【正文】 集體用餐的衛(wèi)生管理，加強(qiáng)門店監(jiān)督管理。高度重視安全工作，首先要進(jìn)一步樹立安全責(zé)任意識(shí)，落實(shí)《責(zé)任狀》。“一流程”，即一日工作流程，強(qiáng)化規(guī)范班主任、任課教師和生活教師的工作交接，避免教育空當(dāng)。“四臺(tái)”：“寄宿生”表演臺(tái)設(shè)在餐廳前，給每個(gè)寄宿孩子提供展示的機(jī)會(huì)，走入餐廳，不再是喧鬧聲，而是《三字經(jīng)》、古詩文和歌聲，無聲就餐不再是一道命令，而成為一種自覺行為；“精彩播報(bào)”廣播臺(tái)，每天播報(bào)學(xué)生中好人好事；“《星苑》報(bào)”展示臺(tái)，定期傳遞師生的心聲，交流師生的作品；“大家一起來”生活舞臺(tái)，讓師生的才藝盡情釋放。繼續(xù)推行“一組、四臺(tái)、三單、一流程”的導(dǎo)育工作思路，搭建學(xué)生管理的平臺(tái)。管理的軍事化既是加大管理力度的一項(xiàng)措施，也是整個(gè)學(xué)校的一種形象和口碑，這項(xiàng)工作不能喊幾天就停，要落實(shí)在每一周和每個(gè)月的工作內(nèi)容之中，標(biāo)準(zhǔn)要高，要求要嚴(yán)，力度要大，常抓不懈，堅(jiān)持始終。沒有規(guī)矩不成方圓，即便桌椅放置，都應(yīng)有固定的格式，顯現(xiàn)出整齊劃一的美觀。大家務(wù)必通過努力使自己班級(jí)的學(xué)生形體更美，語言更美，行動(dòng)更美，氣質(zhì)更美，做高素質(zhì)的現(xiàn)代人。準(zhǔn)軍事化管理談了很長時(shí)間，講了很多遍，雖然也采取了一些措施，但在今天看來，大多都是空的，沒有見到更多的實(shí)效。在課堂常規(guī)、就寢常規(guī)、就餐常規(guī)、就診常規(guī)諸方面要嚴(yán)密環(huán)節(jié)，嚴(yán)格管理，要有新的辦法和管理制度出臺(tái)，我們強(qiáng)調(diào)關(guān)心和愛心，但不意味著放棄嚴(yán)格和嚴(yán)肅。弘揚(yáng)正氣，弘揚(yáng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，開展感恩教育、責(zé)任教育、誠信教育等系列主題教育，把學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)引到學(xué)習(xí)上來，引到懂禮儀、知責(zé)任、會(huì)感恩、講誠信等進(jìn)步意識(shí)上來，要特別注意培養(yǎng)學(xué)生群體中的榜樣和表率，讓他們成為引領(lǐng)其他學(xué)生天天向上的旗幟。我經(jīng)常跟大家說“管理”有四個(gè)層次、四種境界：人制、規(guī)章制、法制、文制，請(qǐng)老師們務(wù)必深入思考這個(gè)問題，智慧的設(shè)計(jì)些讀書活動(dòng)，讓書香充溢校園，讓書香塑造學(xué)生，讓書香伴我們行走。本學(xué)期，我們要花大力氣、下苦工夫把常規(guī)這個(gè)問題抓到位，抓出中英文的特色，抓出小學(xué)部的品位。以寬松的教育氛圍讓每類學(xué)生的潛能得以開發(fā)，個(gè)性得到弘揚(yáng)。二、常規(guī)工作進(jìn)一步細(xì)化——抓到位【目標(biāo)】：塑造健全人格，開發(fā)多元潛能。校園環(huán)境要文化。每班教室要文化。教師教學(xué)要文化?！敬胧浚侯I(lǐng)導(dǎo)管理要文化。⒈牢固樹立“一切為了學(xué)生發(fā)展后勁”的教育理念，確立“服務(wù)樹形象、質(zhì)量求生存、特色打品牌、創(chuàng)新顯活力”的辦學(xué)思路；⒉以師為本，塑造小學(xué)部教師團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀教風(fēng)，努力提升教師個(gè)體在教育細(xì)節(jié)上的品位；⒊以生為本，形成學(xué)生群體的的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)質(zhì)量；⒋實(shí)施新教育，著力營造書香學(xué)部，努力改變師生生存狀態(tài)；⒌注重宣傳，積極與科研院校、教育報(bào)刊溝通聯(lián)系，加強(qiáng)教育科研立項(xiàng)課題研究，努力豐厚小學(xué)部辦學(xué)的文化底蘊(yùn)。