【正文】 的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。相信會收到很好的效果，孩子們也會做的更好，肯定會有更大的進步。重視對孩子的賞識教育我們注重對幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大?，F在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。舉個很明顯的例子：巫沁茹小朋友，在剛進入我班時，她很不愿意上幼兒園，由于對環(huán)境和其他小朋友陌生的緣故，也不太愛說話，現在通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進步，現在喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現自己了。幼兒園的中班是幼兒學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。因為不少家長常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學習自己解決問題和鍛煉意志的機會。平時特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。經過一段時間后，你們也會發(fā)現孩子的進步：用餐的速度加快了，孩子也不挑食了，桌子上也干凈多了。其次我們采用鼓勵、表揚的方法，為吃完、吃好的孩子貼星星的方法；還有就是與家長取得統一，希望孩子在家用餐時家長不要去喂，繼續(xù)鼓勵孩子吃完。剛開學時，我們發(fā)現這些孩子在午餐時的習慣不良，食量不大，吃飯時桌上地上總是飯粒撒一地，速度也很慢我們了解到家長為圖方便一直在喂，于是我們有了改進的方法。在學習方面進步較大的有：呂心羽、華芩帆、李銘燁、王佳瑤他們每次都能正確地完成老師布置的操作練習。但沒有堅持性。有許多家長問過我：“我家的孩子升入中班后表現如何？”那么我就來說說孩子近階段在園的表現吧：各方面發(fā)展都較好的孩子有：黃佳鳴、祖言、殷超群、顏昊、龐羽夢、浦怡云、徐夢卉、繆佳雪、須立彬這些小朋友，他們有良好的學習習慣，自控能力較強，上課能認真聽講，能較好地完成老師交待的每件事。這一切的進步，大部分功勞都歸功于家長，家長是功不可沒的。首先介紹一下孩子的發(fā)展情況吧：升入中班，由于重新分班的原因，開學初，我們老師對多數小朋友不是十分了解，隨著我們第一個主題“身體暢想曲”和第二個主題“讓愛住我家”的開展，孩子們已經完全融入了集體，彼此也相互找到了好朋友。所以，這次家長會的主要目的有兩個：一是向各位家長匯報一下孩子的發(fā)展情況以及我們采取的幾點教育措施，同時通過本次家長會進一步增強家園聯系，聽聽你們有什么好的`建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質?？傊覀兇蠹覟榱送粋€目標，一起走過了將近3年的時間，我和方老師、龔老師非常希望我們的孩子們在幼兒園能夠愉快的度過最后一學期，也希望我們大三班這個大集體，所有的老師和小朋友們能夠珍惜這短短的兩個多月的時間，給彼此留下美好的回憶!也希望今天的會議能帶給你小小的啟發(fā)。那我就說這兩點，其它我們家長回去可以自己去看一看，好像在五月份的時候幼兒園還要求我們家長撰寫《指南》讀后感，到時候請你們積極撰寫，及時上交，所以回去一定要認真看、仔細讀。現在孩子們已經慢慢習慣了這一做法。區(qū)域活動我們不是亂玩的，而是有目的的去玩，在第二個活動時我們也看到了小朋友玩區(qū)域的一些場景……（舉例）還有吃完午飯后又是自主游戲的時間，又能選擇性的進行玩耍。今天我們看到這四張桌子上每張桌子的餐點都是不一樣的，孩子想吃什么就會坐在哪里。其次我們的早操做完以后，一部分小朋友吃餐點、一部分小朋友灣區(qū)域材料。自主不等于自由，自主不等于游戲中完全遵照幼兒的意愿，自主要與指導相結合。第二、本學期的自主游戲和以往最大的不同點就是從上個學期期末的時候我們就深入挖掘自主游戲。只要他們感興趣了，就會不知不覺把這首歌學會了，不是唱了一遍又一遍，反復教反復唱，突破了以往的教學策略。（舉例5的好朋友是幾和幾，小朋友就會回答，5的好朋友是4和6），就是采用游戲的形式讓孩子們在互動中學得更好、更扎實。這就是張家伯伯李嬸嬸和母狗的一些對話需要小朋友自己去想（舉例）充分地激發(fā)幼兒語言表達的能力，最主要的是一個交流，能不能順利的交流。