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正文內(nèi)容

小學四年級周記-文庫吧資料

2024-10-17 23:09本頁面
  

【正文】 搶著吃魚蟲,吃完后它們還望著我,嘴巴“吧嗒、吧嗒”地張合著好似沒吃夠。有時它們浮到水面上來,張著嘴巴,大口大口地呼吸著新鮮空氣。那條黑色的叫獅子頭,它的身子滾圓滾圓的,游起來不免有點吃力,但它神態(tài)很安詳,頗有一點紳士的風度。你瞧:那條頭頂紅繡球的金魚好似是婚禮上的新娘,美麗而典雅,游起來多少帶點傲慢的味道,這也許是漂亮的緣故吧。母親見此情景,打趣說:“沒事,我們洋洋包的是戰(zhàn)斗英雄——掛彩戰(zhàn)士!哈哈哈??”一聽母親這樣說,大家都笑了,我也跟著笑了。我學著何阿姨的樣子,拿起餃皮,在左手上平攤著,右手用筷子夾了一些餡兒放在餃子皮上,再用手一捏。我一看不禁手癢,心想大顯身手的機會來了。到了阿姨家,她們正在包餃子。這就是我的臥室——可愛的小窩。我臥室的另一小空地里,那兒放了一架電子琴,在那兒我可以邊彈琴邊唱歌。我常常在大書桌上做作業(yè),一遇到不會做的,自己也想不出來的我在書里找,十有*答案都能在那兒找到。我臥室特色的就是那兩張大書桌。墻上掛了許許多多的裝飾物,有由我和我的堂姐辛辛苦苦拼出來的拼圖;有兩個可愛的竹編小球;有朋友們送給我的卡通掛圖,還有一把才11厘米的“寶劍”等。我的臥室面積約為11平方米,向東面開了兩個窗戶。我高興地準備回家,可是媽媽還要買冬鞋,我只好積極配合,盼望早點回家看書!第四篇:小學四年級周記小學四年級周記1我有一個臥室,它既寬敞又明亮,既舒適又可愛。這時我懸在半空的心才落了下來。接著我提心吊膽地和媽媽一起來到新華書店,直奔書架,飛快地找到那套我向往已久的書。小學四年級周記15不久前,我從同學那里看中了一套兒童版的四大名著,偶爾下課時借來看看,看了以后就越來越喜歡,又不好意思經(jīng)常借,所以我就向媽媽申請買書?,F(xiàn)在,媽媽閃亮出場。有次,我兩只腳一起踢,結果,我四腳朝天躺在地上,摸著屁股哇呀哇呀地怪叫。紅太狼用平底鍋把灰太狼打到月球去了。第一次,紙毽子落在地上了,我還一腳踢過去,都快踢到自己的門牙了?!跋劝鸭堧ψ佑媚_尖勾住,然后再輕松地把毽子踢起來。小學四年級周記14昨天,阿姨用練過毛筆字的黃色宣紙,給我做了一個紙毽子,就像迷你版獅子頭。呵呵,媽媽做的39。裝了盤,??!我的口水都快流下來了。小學四年級周記13今天,媽媽下班買了一些五花肉,一進門就大聲的對我說我們吃紅燒肉,媽媽說完就開始把肉放進盆里倒了些溫水將肉洗凈,豬毛拔靜然后將肉切好拿花椒和鹽腌上幾分鐘后,媽媽將肉撈出備干又把鍋放好倒上油,點上火將油燒開后放了少許糖用勺子攪開,倒入腌好的肉,就聽見“茲啦”一聲?!辟I了一個玩具用了20多塊錢,到了家 里媽媽說:“媽媽的錢不是好掙的`,你以后不要再亂花錢了,”我說:“20塊錢多嗎?我覺得不多,”媽媽生氣的說:“我以后再也不管你了,”經(jīng)過一番考慮我想媽媽道了歉,媽媽說:“只要知錯就 該就是好孩子。有一次,我和媽媽走在放學回家的路上,我看見路旁的商店里有許多玩具,非常想要,就對媽媽說:“媽媽我想要玩具。小學四年級周記12在我成長的道路上,發(fā)生了許多的事情。