【正文】 以前接觸計算機應用多一點兒，積累了一些經(jīng)驗，在工作中，經(jīng)常會有同事詢問，我總是會把自己知道的分享給大家。運費管理修正后，根據(jù)應付報表及運費管理的要求，重新設(shè)計了一套運費統(tǒng)計的表格，我想在以后的工作中再根據(jù)需要進行相應的調(diào)整。七、接手運費的登記工作。五、在工作中，善于思考，發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問題，便首先同同事進行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級經(jīng)理，同時提出自己的意見提供參考。將庫存明細賬分為青島庫、公司流動庫、公司原材料庫、沈陽庫、濟南庫、北京庫、上海庫和生產(chǎn)車間庫，并對成品庫進行了匯總，形成公司總的庫存明細賬。四、建立庫存明細賬。二、幫助采購核對前期的應付賬款余額，并對賬袋進行了分類整理，為以后的工作提供便利。這三個月的時間里我學的了很多。實習生活枯燥、乏味，但只要拿出我們的激情她也會變得很美好。真是有苦難辯啊!在品管實習唯一的遺憾就是沒有親自處理過異常，心里總是覺得少做了一件事情。為此，每個月8小時的網(wǎng)票我是一分鐘都舍不得用，全部送給她們了。這讓我明白了一個道理：實習就是通過良好的溝通先融入團隊然后再工作再學習。幾天以后我發(fā)現(xiàn)在自己在“溝通”方面學到了不少，和品管小妹妹混得很熟，而在“檢查”方面卻是模模糊糊的。品管，其實他們的“本質(zhì)”工作一是檢查二是溝通。這樣的實習與自己所期望的目標差得太遠了。慢慢的，我也學會了“偷懶”，對工作對生活都是一片空白。在品管由于沒有固定的工位，我馬上由一個“大忙人”變成一個“無所事是”的人。最重要的是學到了：在人生迷茫期，在意志消沉期，在情緒最低落的時候如何去調(diào)節(jié)自己的思想與情趣，怎樣保持一個樂觀向上的工作態(tài)度與生活態(tài)度，讓自己有更充沛的精力更飽滿的激情去面對生活的每一天。生產(chǎn)實習這支“工業(yè)筆”在我們這些剛剛畢業(yè)的“白紙”上畫出了一些我們現(xiàn)在還不完全明白的圖案…… 制造段生產(chǎn)實習結(jié)束了。一個月忙忙碌碌的實習生活，在增長我知識與技術(shù)經(jīng)驗的同時，澆滅了我的激情，平淡了我的生活，洗禮了我的思想…… 但讓我明白了：什么是工作，什么是價值。剛來到公司，特別是剛來到apd，我的心情都很激動：從未見過的生產(chǎn)設(shè)備、從未知曉的和產(chǎn)方式……很多很多東西，都讓我無比神往，有想親自試一試的沖動。先后到制造、品管兩個工段實習。以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。七、一定要注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多學習，多思考，讓我更快的融入到了我們的公司中。由于開始時未交待明白，所以前段時間一直延用前期的做法，對運費進行流水登記。五、在工作中，善于思考，發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問題，便首先同同事進行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級經(jīng)理，同時提出自己的意見提供參考。由于自己以前接觸計算機應用多一點兒，積累了一些經(jīng)驗，在工作中，經(jīng)常會有同事詢問，我總是會把自己知道的分享給大家。三、幫助采購核對前期的應付賬款余額，并對賬袋進行了分類整理，為以后的工作提供便利。將庫存明細賬分為青島庫、公司流動庫、公司原材料庫、沈陽庫、濟南庫、北京庫、上海庫和生產(chǎn)車間庫，并對成品庫進行了匯總，形成公司總的庫存明細賬。二、建立庫存明細賬。在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務知識，通過學習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。因為通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生，并且在自己所擬定的細致的護理人員工作計劃下，理論水平與實踐水平有了一定提高。想在工作中體現(xiàn)自己的價值，毫無疑問只有努力去做，護理好每一個病人，讓他們都能夠帶著健康回到自己的親人身邊。實習生自我評價 篇14學習護理專業(yè)的我，在畢業(yè)后應聘到一家醫(yī)院做護士。落實和貫徹ISM體制的要求，讓自己的工作能夠做得更好。這樣做不僅僅可以提升公司的公眾形象，還能避免和減少船舶在航行過程中存在的意外風險，同時也可以讓船舶在處理意外事故時做到有案可依，有例可循，做到將風險成本降低到最少，同樣也減少了公司的管理成本和經(jīng)營成本。轉(zhuǎn)眼20xx年就要結(jié)束，在實習工作有半年的時間了，半年里，在公司領(lǐng)導的培養(yǎng)指導下，在同事的支持、配合下，使我在自身技術(shù)積累、工作經(jīng)驗、問題的分析與解決能力方面都有提高，但是還有很多地方需要繼續(xù)積累和學習的。