【正文】 搶著吃魚蟲，吃完后它們還望著我，嘴巴“吧嗒、吧嗒”地張合著好似沒吃夠。有時它們浮到水面上來，張著嘴巴，大口大口地呼吸著新鮮空氣。那條黑色的叫獅子頭，它的身子滾圓滾圓的，游起來不免有點吃力，但它神態(tài)很安詳，頗有一點紳士的風度。你瞧：那條頭頂紅繡球的金魚好似是婚禮上的新娘，美麗而典雅，游起來多少帶點傲慢的味道，這也許是漂亮的緣故吧。母親見此情景，打趣說：“沒事，我們洋洋包的是戰(zhàn)斗英雄——掛彩戰(zhàn)士！哈哈哈??”一聽母親這樣說，大家都笑了，我也跟著笑了。我學著何阿姨的樣子，拿起餃皮，在左手上平攤著，右手用筷子夾了一些餡兒放在餃子皮上，再用手一捏。我一看不禁手癢，心想大顯身手的機會來了。到了阿姨家，她們正在包餃子。這就是我的臥室——可愛的小窩。我臥室的另一小空地里，那兒放了一架電子琴，在那兒我可以邊彈琴邊唱歌。我常常在大書桌上做作業(yè)，一遇到不會做的，自己也想不出來的我在書里找，十有*答案都能在那兒找到。我臥室特色的就是那兩張大書桌。墻上掛了許許多多的裝飾物，有由我和我的堂姐辛辛苦苦拼出來的拼圖；有兩個可愛的竹編小球；有朋友們送給我的卡通掛圖，還有一把才11厘米的“寶劍”等。我的臥室面積約為11平方米，向東面開了兩個窗戶。我高興地準備回家，可是媽媽還要買冬鞋，我只好積極配合，盼望早點回家看書!第四篇：小學四年級周記小學四年級周記1我有一個臥室，它既寬敞又明亮，既舒適又可愛。這時我懸在半空的心才落了下來。接著我提心吊膽地和媽媽一起來到新華書店，直奔書架，飛快地找到那套我向往已久的書。小學四年級周記15不久前，我從同學那里看中了一套兒童版的四大名著，偶爾下課時借來看看，看了以后就越來越喜歡，又不好意思經(jīng)常借，所以我就向媽媽申請買書?，F(xiàn)在，媽媽閃亮出場。有次，我兩只腳一起踢，結果，我四腳朝天躺在地上，摸著屁股哇呀哇呀地怪叫。紅太狼用平底鍋把灰太狼打到月球去了。第一次，紙毽子落在地上了，我還一腳踢過去，都快踢到自己的門牙了?！跋劝鸭堧ψ佑媚_尖勾住，然后再輕松地把毽子踢起來。小學四年級周記14昨天，阿姨用練過毛筆字的黃色宣紙，給我做了一個紙毽子，就像迷你版獅子頭。呵呵，媽媽做的39。裝了盤，??！我的口水都快流下來了。小學四年級周記13今天，媽媽下班買了一些五花肉，一進門就大聲的對我說我們吃紅燒肉，媽媽說完就開始把肉放進盆里倒了些溫水將肉洗凈，豬毛拔靜然后將肉切好拿花椒和鹽腌上幾分鐘后，媽媽將肉撈出備干又把鍋放好倒上油，點上火將油燒開后放了少許糖用勺子攪開，倒入腌好的肉，就聽見“茲啦”一聲?！辟I了一個玩具用了20多塊錢，到了家 里媽媽說：“媽媽的錢不是好掙的`，你以后不要再亂花錢了，”我說：“20塊錢多嗎？我覺得不多，”媽媽生氣的說：“我以后再也不管你了，”經(jīng)過一番考慮我想媽媽道了歉，媽媽說：“只要知錯就 該就是好孩子。有一次，我和媽媽走在放學回家的路上，我看見路旁的商店里有許多玩具，非常想要，就對媽媽說：“媽媽我想要玩具。小學四年級周記12在我成長的道路上，發(fā)生了許多的事情。最后，太陽快要下山了，我和表哥也踩著夕陽回家了。表哥已經(jīng)開始翻石頭抓螃蟹了，我也學著他的樣子開始找了起來，但是我找到的都是一些特別小的螃蟹，看著表哥的39。小學四年級周記11那是我暑假的時候，我去鄉(xiāng)下外婆家，表哥在一天下午的時候帶我去河里抓螃蟹，我們提著小桶來到河邊，看著山青水綠的美景，我深深的陶醉了。其實，陽朔還有很多很多景點兒，都要去的話，可能幾個月也玩不完。光彩。上了碼頭，我們又坐車來到了聞名世界的銀子巖。我們坐上竹排，在美麗的遇龍河上緩慢的游蕩。那意味著我們的計劃不可能實行了，多遺憾的一天哪!小學四年級周記10今天，是我們來到桂林的第二天，我們起個大早，來到碼頭，坐上去陽朔的輪船，開始了我們的旅程。然后我們?yōu)槁眯袦蕚渲?。突然，我我和?表，兄/弟/姐/妹建議去公園玩，順便休息一下。如果不夠細心，同學們往往會把這一步忘了，或者還有同學把約分后的數(shù)寫得太小，然后自己也看錯了，所以我建議大家在作業(yè)本和試卷上把約分后的數(shù)寫大一點，寫清楚一點，盡可能做到做一題檢查一題。計算時要先空一行把算式抄下來，然后約分。