寄宿生生活補(bǔ)助申請書-文庫吧資料
2024-10-17 22:47本頁面
【正文】 范圍內(nèi)比較偏遠(yuǎn)的村寨。當(dāng)學(xué)校根據(jù)文件及指標(biāo)數(shù)通知學(xué)生填寫申請表、組織人員評審、公示等程序，到真正地把貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)打到學(xué)生卡上時已是4月或11月份了，故而在此建議上級部門能否在開學(xué)初（春季：3月；秋季：9月）即把補(bǔ)助指標(biāo)下達(dá)到學(xué)校，學(xué)校及時開展工作，以保證補(bǔ)助費(fèi)及時地發(fā)放到貧困寄宿生手中。困難家庭寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)未能及時到位。2010年貧困生增加生活補(bǔ)助費(fèi)上級下達(dá)指標(biāo)數(shù)每學(xué)期544人，兩學(xué)期共1088人，于2010年12月20日上級撥付到學(xué)校，即截止到2010年12月底。截止到2010年4月21日。三、2009年、2010年困難家庭寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放情況如下： 2009年春秋季我校寄宿生900余人，上級下達(dá)指標(biāo)為561人。一直以來，我校都高度重視貧困寄宿生生活補(bǔ)助的發(fā)放工作，嚴(yán)格遵循公平、公正、公開務(wù)實(shí)求真的工作原則，扎扎實(shí)實(shí)開展好各項(xiàng)工作，讓真正貧困的學(xué)生得到生活補(bǔ)助，杜絕出現(xiàn)“人情補(bǔ)助”和“獎勵性補(bǔ)助”以及“拿”、“卡”、“要”情況及變相支配學(xué)生生活補(bǔ)助的情況發(fā)生。分管貧困寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放工作的總務(wù)主任和財務(wù)人員共同做好檔案材料的收集整理歸檔工作，及時按要求上報有關(guān)材料到普定縣教育和科技局。根據(jù)學(xué)生申請、調(diào)查摸底、審查核實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組將享受補(bǔ)助的名額分配到各班，要求班主任認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生填寫表格，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分成三個督查組分別對三個年級各個班級材料的整理填寫情況進(jìn)行督查，及時反饋整改檢查出現(xiàn)的問題。要求班主任嚴(yán)格按照工作程序辦事，做好國家政策和上級文件的傳達(dá)、宣傳、發(fā)動工作，指導(dǎo)學(xué)生按要求寫好申請書，如實(shí)填寫申請表、調(diào)查表和認(rèn)定表的相關(guān)內(nèi)容，及時組織班主任和財務(wù)人員完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，按時匯總上送相關(guān)材料。發(fā)放貧困寄宿生生活補(bǔ)助領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，傳達(dá)上級文件，研究部署調(diào)查、摸底、發(fā)放等工作，制定切實(shí)可行的方案。二、具體作法：（一）成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)落實(shí)工作責(zé)任認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院給義務(wù)教育階段學(xué)校貧困寄宿生發(fā)放生活補(bǔ)助的惠民政策，學(xué)校成立校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，安排總務(wù)主任負(fù)責(zé)具體督促落實(shí)各項(xiàng)工作，嚴(yán)格細(xì)致地審核申請、調(diào)查
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