第一、幼兒在游戲中學習在我們的教育教學中，《指南》告訴我們在教學活動中應有游戲的成分滲透在里面，比如說：語言游戲、數學游戲、音樂游戲、健康游戲等等。在這里我代表大三班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加此次家長開放日。三年來相信我們在坐的各位都為孩子付出了很多！在這里真的要感謝你們，能夠一如既往的支持我們的工作，讓我們的工作做得更好。第四篇：大班家長開放日發(fā)言稿大班家長開放日發(fā)言稿 大班家長開放日發(fā)言稿 1各位家長：大家上午好！熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，但這一次卻是我們全體家長最后一次聚在一起了，說到這里未免有些傷感，回過頭想想我是從中班開始接觸這些孩子，到現在的大班有多少的艱辛與甜蜜。我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。家長的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。小朋友經過在園的一段時間的學習和生活，學會了許多新的本領，他們非常想把自己學到的本事表現給自己的爸爸媽媽看；而家長們呢，也非常想了解一段時間以來自己的孩子在幼兒園到底是怎么學習和生活的？自己的孩子真的象老師講的那樣進步那么大嗎？今天我就把近期大班的教學成果向大家展示一下，同時也感受一下明德幼兒園擴建后的環(huán)境氛圍。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。有了垃圾第一反應就是扔在垃圾筒，有的孩子在操場上看到牛奶瓶等會很主動撿起跑向垃圾筒。到了本學期，孩子已形成基本的生活自立能力。比如分放點心、學習用品抹桌等。吃完飯，自己收拾碗瓢。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習慣。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學習作息時間。本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產生興趣，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好。幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學習習慣和培養(yǎng)良好的學習興趣為目的。但一個班級,各方面要有所進步 ,有所提高,良好的常規(guī)是最重要的,只有常規(guī)好了,才能是孩子學到得更多。相信每位家長都有目共睹。我們幼兒園是為了提高教育質量而做的這次整改。這學期, 我們大班現在一共有25名幼兒，男生14人，女生11人。作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,學得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。在此,我對你們的到來表示熱烈的歡迎,謝謝!雖然大家天天見面，可能還有很多家長對我還不是很熟悉,請允許我作一自我介紹，我叫申靜，是大班的班主任。幼兒家長開放日發(fā)言稿明德幼兒園大班各位家長:大家好!感謝你們在百忙中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。整個的時間安排，時間流程，從四人的分工協作，較為順利的進行。戶外場地家長反映太小，無法充分的游戲組感到家長和孩子在一個教室里，空間和教師組織都有困難，不如分組能將所有的幼兒進行充分的點評效果好。但由于時間不夠，沒有制作風車，隨即改變計劃，分組玩踩影子和蜈蚣競走。夏莊街道源頭幼兒園大班 20131沒有公告散文詩對于幼兒來說是一個比較難以理解的，但在本次活動中，就教學效果來說還是不錯的，幼兒情緒高漲，樂于表現，家長對幼兒的表現比較滿意，但在提問中沒有做到全面進行提問有5—6名幼兒沒有叫到。八、家長的建議通過半日的觀看，請家長根據自己的想法，提出自己的建議，幼兒園將合理采納，共同配合，使幼兒得到發(fā)展。七、幼兒午餐。六、活動活動。五、游戲活動。四、生活活動。三、教育活動。二、幼兒早操。現將具體活動計劃如下。謝謝大家！下面的時間請您參與我們的一日活動，在一日活動中更加了解我們園，我們將同您進行面對面的交流