【正文】 問題預計到學生不易理解，教師就要采取一種通俗化的講解法，輔以生動活潑的直觀教學，使學生深入淺出地掌握知識。例如：當學生對這節(jié)課認識不足，學習態(tài)度不積極時，教師就要善于提出有趣的話題，激發(fā)學生學習的興趣，調動學生的學習積極性。要注意講究教學方法。針對教學重點、難點，采用恰當的教學方法，一環(huán)扣一環(huán)地提出問題，誘發(fā)學生“生疑—思疑—釋疑”，不僅要學生有所知，更要有所思。通過誘趣，使學生逐步深化其學習，同時較好地培養(yǎng)學生的`學習能力。學習是一個逐步深入，逐步達到學習目標的過程。激發(fā)學生的學習興趣“興趣是最好的老師”，張教授特別強調了要激發(fā)學生的學習興趣，上好第一節(jié)課，要用教師的人格魅力將學生的心收攏到課堂上來?！彼?、如何上好一堂課教書育人是教師的天職，我們平時所做的一切努力，都是為了在那三尺講臺上能夠將知識傳播給學生?！彪m然學生的評價有些過火，但是并非無所指的，因此，我覺得作為一個學識淵博的教師，如果他的道德品質惡劣，不能“身正為范”，又有什么用呢？三、能夠設身處地為學生著想作為一個教師，今天能夠站在講臺稱作教師，那么他必定是從昨天的學生時代走過，從學生轉換到老師，只是一個身份的轉變，同樣經歷了學生時代，那么我想對于學生在這時期和階段的思想和行為，我們應該是很能了解和體會的，所以對于學生的所作所為我們不應該感到不可思議，很稀奇，而是應該抱著一顆理解的心去接受、包容，去處理和解決。臺上每位領導老師的講演，都值得我們刻反思，一句句經典的話語正如一道道美味佳肴，更讓我們回味良久。新教師崗前培訓在我們最需要的時候給我們指引方向，讓我們這些新教師能更好更快的適應今后的教育教學工作。房子、家具、衣服，一切事物都會隨著歲月的不斷流逝而不斷折舊，就是我們賴以生存的知識、技能也一樣會折舊，在科技發(fā)展得越來越快的當今社會，腳步遲緩的人瞬間就會被甩在后面。教師是人類靈魂的工程師，教師是神圣的職業(yè)，也是責任重大的職業(yè)，作為一名教師，如果不能夠時時學習，不能夠與時俱進，又怎么能夠擔負起教書育人的重任？經過此次的崗前培訓，更使我深刻地認識到，及早地給自己充電，是多么的重要。他的心靈為何這樣澄明呢？因為總有像活水一樣的書中新知，在源源不斷地給他補充?。≈挥胁粩鄬W習新知識，才能達到新境界。教師入職培訓心得體會8總體回顧思考這次教師培訓，我感受最深的是以下三個方面：一、教師的人文修養(yǎng)“問渠那得清如許為，有源頭活水來”。并利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素質，處理好與同事以及學生們的關系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量?？傊ㄟ^參加這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導。作為新時代的教師，我想我們也許不會再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。高標準嚴格要求自己，盡快完成從學生到一名合格的新教師的轉變，真正做到為人師表、教書育人，努力加強學習和實踐鍛煉，不斷提高自身素質，豐富和完善自己?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”我們要努力做到學以致用，把責任心體現到工作中去。人類已步入21世紀，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應更好地擔負起提高全民族素質，增強綜合國力的歷史重任。現在經濟全球化、知識化、信息化，因此學習至關重要，而且非常迫切，個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。在培訓中，幾位老師根據他們自己的實際經驗給我們介紹了一些當好小學教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。并且，教師還要善于發(fā)現每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。教師是父母。教師是管理者。教師是榜樣。教師是文化的傳遞者。通這幾門課程的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。教師入職培訓心得體會7為了使我們這些新教師們能盡快適應教學工作，阜新市教師進修學院特地為我們安排了為期三天培訓?！靶∈隆弊龊昧?，就能拓展訓練空間，縮短師生距離，對同學的知、情、意、行等方面將起到潛移默化的訓練作用。訓練家陶行知先生也曾說過：“老師個人一舉一動，一言一行，都要修養(yǎng)到不愧人師的地步。的確，我們訓練工自己并不真正具有的東西，便無法真正賜予同學，由于訓練不是演戲，假象逃脫不過同學光明的眼睛。同學對老師的說教進行認知時，往往自覺或不自覺地與老師自身的言行聯(lián)系起來進行思索和評價。