從石橋上往下看，看到的湖水就像一面鏡子，映出了飛鳥、高山、還有我們那一張張可愛的笑臉……最后，我依依不舍地離開了美麗的神女湖。之后，我們又在草坡上野餐。我們在門前的空地上打鬧嬉戲，一陣微風吹來，樹上的葉子也紛紛落了下來，好像要跟我們一起玩耍一樣。小學四年級周記7今天，我跟媽媽、阿姨、還有一位好朋友一起去神女湖游玩。最后，我找到了一本《外星人未解之迷》，覺得好看，就買了這本書?！暗拇_”，爸爸說。我看到兩堆書，形狀擺放得象螺旋式的，很高，很整齊，而且沒有掉下來。小學四年級周記6好久沒去買書了，舊書已經(jīng)全看完成，我要爸爸帶我去書店買書，爸爸答應了。吃完飯我們依依不舍地回家了。放完風箏我們?nèi)コ燥溩?，味道很不錯，我一口吃下了四個。啊，買書的感覺真好!小學四年級周記5星期天，我媽和我姐帶我去公園玩。我愛不釋手捧起《百科全書》去付錢，然后回到家津津有味地讀起來。我要買的那本《百科全書》在哪里呢?我找來找去，怎么都沒找到《百科全書》。下面，我就講講我一次買書的`經(jīng)歷吧!一個星期天的上午，我高高興興地跟著爺爺去買書。打開那一頁，我用勾線筆輕輕地在連衣裙的輪廓上描畫，再用鮮艷的水彩筆涂上顏色，大功告成了!老師給我的評價是畫得非常好，值得表揚!小學四年級周記4高爾基曾說“書是人類進步的階梯”。這節(jié)課的主要內(nèi)容是設計一套你喜歡的衣服，我設計的是一條連衣裙，還差一點就完工了。小學四年級周記3星期五，上午有一節(jié)我期待已久的美術課。雖然我沒有買到這本書，但我還是非常開心。我繼續(xù)在人群中找著我喜歡的書。有的同學在買書、有的同學在賣書。小學四年級周記2這個星期五早晨，天氣晴朗，晴空萬里，我們學校舉行了圖書節(jié)活動。這樣。這盒橡皮泥有白色，藍色，粉色等18種顏色。最后，我取出了掛鎖給它結了個頭！原來只要掌握了方法就也沒什么難的！你瞧！動手做的與買的就是截然不同！不管是好看好少難看，它都會使我感到驕傲！【關于小學四年級周記】相關文章：第三篇：小學四年級周記小學四年級周記小學四年級周記1我的課余生活非常豐富，有玩溜冰，打乒乓球，打羽毛球，和爸爸下象棋，但我特別喜歡捏橡皮泥。但是，可不能打擾其他同學！接著，我取出了軟線穿過了球中間都空隙。徐燁朵接過線條，一步一步地教我：“你看，先左串2個珠子右串1個珠子……再穿過這……”我全神貫注地聽著，按照徐燁朵教的方法一步一步一絲不茍做了下來?？粗鞜疃鋴寢尡煌瑢W們圍得密不可分，不得不打消這個念頭。我剛想拿出絲線仔細端詳自己的杰作，不料珠子都從絲線上溜了出來，像個調皮的娃娃在地上一蹦一跳落地滾遠了，我費了好大勁才找回來！我這次更加用心制作了。我根據(jù)徐燁朵媽媽所說津津有味地做了起來。徐燁朵媽媽一見，慈祥地向我們招了招手，立刻把黑袋子放到講臺桌與我們分享起來。它可激發(fā)了我不少興趣。哈哈，不急不急，聽我慢慢道來。如果人人行動，從我學起，天天、時時訓練，營造一種氛圍，一種人人說普通話的大環(huán)境，我認為普通話不會離我們那么遠，不再那么陌生。每當我回來時，奶奶還會用普通話對我說：“我的小老師，你回來了！”弄的我怪不好意思。于是，我每天晚上抽出半個小時，教奶奶學普通話，有時我讀課文時，她也在旁邊讀，如果我不在家，奶奶就跟電視里的學。放學回家，聽奶奶說，今天早上買菜時，看見一件好東西，想買，可賣東西的小伙子是外地人，由于語言不通，所以買不成，太可惜了。我愛我的“家”。板報上有唐詩和謎語。教室中間擺著整整齊齊的桌椅，我們都很愛護它們，桌椅的兩旁是美觀大方的白色推拉窗，如果太陽出來了，陽光就立刻照射進來，顯得教室很明亮。我一看見講桌就想起了老師用心把知識教給我們，我非常感謝老師。走進教室，就可以看見前面正中有一塊干凈的磁鐵黑板，黑板的右面是每個組的評比表，黑板的上方掛著五星紅旗，它將隨時提醒我們?yōu)橹袊膹娛⒍W習。你看，瞇起一條縫的小眼睛，那天真活潑的笑容，多么像一株茁壯成長的向日葵呀！她就是一顆時時為我?guī)須g樂的“開心果”—雅蘭！她就是我最喜愛的“開—心—果”！關于小學四年級周記5我的教室四川省成都中育實驗小學四年級五班涂藝偉我的“家”在實驗小學教學樓三樓左側。一個春光明媚的下午，我與她漫步桃園山莊。關于小學四年級周記4她長著一張猶如盛開的玫瑰花一般的小臉，臉上鑲嵌著一雙秋水般的大眼睛，眼睛上有一對濃黑的月牙眉，一個挺挺的鼻子下有一張能說會到的櫻桃小嘴，臉蛋后面有一頭烏黑油亮的秀發(fā)。