【正文】 充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、黑板報、升旗儀式和班隊會，大力普及重陽節(jié)的知識，了解重陽節(jié)的來歷以及相關(guān)的文化背景，認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。要突出敬老孝親的主題，大力弘揚尊老敬老的傳統(tǒng)美德，增強全社會敬老、愛老、助老的意識，營造和諧社會的良好氛圍。引導師生利用網(wǎng)絡(luò)媒體，上網(wǎng)寄語、留言，發(fā)手機短信等形式，向外地乃至國外的親人傳達節(jié)日的問候，表達團圓、思念的情愫，融入團結(jié)和諧、振興中華的民族大義。“感恩、團圓”為主題的網(wǎng)上寄語活動。談月”活動?！坝^月“詠月”經(jīng)典誦讀活動?；顒有问剑骸疤皆隆盎顒?。（四）中秋節(jié)活動主題：中秋節(jié)又稱“團圓節(jié)”，是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，以其豐富的文化內(nèi)涵和民族性、群眾性的特點，深深融入人們的日常生活和精神世界。、健身運動。通過召開主題班隊會，組織學生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)屈原的故事和詩歌，引導學生緬懷先賢，學習其憂國憂民的博大情懷、忠誠祖國的高尚品質(zhì)，弘揚傳統(tǒng)美德，提高對民族文化的認同感和自豪感；。要充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，圍繞人與自然和諧共處這個主題，積極組織群眾性文化娛樂、體育健身和科普宣傳活動，增強人們的愛國情感，提高人們的科學意識。詩人屈原胸懷祖國、心憂天下、至死不渝的愛國情懷，激勵著一代又一代華夏兒女。“文明祭奠我先行”活動，發(fā)一份文明祭奠倡儀書，倡導以“獻一束鮮花、植一棵樹、讀一篇祭文、憶一段家史”的形式祭奠先人，讓學生在家長中廣泛宣揚科學理念，引導家長改變舊的祭掃形式，感受傳統(tǒng)文化魅力，領(lǐng)悟文明祭奠文化內(nèi)涵?！白穼び⒘易阚E，傳承民族精神”網(wǎng)上祭奠活動。活動形式：。（二）清明節(jié)節(jié)日主題：清明節(jié)是一個紀念先祖及離世親人的節(jié)日，主要的紀念儀式是掃墓，并伴有踏青、植樹等活動，節(jié)日體現(xiàn)飲水思源、凝聚族群、迎春健身及關(guān)愛自然的意義。（公益）活動?；顒有问剑?。（一）春節(jié)、元宵節(jié)節(jié)日主題：這兩個傳統(tǒng)節(jié)日凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，傳承著中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。著力引導廣大青少年繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，暢想主旋律，凝聚精氣神，譜寫新篇章。一、指導思想按照構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，倡導文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的理念，努力發(fā)展健康向上的節(jié)慶文化，使民族傳統(tǒng)節(jié)日成為展示和傳播優(yōu)秀民族文化的重要陣地，成為弘揚和培育偉大民族精神的重要載體，成為滿足人民群眾精神文化生活需要的重要渠道。充分運用民族傳統(tǒng)節(jié)日，大力弘揚優(yōu)秀民族文化，對于弘揚和諧文明社會風尚，推動形成團結(jié)互助、融洽相處的人際關(guān)系和平等友愛、溫馨和諧的社會環(huán)境，對于進一步增強中華民族的凝聚力和認同感、推進祖國統(tǒng)一和民族振興、發(fā)展壯大中華文化、維護國家文化利益和文化安全具有重要意義?！拔覀兊墓?jié)日 中秋”——學生制作月餅小報展通訊報道在中秋佳節(jié)來臨之際，同學們在家親手制作了中秋月餅和小報，表達了對節(jié)日的祝賀。只見校長洗過手后，拿起糯米團熟練得將它揉成圓形，再把手心拱起來，搓成陀螺型，往里面填滿餡料，再把它一點點收攏捏扁，很快一個有模有樣的青團就做好了。周圍的小朋友都包得不亦樂乎。一走進食堂，一股糯米和粽葉的香味就撲鼻而來?！拔覀兊墓?jié)日”端午節(jié)活動通訊2013年4月19日早晨學校在食堂開展了“我們的節(jié)日”活動。在韓主任的號召下，各班學生代表們紛紛上臺簽名，以表達我們爭當現(xiàn)代文明好少年的決心。緊接著是學生代表朗誦緬懷先烈的詩歌《就義詩》和《絕筆詩》及《緬懷先烈》同學位，同學們深情的詩歌朗誦，激情洋溢，無不流露著我們對革命先烈的無比崇敬與懷念之情。在這個重要的祭祀節(jié)日里，我校舉行了“緬懷先烈，繼承傳統(tǒng)”清明紀念活動。清明”紀念活動三月，萬物復蘇，春意盎然。每個同學都在活動的末尾許下了自己新一年的愿望，就像活動所說的“我的元宵我主辦，我的青春我做主”，從這個新的起點開始我們定能體驗更加精彩的人生，讓青春的風帆從這里啟程。最終一共八盞小花燈都燈落贏家之手，活動的氣氛也到達了高潮?？