表面上看，這不過是小事，一不留意過去了。其身不正，何以為師？老師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響3 / 11并規(guī)范同學。“學高為師，身正為范。通過一段時間的學習，我感到師德建設的學習對一個老師很重要，體會很深?！本烤故裁词菐煹聨燂L？所謂師德，就是老師具備的最基本的道德素養(yǎng)；“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德。不斷地提高自身的價值，為我市的訓練事業(yè)發(fā)揮自己的作用。同時我要努力提高自己的歷史水平，來更好地適應現在的歷史教學。堅持嚴于律己。（4）以身作則老師的言行對同學的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學均喜愛仿照，這將給同學成長帶來一生的影響。老師教書育人應是面對全體同學。只有我們把同學看重了，同學得到老師的敬重了，他們才會敬重老師，情愿學習這個老師所傳授的各種學問。（2）敬重同學每一位同學都渴望得到老師的理解和敬重。我們選擇了訓練事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進取，努力創(chuàng)新。思想訓練要常抓不懈，著重培育同學良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等?！绷η笞屛业臍v史教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素養(yǎng)訓練的要求，提高歷史教學質量。二、立足課堂，在實踐中提升自身價值課堂是老師體現自身價值的主陣地，我本著“讓每個同學都得到的進展”的理念，我將自己的愛全身心地融入到同學中。通過培訓我熟悉到：這些新的教學模式給同學更加自由的學習空間，體現了以同學為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，轉變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主；同學的學習熱忱高漲；師生關系融洽。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕老師多聽取同學和老老師的`各種意見。一、加強學習，不斷培訓，自覺走進新課程作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的學問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學。我樂觀利用空余時間學習訓練理論，學習先進閱歷和新的訓練理念來不斷的充實自己，更好的進行訓練教學實踐。不過我有信念通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)學問和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們臨汾學院的進展壯大做出自己應有的奉獻。但通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有很多需要學習的地方。電教中心的程開發(fā)主任，在多媒體幫助教學的培訓中，給我們著重講解了多媒體的制作、流程和評價標準以及在平常的教學中，如何更加合理的使用多媒體，這讓我們熟悉到，在今后的教學工作中，如何很好的利用現代教育手段更加生動的講好一節(jié)課。從最初的臨汾師范學校到的三校合并，以及學院教育的特色、任務和教職員工的現狀，讓我們了解到學院長遠的“一三五”規(guī)劃和新校區(qū)的建立工作。要作為一名真正合格的高校教師，的確要付出自己艱難的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉變，包括從封閉性向開放性的轉變，從群體型到共性型的轉變，從權威型向民主型的轉變。通過培訓我深刻熟悉到，要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新學問新問題新環(huán)境的教師。他從教師的構成、對教學概念的熟悉、教學觀念的轉換、大學課程內容的根本特點、大學教學過程的根本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結。從前作為一名學生，對教師的工作始終非常崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏熟悉的。同時，要嚴格教學標準和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順當完成。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我熟悉到要成為一名合格的高校教師不是一件簡單的事情，猶如其他的工作部門一樣，同樣有著許多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱難的努力。