雨落在樹上，被雨光臨的大樹到處都是露珠，一個個晶瑩透亮，猶如白寶石一般，似乎給樹穿上了白寶石衣。大雨一到，整個校園都沸騰起來，有的站在教室門口，看一看地上濺起的水花，有的在操場上用手蓋著頭飛奔進教室，還有的似乎很想洗澡，站在空曠的沒有遮掩的地方，任雨水怎么洗，就是不怕。先是零星小雨出場，它似乎就像“主持人”在主持這場熱鬧的打鼓比賽。功夫不負有心人，3件干凈的的衣服展現(xiàn)在面前，我真是太高興了！因為我會洗衣服了！這就是我這一個學期最大的收獲！關于小學四年級周記3今天下午，天氣陰森森的，看來是要下雨了?！薄昂谩蔽覀儽娍谝辉~的說到。我的最大的收獲就是我學會了洗衣服。于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。面對這些，我可以把它歸結于一種原因，即“內(nèi)心不寧靜”.試想，如果我們以寧靜的心態(tài)去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事。而周記就是：每周一次，并且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。周記 周記范文 小學生周記 中學生周記 周記的格式一、周記的定義用文字記載一個星期來的自己的思想、學習、生活情況的文字記錄。你從正反兩方面來獲得啟發(fā)，哪些事情可以寫，應當怎么來寫這些事。實在不行，從下周開始，你專門為寫周記做一件事情吧。更有一些同學說，這個周最無味，什么也沒有發(fā)生，沒什么可寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過，個人感想寫清楚吧。周記就是本星期內(nèi)的事。老師布置了周記作業(yè)，怎么寫呢？許多同學發(fā)了愁。同時，周記交給老師后，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。周記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。如果是一個片斷，將事情寫清就行了，當然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成一篇文章。周記怎么寫，周記格式是什么，周記大全不少同學又開始問了，周記怎么寫？四年級的周記怎么寫？初一的周記怎么寫？周記開頭怎么寫？其實周記就是每周一記，四年級也好，初中也好，高中也好，要求都是一樣的。生活是寫作取之不盡的源泉。注意詳略。于是就有材料了。為什么有的同學看到作文題就皺著眉頭，干瞪眼，苦思冥想寫不出來？道理很簡單，因為不善于觀察生活和積累素材?！币粋€熱愛生活的人，他會熱愛他生活的環(huán)境，參加公益勞動和社會實踐，從中感受到集體的智慧、人間的溫情和生活的樂趣，發(fā)現(xiàn)身邊有許多美的東西。法國藝術大師羅丹說：“美到處都是有的?！币獙懞梦恼?，必須細致地觀察生活。生活是豐富多彩的，對生活觀察細，感受深，才能把文章寫得生動感人。要學別的同學怎樣寫日記、怎樣讀書、如何表達。（不要把它當作一種任務，而是把“周記”當作自已的一個好朋友們來暢所欲言的說話，談心......多看書 ——俗話說讀書破萬卷，下筆如有神要堅持多練筆，多積累，多發(fā)現(xiàn)好的素材，為寫好周記、作文打基礎。教師也要以一顆無限包容的心和不斷發(fā)展的眼光去對待孩子們的周記，讓周記與孩子們的思想一同成長，為他們的童年生活增添一分亮色。雨果說：“世界上最廣闊的是大海,其次是天空,而最為廣闊的卻是人的心靈。與此同時，對周記中個別有不正確思想傾向的學生在批改中個別進行“筆談”，幫他們及時矯正?！庇袀€同學跟別人發(fā)生矛盾，他在當天的周記中說，“回到家爸爸先問我有沒有傷害到對方，問我自己在這件事中做錯了些什么，還要我打電話先跟同學道歉，希望我們繼續(xù)做朋友，不要因為一點小小的不愉快影響了我們的友誼。我還對學生周記中那些積極的思想、情緒及時表揚，以此弘揚正氣，引導學生樹立正確的思想。一個金匠在每次清理垃圾的時候，都會把混在灰塵中的金粉細心地篩下來，這樣日積月累，他利用這