粗粋€個謎語，一聽說猜中者得花燈一盞之后，大家紛紛絞盡腦汁地想著答案，你一言我一語地爭辯著自己的答案才是正確的。關(guān)于元宵節(jié)的來歷有漢文帝時為紀念“平呂”之說，還有東方朔與元宵姑娘的傳說等等，大家聽了之后都十分的驚奇，即驚奇于從未聽說過的歷史故事又驚奇與元宵節(jié)的背后竟埋藏著這么多的文化內(nèi)涵，不禁感嘆中華五千年文化的神秘與魅力。首先進入第一個活動——“話說”元宵。為了讓同學們能夠在現(xiàn)代文化的氣息下重新審視傳統(tǒng)節(jié)日的文化意義，同時也讓放假許久的同學們盡快盡早的融入到集體生活中，努力在這早春二月為自己樹下新年的奮斗目標。本次主題實踐活動，豐富了學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。放假時，每位學生都按照學校要求，制定了計劃書和時間表，確立了活動辦法，使主題教育進行的有聲有色。各位教師、所有學生都能積極參與，發(fā)揮其作用，分利用板報、宣傳標語，積極開展春節(jié)文化宣傳，弘揚春節(jié)民俗傳統(tǒng)，倡導文明過節(jié)、勤儉過節(jié)。三、強化措施，落到實處加強宣傳，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。參加節(jié)后組織的各類評選活動，展示節(jié)日收獲和感悟。組織學生積極參加社區(qū)（村鎮(zhèn)）清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。利用寒假期間，讓學生尋找關(guān)于宜昌文化的優(yōu)秀歷史典籍，圍繞春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，通過收集“春節(jié)的由來、春節(jié)風俗習慣、春聯(lián)的起源和意義、家鄉(xiāng)舉行的風俗活動”等，開展 “紅色經(jīng)典賞析”等活動，讓廣大學生積極參加，深刻領(lǐng)會，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對本土文化的理解。二、精心策劃，豐富內(nèi)容中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現(xiàn)不同的特色。“我們的節(jié)日”主題活動總結(jié)為繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，根據(jù)教育局通知以及校團委要求，我校圍繞“我們的節(jié)日—春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)以及清明節(jié)、中秋節(jié)”開展了豐富多彩的主題實踐活動。結(jié)合實際，組織開展社區(qū)志愿服務(wù)活動。制定計劃，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。放假前，學校召開專門會議，開展了春節(jié)傳統(tǒng)習俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節(jié)文化內(nèi)涵宣傳，增進了廣大中小學生對傳統(tǒng)文化的了解，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。進行一次“我所認識的低碳生活描述”活動。，引導學生學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。開展公益活動。紙房學校圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，結(jié)合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下五項工作：尋找經(jīng)典活動?，F(xiàn)將我校組織的“我們的節(jié)日”主題實踐活動總結(jié)如下：一、高度重視，認真組織為確保此次活動順利開展，我校高度重視，及時召開各團總支會議對活動進行總體部署，并下發(fā)了主題系列活動的文件，精心組織，把節(jié)日活動與思想道德建設(shè)緊密的結(jié)合起來，全面推進我校精神文明創(chuàng)建工作。全年節(jié)日活動的材 料匯編、信息報送情況將作為評選的重要依據(jù)。，歸納整理。學校要充分利用黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)等媒介，廣泛宣傳各個節(jié)日的意義，加強學生對各個傳統(tǒng)節(jié)日的了解，培養(yǎng)學生的愛國主義熱情。同時要務(wù)求實效，既要結(jié)合實際，富于創(chuàng)新，體現(xiàn)隆重熱烈，又要注意勤儉節(jié)約，切實把“我們的節(jié)日”主題活動做出特色，做出亮點，做出品牌。，形成特色。四、幾點要求，精心組織。要將中華詩詞吟誦系列活動貫穿到各個節(jié)日之中，圍繞各個節(jié)日的文化內(nèi)涵，設(shè)置相關(guān)項目，安排專門節(jié)目，吸引學生參加，增強對節(jié)日的喜愛，加深對中華文化的理解和認同。