所以這兩天，我在課余時(shí)間主要做了三件事情：一是反復(fù)閱讀章紅兵、楊興寬、葉志霞、胡新利、王如美、徐小麗、賈紅、胡春麗、周云、張紅輝、張金濤、張超、張組建、沙志云、顧春林、胡彩霞等老師的工作總結(jié)，試圖從他們的字里行間中梳理些小學(xué)部工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和不足；二是認(rèn)真分析目前沭陽的教育市場，審時(shí)度勢，謹(jǐn)慎定位；三是根據(jù)學(xué)校總體工作安排，量體摸底，細(xì)加掂量，確定了本學(xué)期的奮斗目標(biāo)：“精細(xì)管理、確保質(zhì)量，攻堅(jiān)克難、塑造品牌，力爭在本學(xué)期中使我們小學(xué)部在縣內(nèi)公民辦學(xué)校中獨(dú)具特色，向名?？繑n，讓學(xué)生喜歡、家長信任、社會(huì)認(rèn)可、自己滿意。這對(duì)于每一個(gè)教師個(gè)體，每一個(gè)教師家庭意味著什么，大家應(yīng)該清楚！美麗可人的小學(xué)部近兩年的奮斗史可以說是輝煌的，取得的成績也可以說是顯赫的，但過去的已經(jīng)悄然過去，明天的輝煌還需要我們?cè)偃テ床Ｔ诘钟L(fēng)險(xiǎn)能力這一點(diǎn)上，我們是遠(yuǎn)差于名牌、老牌學(xué)校的，再加之所有的歷史都昭示給我們：創(chuàng)業(yè)難、持業(yè)更難，那么“繼續(xù)創(chuàng)業(yè)，永遠(yuǎn)創(chuàng)業(yè)是難上加難”，所以中英文人如果丟棄了創(chuàng)業(yè)之初的勤勉、發(fā)憤、警惕、自加壓力，而只想享受和索取，那么中英文就危機(jī)四伏了。如果硬要說有的話，那也只能是“領(lǐng)導(dǎo)”，就是領(lǐng)著大家跑，引導(dǎo)大家干），要從關(guān)心學(xué)校、壯大學(xué)部、發(fā)展事業(yè)的角度，多考慮我為學(xué)校做了什么，不是學(xué)校給了我什么，你把學(xué)校發(fā)展好了，學(xué)校才能給你更多，否則學(xué)校今天給了你，明天就無法給你，更無法可持續(xù)性地給你；經(jīng)過商品經(jīng)濟(jì)的洗禮，現(xiàn)在任何一個(gè)工廠、企業(yè)的工人都能深切地體會(huì)到什么叫“廠興我興，廠榮我榮，廠衰我衰，廠恥我恥”，作為教師在平時(shí)的工作中更要時(shí)時(shí)分清小我和大我，分清小利和大利，分清眼前和長遠(yuǎn)，我們不是在為學(xué)校打工，人人都只是為自己打工，我們也不是在此過渡，對(duì)大多數(shù)人而言是全家都投資在這個(gè)學(xué)校，子女的成功，家庭的幸福，晚年的生活都在此一舉。每一位中英文老師，都應(yīng)該把自身的利益和學(xué)校的利益凝聚在一起，永遠(yuǎn)保持問題意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦，用良好的素質(zhì)、清晰的思路、正確的方法和務(wù)實(shí)的作風(fēng)面對(duì)本學(xué)期的工作，以積極的心態(tài)、進(jìn)取的精神、踏實(shí)的工作和必勝的信心來迎接本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，我們小學(xué)部人應(yīng)該具有這樣的心胸氣度和眼光，時(shí)時(shí)明白學(xué)校興衰不是人人有責(zé)，而是我的責(zé)任?！币?yàn)槲覀儽M管擁有著美麗的校園、優(yōu)秀的師資和2700多學(xué)生的規(guī)模，但我們還沒有把握和實(shí)力贏得競爭的最后勝利。所以今天不打算重復(fù)地說，但有一點(diǎn)要跟老師們特別強(qiáng)調(diào)的，就是“今后的每一程路上，我們每個(gè)人必須懷抱夢想，不斷地造夢、追夢、圓夢。在極短的時(shí)間內(nèi)能夠欣賞到你們的風(fēng)采，能夠從你們的身上尋找到前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí)，也迎來了林麗、趙海燕等兩位新老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的加盟！