最后,太陽快要下山了,我和表哥也踩著夕陽回家了。表哥已經(jīng)開始翻石頭抓螃蟹了,我也學著他的樣子開始找了起來,但是我找到的都是一些特別小的螃蟹,看著表哥的39。小學四年級周記11那是我暑假的時候,我去鄉(xiāng)下外婆家,表哥在一天下午的時候帶我去河里抓螃蟹,我們提著小桶來到河邊,看著山青水綠的美景,我深深的陶醉了。其實,陽朔還有很多很多景點兒,都要去的話,可能幾個月也玩不完。光彩。上了碼頭,我們又坐車來到了聞名世界的銀子巖。我們坐上竹排,在美麗的遇龍河上緩慢的游蕩。那意味著我們的計劃不可能實行了,多遺憾的一天哪!小學四年級周記10今天,是我們來到桂林的第二天,我們起個大早,來到碼頭,坐上去陽朔的輪船,開始了我們的旅程。然后我們?yōu)槁眯袦蕚渲?。突然,我我和?表,兄/弟/姐/妹建議去公園玩,順便休息一下。如果不夠細心,同學們往往會把這一步忘了,或者還有同學把約分后的數(shù)寫得太小,然后自己也看錯了,所以我建議大家在作業(yè)本和試卷上把約分后的數(shù)寫大一點,寫清楚一點,盡可能做到做一題檢查一題。計算時要先空一行把算式抄下來,然后約分。從石橋上往下看,看到的湖水就像一面鏡子,映出了飛鳥、高山、還有我們那一張張可愛的笑臉……最后,我依依不舍地離開了美麗的神女湖。之后,我們又在草坡上野餐。我們在門前的空地上打鬧嬉戲,一陣微風吹來,樹上的葉子也紛紛落了下來,好像要跟我們一起玩耍一樣。小學四年級周記7今天,我跟媽媽、阿姨、還有一位好朋友一起去神女湖游玩。最后,我找到了一本《外星人未解之迷》,覺得好看,就買了這本書?!暗拇_”,爸爸說。我看到兩堆書,形狀擺放得象螺旋式的,很高,很整齊,而且沒有掉下來。小學四年級周記6好久沒去買書了,舊書已經(jīng)全看完成,我要爸爸帶我去書店買書,爸爸答應了。吃完飯我們依依不舍地回家了。放完風箏我們?nèi)コ燥溩?,味道很不錯,我一口吃下了四個。啊,買書的感覺真好!小學四年級周記5星期天,我媽和我姐帶我去公園玩。我愛不釋手捧起《百科全書》去付錢,然后回到家津津有味地讀起來。我要買的那本《百科全書》在哪里呢?我找來找去,怎么都沒找到《百科全書》。下面,我就講講我一次買書的`經(jīng)歷吧!一個星期天的上午,我高高興興地跟著爺爺去買書。打開那一頁,我用勾線筆輕輕地在連衣裙的輪廓上描畫,再用鮮艷的水彩筆涂上顏色,大功告成了!老師給我的評價是畫得非常好,值得表揚!小學四年級周記4高爾基曾說“書是人類進步的階梯”。這節(jié)課的主要內(nèi)容是設計一套你喜歡的衣服,我設計的是一條連衣裙,還差一點就完工了。小學四年級周記3星期五,上午有一節(jié)我期待已久的美術課。雖然我沒有買到這本書,但我還是非常開心。我繼續(xù)在人群中找著我喜歡的書。有的同學在買書、有的同學在賣書。小學四年級周記2這個星期五早晨,天氣晴朗,晴空萬里,我們學校舉行了圖書節(jié)活動。這樣。這盒橡皮泥有白色,藍色,粉色等18種顏色。最后,我取出了掛鎖給它結了個頭!原來只要掌握了方法就也沒什么難的!你瞧!動手做的與買的就是截然不同!不管是好看好少難看,它都會使我感到驕傲!【關于小學四年級周記】相關文章:第三篇:小學四年級周記小學四年級周記小學四年級周記1我的課余生活非常豐富,有玩溜冰,打乒乓球,打羽毛球,和爸爸下象棋,但我特別喜歡捏橡皮泥。