實習結(jié)束了，我學到了很多東西，也覺得自己成長了很多。在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同事們和睦相處。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，有自己的思路和設(shè)想。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。我謙虛謹慎，勤奮好學。其實很多東西在學校的時候我都學習過，但知道的都是理論，知道操作步驟，卻沒有多少實踐，甚至都沒有考慮到按照這些步驟去做的時候，也會出現(xiàn)很多的問題以及要如何去解決這些問題。實習生自我評價 篇13在實習生活以來我一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度，積極的熱情投身于學習和工作中,有失敗的辛酸,也有成功的喜悅,然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到，成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生的重要性,實習當中不能說我有怎樣的成績，但我覺得收獲不少，我想這些對于我今后的學習和工作會有很大的幫助的。我會一如既往踐行“工作于心，精致以神，積極主動，認真負責”的工作作風，把“寧靜中超越，我們?nèi)孕枧Α钡墓ぷ骶辰鐚崿F(xiàn)在我每天的工作中。再接再厲，爭創(chuàng)新績。為此，我經(jīng)常總結(jié)自己工作中的不足，向長輩和同事虛心請教，明確改進方法，以不斷提升自己的業(yè)務水平，做到每天進步一點點，突破自我一大點。改進不足，突破自我。我積極發(fā)揮自己的專業(yè)特長，在每一個可以盡自己所能的環(huán)節(jié)中承擔工作和責任。為了學習業(yè)務，積累工作經(jīng)驗，我積極主動加班加點地工作，三個月的庫房收發(fā)物資的工作使我日漸成熟，得到了長足進步和成長。用心做好每一件事，用情做好每一天的工作。因此，我非常感謝集團董事長及領(lǐng)導給予的這份工作機會，真心地感謝您們!同時，也非常謝謝部門經(jīng)理及主管對我的栽培，謝謝各位同仁對我的關(guān)照和鼓勵。實習生自我評價 篇12珍惜機會，努力工作。一個學期的實習生活讓我獲益匪淺，我收獲了友誼、師生情誼，收獲了教學經(jīng)驗，同時我認識到了自身的不足。經(jīng)過觀察兩位教師的做法以及兩位教師的幫忙，我也慢慢地能管住學生?？墒沁@導致了一種不好的后果，孩子們把你當朋友，上課時不遵守課堂紀律，肆無忌憚。這是作為一個班主任的基本要求，慚愧的是我花了一個學期才完成這一挑戰(zhàn)。要做好班主任必須要了解每一位學生，愛每一位學生，信任每一位學生。班主任交付的一些工作任務都按時認真完成。二、班主任工作一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。經(jīng)過幾周的上課磨練，感覺自我有所提高，可是還不能勝任教師這一職稱，我還十分需要繼續(xù)磨練。前幾周的上課，我的重心都在自我身上，過于的在意自我能不能把資料上完，會不會犯錯，而忽略了學生。教師的關(guān)注、鼓勵、表揚、批評都是孩子前進的動力，教師的語言就是這種力量的載體。當一個學生回答得很好時，要及時的表揚，“回答得真好，大家要向他學習!”。教師要在學生回答完問題時及時的評價和點評，要善于表揚和鼓勵學生。根據(jù)自我自我的缺點，在以后的聽課中進行了針對性的關(guān)注。備好課才能上好課，第一次站在xx班的講堂上，為孩子們上第一次數(shù)學課，我很緊張也很約束。尤其在新課改的背景下，要求學生具有自主學習、合作學習的本事，教師就需要合理的安排教學任務和教學活動，讓學生講，學生說。平時也參加了班級的早自習、課余輔導、校運會裁判和學校的大課間活動等。在副科的教學上，我進行了一年級思品的教學。第二、三個月，開始自我備課和上課。在聽課的同時，學習教師是怎樣上課，怎樣組織課堂。班主任工作主要圍繞班級管理開展。本次實習的基本資料包括兩部分：課堂教學、班主任工作。雖然實習時課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，但反過來想，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢?實習真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味!實習生自我評價 篇1120xx年9月5日到1月12日，我在xx學校進行了為期一個學習的教育實習。公司發(fā)展上，注重規(guī)模效應，培養(yǎng)團隊精神。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。隨著科技的不斷發(fā)展它也在不斷更新，不僅要會工作還要會學習，本人喜歡接受這種挑戰(zhàn)，也愿意從事這方面工作。有較強的組織能力、極富敬業(yè)精神、積極開朗、樂觀向上，有很強的溝通能力和團隊協(xié)作能力。本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。有很強的英語能力，能進行一般的口語交流。