我在中英文有句老話，也是小學(xué)部的一個(gè)傳統(tǒng)，只要進(jìn)了中英文的門，就是中英文的人，一家人吃飯用一口鍋，一家人做事共一張臉，不分彼此，不論親疏，添人進(jìn)口，是學(xué)校人丁興旺，人氣興旺，事業(yè)發(fā)展的標(biāo)志，是事業(yè)輝煌的象征。第四篇：小學(xué)部第二學(xué)期工作計(jì)劃文章標(biāo)題：小學(xué)部第二學(xué)期工作計(jì)劃“寒流已盡無冷日，暖風(fēng)又吹二月天”。下發(fā)致學(xué)生家長的一封信。七月份：做好放假前的各種準(zhǔn)備工作。反饋各種檢查情況。班隊(duì)會(huì)開展情況檢查。六月份：政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項(xiàng)目隨機(jī))。擬定“六一兒童節(jié)安全預(yù)案”。五月份：政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項(xiàng)目隨機(jī))。反饋各種檢查情況。檢查學(xué)生會(huì)執(zhí)勤情況。四月份：黑板報(bào)檢查。政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項(xiàng)目隨機(jī))。班隊(duì)會(huì)開展情況檢查。進(jìn)行學(xué)生會(huì)輔導(dǎo)并分工。各班進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，政教處進(jìn)行檢查。（分年級(jí)舉辦個(gè)別學(xué)生幫教座談會(huì)）舉辦“新學(xué)期、新起點(diǎn)、新打算”板報(bào)專欄。整頓各級(jí)各類學(xué)生組織，加強(qiáng)學(xué)生自我管理。（分析學(xué)情、制定目標(biāo)、擬定計(jì)劃、提出要求）召開“新學(xué)期、新起點(diǎn)、新打算”主題班會(huì)，為每個(gè)學(xué)生勵(lì)志定標(biāo)?；顒?dòng)安排：二月份：檢查學(xué)生開學(xué)報(bào)到情況，聯(lián)系、動(dòng)員未到校學(xué)生報(bào)到。完善《班主任工作考核評(píng)優(yōu)辦法》，做好班主任工作的日考、月評(píng)、學(xué)期總評(píng)優(yōu)工作。針對(duì)學(xué)生問卷中暴露的問題適時(shí)調(diào)整師德評(píng)價(jià)方案。二、德育隊(duì)伍建設(shè)（一）加強(qiáng)班主任師德建設(shè)樹立“人人都是德育工作者”的觀念，強(qiáng)化班主任的德育行為。安全教育常抓不懈。配合有關(guān)紀(jì)念日開展相關(guān)教育活動(dòng)。（四）、豐富校園活動(dòng)——打造“快樂的成長搖籃”。主要通過以下途徑實(shí)施：會(huì)同中學(xué)部政教處共同做好校園環(huán)境的綠化、美化工作。（三）、實(shí)施環(huán)境教育——?jiǎng)?chuàng)建“綠色學(xué)?！?。本學(xué)期將繼續(xù)開展各項(xiàng)活動(dòng),努力形成“學(xué)校就是我家”的心理氛圍。實(shí)施宿舍文化建設(shè)。挖掘校園文化的內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)適合兒童健康發(fā)展的特色校園文化，營造豐富多彩、文明向上、各具特色的校園文化。通過班級(jí)評(píng)分檢查，納入“文明班級(jí)”的考核。通過主題隊(duì)會(huì)挖掘一批學(xué)生“典型”，以榜樣的力量帶動(dòng)學(xué)生自覺形成良好習(xí)慣。（一）、繼續(xù)強(qiáng)化行為習(xí)慣教育——打造“文明校園”。小學(xué)部政教處2015年6月19日第三篇：小學(xué)部政教處工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：以《養(yǎng)成化精細(xì)管理》為基礎(chǔ)，以豐富多彩的教