但是,可不能打擾其他同學!接著,我取出了軟線穿過了球中間都空隙。徐燁朵接過線條,一步一步地教我:“你看,先左串2個珠子右串1個珠子……再穿過這……”我全神貫注地聽著,按照徐燁朵教的方法一步一步一絲不茍做了下來??粗鞜疃鋴寢尡煌瑢W們圍得密不可分,不得不打消這個念頭。我剛想拿出絲線仔細端詳自己的杰作,不料珠子都從絲線上溜了出來,像個調皮的娃娃在地上一蹦一跳落地滾遠了,我費了好大勁才找回來!我這次更加用心制作了。我根據(jù)徐燁朵媽媽所說津津有味地做了起來。徐燁朵媽媽一見,慈祥地向我們招了招手,立刻把黑袋子放到講臺桌與我們分享起來。它可激發(fā)了我不少興趣。哈哈,不急不急,聽我慢慢道來。如果人人行動,從我學起,天天、時時訓練,營造一種氛圍,一種人人說普通話的大環(huán)境,我認為普通話不會離我們那么遠,不再那么陌生。每當我回來時,奶奶還會用普通話對我說:“我的小老師,你回來了!”弄的我怪不好意思。于是,我每天晚上抽出半個小時,教奶奶學普通話,有時我讀課文時,她也在旁邊讀,如果我不在家,奶奶就跟電視里的學。放學回家,聽奶奶說,今天早上買菜時,看見一件好東西,想買,可賣東西的小伙子是外地人,由于語言不通,所以買不成,太可惜了。我愛我的“家”。板報上有唐詩和謎語。教室中間擺著整整齊齊的桌椅,我們都很愛護它們,桌椅的兩旁是美觀大方的白色推拉窗,如果太陽出來了,陽光就立刻照射進來,顯得教室很明亮。我一看見講桌就想起了老師用心把知識教給我們,我非常感謝老師。走進教室,就可以看見前面正中有一塊干凈的磁鐵黑板,黑板的右面是每個組的評比表,黑板的上方掛著五星紅旗,它將隨時提醒我們?yōu)橹袊膹娛⒍W習。你看,瞇起一條縫的小眼睛,那天真活潑的笑容,多么像一株茁壯成長的向日葵呀!她就是一顆時時為我?guī)須g樂的“開心果”—雅蘭!她就是我最喜愛的“開—心—果”!關于小學四年級周記5我的教室四川省成都中育實驗小學四年級五班涂藝偉我的“家”在實驗小學教學樓三樓左側。一個春光明媚的下午,我與她漫步桃園山莊。關于小學四年級周記4她長著一張猶如盛開的玫瑰花一般的小臉,臉上鑲嵌著一雙秋水般的大眼睛,眼睛上有一對濃黑的月牙眉,一個挺挺的鼻子下有一張能說會到的櫻桃小嘴,臉蛋后面有一頭烏黑油亮的秀發(fā)。雨落在樹上,被雨光臨的大樹到處都是露珠,一個個晶瑩透亮,猶如白寶石一般,似乎給樹穿上了白寶石衣。大雨一到,整個校園都沸騰起來,有的站在教室門口,看一看地上濺起的水花,有的在操場上用手蓋著頭飛奔進教室,還有的似乎很想洗澡,站在空曠的沒有遮掩的地方,任雨水怎么洗,就是不怕。先是零星小雨出場,它似乎就像“主持人”在主持這場熱鬧的打鼓比賽。功夫不負有心人,3件干凈的的衣服展現(xiàn)在面前,我真是太高興了!因為我會洗衣服了!這就是我這一個學期最大的收獲!關于小學四年級周記3今天下午,天氣陰森森的,看來是要下雨了?!薄昂谩蔽覀儽娍谝辉~的說到。我的最大的收獲就是我學會了洗衣服。于是,人們見了面都有舒心的微笑,朋友,哪兒都有。面對這些,我可以把它歸結于一種原因,即“內(nèi)心不寧靜”.試想,如果我們以寧靜的心態(tài)去面對每一天,用微笑面對每件事,心中不會再有憤懣與急促,而是坦然與幸福,這正是“不以物喜,不以己悲”的和諧。