實習生自我評價 篇9是一個很直爽的人，不管是做事還是做人，所以以下本人說的都是事實，沒有夸張。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練。這就像我人生邁出的第一步，雖然這一步很艱難、布滿荊棘。我不是個獨立的人，太依賴別人。中午不但要到一樓的食堂抬飯還要忙著抬床。這所幼兒園沒有推車(吃飯時用的)，也沒有睡覺的隔間。兩周的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。達達喜歡咬手指，我便每天都提醒他，告訴他指甲里面有蟲子，吃到肚子里會痛。但自從我和他接觸后，他也開始慢慢喜歡我了，這讓我很開心。孩子天真活潑調(diào)皮是天性呀!但是不能太過火，所以每次上課時我都站在他后面，觀察到他還真是可愛，當老師在時就乖乖的，一不留神就看到他跑到別處跟其他小朋友鬧起來了。記得那個叫達達的小男孩，他很可愛只是很調(diào)皮。配教就是老師上課時，在后面幫忙組織紀律。)這次的確是我的失誤，想要道歉，卻不知道該從何說起。并指導我怎樣做。主班老師得知，而她那時卻正在上課，她便大聲喊我名字叫我出來，出來后看到她怒氣沖沖和小朋友疑惑的眼神，臉騰的紅了，恨不得找個地洞鉆進去。我們一起去端飯、抬床等等...那幾天，天氣非常的炎熱。做保育工作的都是新來的老師。這所幼兒園沒有保育員。守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，換衣服。跟他們比起來，我就像個大孩子一樣。每天早上聽到孩子們的一聲“黃老師，早上好”，這是最高興的時候了，一直是我叫別人老師，沒想到我也能被叫老師。放學時他們記得和我道一聲再見。漸漸地孩子們記住了我的名字。但是兩天下來，孩子們也漸漸跟我熟悉了。每天早上我會早早進班，把班上的衛(wèi)生搞了，準備迎接小朋友。剛進班時小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，孩子們只是在主班老師唐老師的介紹下應付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的只是一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。定時清點，如有損壞，及時報告總務人員，妥善處理，由班長簽字，負責填寫每月領(lǐng)物本。(7)努力鉆研業(yè)務，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高工作質(zhì)量。(5)堅持正面教育，對幼兒耐心細致，態(tài)度和藹。(3)配合教師進行晨、午檢，協(xié)助保健員帶兒童看病，督促教師給幼兒服藥。(1)保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求。五、妥善保管幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具，防止霉爛、損壞、丟失。四、在醫(yī)務人員和本班教師指導下嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應，每天擦凈席子。每天要定時沖洗廁所，做到廁所槽內(nèi)無污垢，保持廁所內(nèi)清潔無臭味。做到每天小掃除，每周大掃除，經(jīng)常保持活動室內(nèi)空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、干凈的環(huán)境。承載著保育員阿姨對我的介紹，后來，我也查找了相關(guān)其工作中的崗位職責，以便我更全面了解，摒除我原先錯誤的想法與觀點。當然，我被分在了大班。顧名思義，即是對幼兒的生存、發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利的環(huán)境和提供物質(zhì)條件，給予幼兒精心的照顧和養(yǎng)育，幫助其身體和機能良好的發(fā)育，促進其身心健康地發(fā)展。何為“保育”?我想，通過這次保育實習的實踐，深化了我對“保育”一詞的理念。我堅持以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學及輔導中。其中尤為幸運的我分配到的高一（11）班的班主任老師也是XX老師，當即我便向她了解班級及學生情況，該老師是09級剛畢業(yè)的新老師，因此我們交流暢通，同時劉老師給我感覺很親切，使我對接下來的實習工作生活有了更大的信心。稍作整理和安排，我們便在負責人的組織下與一中副校長、高一年級組長以及高一各個化學科任老師開展了實習工作安排會議。我于20xx年x月16號來到XX一中報到，正式開始了我的實習生活。短短的2個月實習生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這播種的季節(jié)里，我成長了，取得了意想不到的39。實習是我即將進入社會踏上漫漫人生征途的標志，是人生的一個嶄新起點，對生涯規(guī)劃有著重要的意義。身處高中校園、面對積極向上的學生，在教學實習中獲取教育的意義所在。三年來持之不斷地本科學習：專業(yè)化學學科教育知識、育學、心理學以及化學教學論等知識，還在有課余時間內(nèi)練粉筆字、小