雖然在本次教師聘請以前，我已經積存了多年的工作閱歷，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的很多工作標準和制度還是不夠完善。在這次培訓的開班典禮上，學院教務到處長張毅教師做了熱忱洋溢的講話，對我們參加到臨汾學院教師這個大家庭表示了熱鬧的歡送，也介紹了學院教師將來的美妙藍圖，并且鼓勵我們努力學習，仔細工作，完成這次培訓的任務。包還括對新課程背景下新教師的角色轉變、教師禮儀與修養(yǎng)、做一名有心理預備的新教師、新教師參與工作應留意的問題、計算機網絡應用技術、新課程理念下的課堂教學等諸多方面，讓我深刻熟悉到作為一名新型的教師應具備的素養(yǎng)和責任。雖然我在崗位上已有9年的教學經受，但還是覺得自己在教學的某些方面做得不夠完善。教師入職培訓心得體會4從20xx年9月開頭，我很榮幸的成為臨汾學院教師隊伍中的正式一員，開頭了自己人生的新征程?？赡茉谶@個過程中，你有過氣惱，有過傷心，有過不知所措，有過無可奈何，但只要你尊重，只要你信任，只要你理解，只要你始終保持一顆真誠的心，你就會真正感受到其中一點一滴的收獲與幸福。教師既是學生的授業(yè)之師，亦是學生的親密之友。要重視與學生的心靈溝通，重視學生美好心靈的培養(yǎng)。教育是教人改變！教育，教學生的不僅僅是課本上的知識，更重要的是教學生的品德。其次，對待學生要以為人父母的心態(tài)，對每一個學生做到平等對待，做到理解尊重，做到真正意義上的學習生活上的傳道，授業(yè)，解惑。身正為師，在教育學生的39。深處這飛速發(fā)展的江津地區(qū)，我亦充滿熱情與激情，希望通過自己的學習與堅持，“把握好形勢，努力工作，做一名新時期教師”。騰飛的江津，走在城區(qū)發(fā)展的前列；騰飛的江津教育，亦是發(fā)展迅猛?！敖蚴莻€好地方”，這是我上課記住的第一句話。還記得28號那個特別的夜晚，我們做了一個小小的有趣的游戲；分了五個不同特色的有趣的小組；完成了兩個意義非凡的有趣的“作業(yè)”。教師入職培訓心得體會3在江津師范進修學校三天的新教師入職培訓已然落下帷幕。在這，也是感觸到，我們作為老師的辛苦，同時學生們要去做好學習也是不容易的，但是只要我們積極的去工作，收獲也是很大，同時也是自己的成長要加快，去更好的適應這份工作，去讓自己取得更好的業(yè)績。入職的時間雖然不長，但是我也是在這份壓力下，順利的融入到這種工作的氛圍里面來了，當然依舊是有一些不足的，同時也是感受到，我們作為老師來說，也是要繼續(xù)的進步，而且作為培訓來說，目的會更加的重要，我們得把學生教好了，那么我們的工作才算是完成了的。站在講臺上，我還不能很好的把握整節(jié)課的節(jié)奏，不知道重點應當講哪里，由于說的太多耽擱了進度；不知道怎么能只站在講臺上就掌控同學的動態(tài)，吸引他們的留意；有時候一節(jié)課下來我感覺自己只是照本宣科，同學的力量得不到任何提高，甚至我懷疑我連照著念都念得不夠好，他們抓不到重點學問。集體備課的時候，同事不經意間看到了我的課本，他隨口的問，你的課本是借的上屆的？我開玩笑的說不是，可能我每次看都不洗手鬧得。但是我情愿為之努力，也很感謝學校給了我們這么多學習熬煉的機會。下課以后我立馬查了字音，在其次個班很確定的告知了同學答案。再想到的是一次在課堂，同學不熟悉骨砧的砧，我也不熟悉，在他們小聲嘟囔這個字念什么的時候，我只能假裝沒有聽見。有抱負信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心。我突然慚愧起來，我做的還遠遠不夠。我不禁感嘆，假如哪天，我也能做到像他一樣，讓每一個聽課的人都被帶動，都有所收獲該過好啊。第一次聽課，準確的說是第一次以一個老師的身份聽課，代立然老師的《首屆諾貝爾頒發(fā)》讓我記憶猶新。才能不愧對我所教的每一名同學。我很彷徨，我覺得自己的力量不夠，學問欠缺，對于教學方法又知之甚少。人品，學品，榜樣，路漫漫修遠兮。陳天雪，從今日開頭你說話、走路、甚至寫字，無論多微小的細節(jié)都可能成為同學仿照的對象，由于你是他們的`老師。 8月27日，新生入學，雖然比他們早兩天來到學校，但第一次見到這么多同學，我的同學，內心還是緊急而又感動。我能不能做到，能不能做好，又能不能條理清楚，重點突出的講授給孩子們。誰知道，我更加的忐忑了，學校支配我教歷史。于是在試講前夕，我?guī)е欣罨亓思?。很早伴侶就跟我說，四中暑假招老師，反正你在東北工作也不好找，閑著也是無聊，不如預備一下，過來試試。其實我是有意的，我想他看出來了，也感覺到了我對補習寫作多么的不情愿。優(yōu)秀的教師具有的特質: 1 胸懷理想,情懷和詩意 2 自信自強,挑戰(zhàn)自我 3 善于合作,具有人格魅力 4 充滿愛心,受學生尊敬 5 追求卓越,富有創(chuàng)新精神 6 勤于學習,不斷充實自我 7 堅韌剛強,不向挫折彎腰 8 關注人類命運,具有社會責任感第四篇：教師入職培訓心得體會教師入