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事。而周記就是:每周一次,并且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。周記 周記范文 小學生周記 中學生周記 周記的格式一、周記的定義用文字記載一個星期來的自己的思想、學習、生活情況的文字記錄。你從正反兩方面來獲得啟發(fā),哪些事情可以寫,應當怎么來寫這些事。實在不行,從下周開始,你專門為寫周記做一件事情吧。更有一些同學說,這個周最無味,什么也沒有發(fā)生,沒什么可寫的。有意義的事情,不一定非得是意義重大,思想崇高,自己的生活瑣事,也是值得一寫的,只要你寫出你的感受。如果大腦里立刻就想起一二件事情,記憶深刻,那么恭喜,你就有材料了,將它們的前因后果,事情經(jīng)過,個人感想寫清楚吧。周記就是本星期內(nèi)的事。老師布置了周記作業(yè),怎么寫呢?許多同學發(fā)了愁。同時,周記交給老師后,也可讓老師來了解你的生活、你的想法,或許對你有幫助。周記的關鍵是要真,真事、真情、真想,不要虛構。如果是一個片斷,將事情寫清就行了,當然,時間充裕,你可以將前因后果,你的想法補充完整,形成一篇文章。周記怎么寫,周記格式是什么,周記大全不少同學又開始問了,周記怎么寫?四年級的周記怎么寫?初一的周記怎么寫?周記開頭怎么寫?其實周記就是每周一記,四年級也好,初中也好,高中也好,要求都是一樣的。生活是寫作取之不盡的源泉。注意詳略。于是就有材料了。為什么有的同學看到作文題就皺著眉頭,干瞪眼,苦思冥想寫不出來?道理很簡單,因為不善于觀察生活和積累素材?!币粋€熱愛生活的人,他會熱愛他生活的環(huán)境,參加公益勞動和社會實踐,從中感受到集體的智慧、人間的溫情和生活的樂趣,發(fā)現(xiàn)身邊有許多美的東西。法國藝術大師羅丹說:“美到處都是有的?!币獙懞梦恼?,必須細致地觀察生活。生活是豐富多彩的,對生活觀察細,感受深,才能把文章寫得生動感人。要學別的同學怎樣寫日記、怎樣讀書、如何表達。(不要把它當作一種任務,而是把“周記”當作自已的一個好朋友們來暢所欲言的說話,談心......多看書 ——俗話說讀書破萬卷,下筆如有神要堅持多練筆,多積累,多發(fā)現(xiàn)好的素材,為寫好周記、作文打基礎。教師也要以一顆無限包容的心和不斷發(fā)展的眼光去對待孩子們的周記,讓周記與孩子們的思想一同成長,為他們的童年生活增添一分亮色。雨果說:“世界上最廣闊的是大海,其次是天空,而最為廣闊的卻是人的心靈。與此同時,對周記中個別有不正確思想傾向的學生在批改中個別進行“筆談”,幫他們及時矯正?!庇袀€同學跟別人發(fā)生矛盾,他在當天的周記中說,“回到家爸爸先問我有沒有傷害到對方,問我自己在這件事中做錯了些什么,還要我打電話先跟同學道歉,希望我們繼續(xù)做朋友,不要因為一點小小的不愉快影響了我們的友誼。我還對學生周記中那些積極的思想、情緒及時表揚,以此弘揚正氣,引導學生樹立正確的思想。一個金匠在每次清理垃圾的時候,都會把混在灰塵中的金粉細心地篩下來,這樣日積月累,他利用這
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