年吧！做一個可以給人帶來正能量和勇氣的少年吧！維護好我們身邊的公共設(shè)施，從個人做起，從小事做起！此致敬禮！倡議人：xxx20xx年x月x日公共設(shè)施愛護倡議書10尊敬的居民朋友、孩子家長、學生朋友們：近年來，隨著團場建設(shè)步伐的加快，xxx傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn)，將凈化，綠化，美化，亮化，硬化與文化融合起來，實現(xiàn)了300米一片綠地，500米一個公園，800米一個游園，1000米一個水面，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化，團區(qū)面貌煥然一新。這一切都只源于我們自己，所以你所做的一切，也只是為了你自己。當我們?nèi)膭e的東西時，同時我們也會被它所影響。教室后面那一角的衛(wèi)生工具越來越少，很多工具也已經(jīng)慢慢的無法使用。原本光滑的課桌被人用筆畫上了很多的印記，或者被刀子劃上了很多痕跡。我們需要好好的去愛護它們，保護好它們，而不是去破壞它們。通過小愛，我們可以成就大愛，而從愛護公共設(shè)施開始，我們便可以培養(yǎng)自己那一股強大的責任感，讓我們成為一個更加積極向上的少年！在此，我發(fā)出倡議，希望大家能夠愛護好身邊的公共設(shè)施，這是我們的一種義務，也是一種責任！大家都非常清楚，進入初中之后，我們絕大部分的時間是生活在校園里的。是我們大家的，讓我們用心呵護!倡議人：日期：20xx年XX月XX日公共設(shè)施愛護倡議書9親愛的同學們：你們好！我們生活在這偌大的校園里，有很多的東西都是值得我們?nèi)圩o的，比如說綠化帶里的小草，還有那些逐漸開花的花骨朵，操場上的垃圾桶，班級里的黑板擦，粉筆頭等等，這一切都是值得我們?nèi)圩o的。“天下大事，必行于細”。更不能觸動公園亮化及噴泉等器械，確保安全使用。不擅自在城市路燈桿上懸掛廣告、亂貼亂畫和接用電源。不在人行道上栽種植物、堆砌物品。不擅自硬化、鋪裝人行道。三、愛護市政道路設(shè)施。不踐踏草坪。不亂扔垃圾。自覺養(yǎng)成愛護公共設(shè)施的習慣，對破壞城市環(huán)境、損毀公用設(shè)施等現(xiàn)象和行為進行及時勸阻和舉報。我們要像愛護自己的私人財產(chǎn)一樣愛護公共設(shè)施。公共設(shè)施是為公眾的需要而設(shè)置的，既方便了人們的生活，也為城市增添了亮麗的色彩，作為一個公民，我們有責任和義務愛護公共設(shè)施。為了喜迎“一會一節(jié)”到來，加大建設(shè)力度，增設(shè)了一大批公用設(shè)施，城市功能和人居環(huán)境不斷改善，為廣大居民提供了優(yōu)美的休閑娛樂場所，提供了良好的工作和生活環(huán)境，提升了城市品位和檔次。倡議人：日期：20xx年XX月XX日公共設(shè)施愛護倡議書8全市廣大干部職工、人民群眾：第六屆全國茉莉花茶交易會暨“茉莉花節(jié)”期間，處處張燈結(jié)彩，花團錦簇。，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。，自覺清理教室垃圾。、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便，真正做到“熱愛學?！?。教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是。優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個學校的道德風貌。優(yōu)美的校園環(huán)境，會使我們在學習時，心情舒暢。我們相信，只要大家都能一起努力，總有一天，那些破壞行為會停止的。假如有看見別人破壞設(shè)施要上前勸阻，如有人偷盜應及時報警。然而，現(xiàn)在有許多器材被破壞。經(jīng)過商量、討論，擬定了以下倡議書：尊敬的朋友：當你們在鍛煉身體，嬉戲玩耍，悠閑漫步時，那些公共健身器、衛(wèi)生設(shè)施給我們帶來了許多益處。”