有效利用學校這一文化陣地，引導青少年學生廣泛參與，學習節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，參加民俗活動，深入了解各個節(jié)日的文化內(nèi)涵，通過自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”，展示節(jié)日收獲和感悟。各小學要充分利用傳統(tǒng)節(jié)日的教育契機，加強對青少年學生的思想教育，以國旗下講話、主題班、隊會、校園廣播、網(wǎng)站、校報等形式開展主題教育，加深學生對節(jié)日內(nèi)涵的理解，以增強民族自豪感，培養(yǎng)愛國主義高尚情操；要發(fā)揮課堂主渠道教育作用，將傳統(tǒng)節(jié)日、經(jīng)典文化教育滲透到各學科日常教學中；學校少先隊要結(jié)合紀念節(jié)日開展豐富多彩的團隊教育活動，切實增強青少年學生的愛國主義的情感。學校要積極開展“饋師恩、報祖國”主題教育，對學生進行感恩教育。學校要積極開展擁軍教育活動，從而增強青少年國防意識。今年7月1日適逢中國共產(chǎn)黨建黨90周年紀念日，學校要以此次紀念日為契機，開展“歷史的選擇”為主題的紅歌會、賽詩會等教育活動，激發(fā)青少年“一生跟黨走”的決心。學校要積極組織開展適合少年兒童吟誦、繪畫、入隊儀式等教育活動，讓孩子們度過一個意義深刻的、難忘的、快樂的“六一”兒童節(jié)。學校要結(jié)合學校實際，開展入團、成人儀式等形式多樣的主題教育，繼承和發(fā)揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，弘揚愛國主義、集體主義和社會主義理想，培養(yǎng)和提升青少年的文明素質(zhì)。學校要根據(jù)各學段學生的年齡特征，組織開展不同形式的勞動實踐活動，培養(yǎng)學生熱愛勞動，尊重勞動者的美德。學校要在重陽節(jié)期間大力弘揚中 華民族傳統(tǒng)美德，組織學生開展敬老、愛老、助老的活動，進一步增強全社會敬老、愛老、助老的意識，營造和諧社會的良好氛圍。要通過開展國慶主題活動，組織經(jīng)典吟誦、歌詠、集會、國旗下講話等節(jié)日活動，讓學生們了解有關(guān)國慶的知識，感受節(jié)日的氛圍，體驗節(jié)日的快樂，培養(yǎng)學生熱愛祖國的情感，增強民族自信心。在中秋節(jié)期間，學校要組織賞月、吟詩等活動，引導青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強中華民族的凝聚力和認同感，推進國家統(tǒng)一和民族振興。中秋節(jié) 中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，以其豐富的文化內(nèi)涵和民族性、群眾性的特點，深深融入人們的日常生活和精神世界。七夕節(jié) 農(nóng)歷七月初七是中國傳統(tǒng)的七夕節(jié)，又有人稱之為“乞巧節(jié)”或“女兒節(jié)”，是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的節(jié)日之一。端午節(jié) 端午節(jié)最令人稱道的是偉大的詩人屈原以及他所體現(xiàn)出來的心憂天下、至死不渝的愛國精神，同時，還是民間一年一度的“衛(wèi)生防疫節(jié)”，要把愛國主義的主旋律融入節(jié)日活動教育之中，學校通過組織中華經(jīng)典誦讀、民俗知識講座等集體活動，弘揚傳統(tǒng)文化魅力。要突出紀念先人，慎終追遠；緬懷先烈，展望未來，共創(chuàng)幸福美好未來主題，大力倡導文明祭奠的良好風尚，廣泛舉辦清明詩文朗誦會、詩詞歌會，組織廣大干部群眾特別是青少年誦讀中華經(jīng)典，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。因此，學校要組織學生參觀賞花燈、舞龍、舞獅子等元宵節(jié)民間習俗，并積極參與猜燈謎等活動。元宵節(jié) 又稱為“上元節(jié)”，是中國民俗傳統(tǒng)節(jié)日，是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日。歷經(jīng)千百年的積淀，異彩紛呈的春節(jié)民俗，已形成底蘊深厚 且獨具特色的春節(jié)文化。各小學要結(jié)合各自發(fā)展特色，選定主題，積極舉辦元旦晚會等活動，鼓勵全校師生積極參與，展示師生風采，促進學校和諧發(fā)展。在學校組織開展“我們的節(jié)日”系列活動，對于大力弘揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，推動形成團結(jié)互助、融洽相處的人際關(guān)系和平等友愛、溫馨和諧的校園和社會環(huán)境，增強中華民族的凝聚力和認同感、推進祖國統(tǒng)一和民族振興，不斷發(fā)展壯大中華文化、維護國家文化利益和文化安全具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。同時做好總結(jié)和資料的整理歸檔工作。3．加大宣傳力度，營造節(jié)日氛圍。堅持從實際出發(fā)，適應(yīng)師生的審美情趣、接受能力和心理特點，形成系列，體現(xiàn)層次性，立足師生樂于參與和便