【正文】 角形底角和頂角的計(jì)算公式，如下：頂角=180176。第四篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)周記四年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇1今周我們沒有學(xué)習(xí)新課，而是在復(fù)習(xí)，因?yàn)橄乱恢芫鸵荚嚵?!我們主要復(fù)習(xí)的是三角形的知識(shí)，復(fù)習(xí)了三角形有三條邊、三個(gè)角、三個(gè)頂點(diǎn)，這是三角形有哪幾部分。我?guī)е淇斓男那椋瑏淼綄W(xué)校問曾老師數(shù)學(xué)問題，曾老師說：“其實(shí)有些都是滿過100的，比如：滿100的有10200、189……”老師又說：“滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢用夠100元后，才有得送贈(zèng)券的，并不是象你說的那樣不用錢。我又找了一個(gè)數(shù)102數(shù)學(xué)周記四年級(jí) 篇9我和媽媽去商場(chǎng)買衣服，可是，我覺得那里的價(jià)錢很奇怪：說“買100送100”，就等于不用錢了嗎？媽媽說：“傻女兒，怎么會(huì)不用錢呢？”我說：“因?yàn)樯厦鎸懼I100送100，就是100100=0，所以就不用錢啦！”媽媽說：“原來你是這樣算的，如果是這樣，那么商場(chǎng)的`東西就不用錢了，就會(huì)來很多客人，這商場(chǎng)就會(huì)虧本很大了。原來，4的倍數(shù)的特點(diǎn)是：一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。發(fā)現(xiàn)。于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、8，于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽?！眿寢屨f：“你真了不起?！澳撬鼈冇惺裁刺攸c(diǎn)呢？”媽媽又問。 這就是我一周的收獲。 我覺得比較困難的地方是：一開始不會(huì)畫三角形的高，還有老師講三條邊能不能圍成三角形的時(shí)候我不太明白。按邊分：等腰三角形和等邊三角形。三角形任意兩邊之和大于第三邊，等腰三角形和等邊三角形(也叫正三角形)是三角形中的特殊情況。 三角形的內(nèi)角和是180176。數(shù)學(xué)周記四年級(jí) 篇7X月X日 星期X 天X這一周我們學(xué)習(xí)了三角形的認(rèn)識(shí)，我知道了三角形由三條邊三個(gè)角三個(gè)頂點(diǎn)組成，由三條線段圍成的圖形是三角形。我還學(xué)會(huì)了比分?jǐn)?shù)的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分?jǐn)?shù)小。分?jǐn)?shù)在加減時(shí)，如果分母都是一樣的，就不管分母，把分子相加就可以了。分?jǐn)?shù)還可以用來加減呢!比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分?jǐn)?shù)線。今周學(xué)習(xí)了這些知識(shí)。另外，我們還學(xué)習(xí)了小數(shù)求近似數(shù)和改寫，小數(shù)求近似數(shù)和整數(shù)一樣，都是四舍五入法。我們學(xué)習(xí)了單位進(jìn)率表：長度單位:千米(1000)米(10)分米(10)厘米(10)毫米米(1000)毫米厘米(100)米面積單位：平方千米(100)公頃(10000)平方米(100)平方分米(100)平方厘米平方米(10000)平方厘米重量單位：噸(1000)千克(1000)克人民幣：元(10)角(10)分元(100)分知道了這個(gè)進(jìn)率表，我們可以做很多類型的題目，比如單名數(shù)換單名數(shù)(有一個(gè)單位的叫單名數(shù))，單名數(shù)換復(fù)名數(shù)(有兩個(gè)單位的`叫復(fù)名數(shù))。數(shù)學(xué)周記四年級(jí) 篇45月10日 星期三 天晴媽媽今天要我算了一筆帳：我一期的`學(xué)費(fèi)是5000元，再加上生活費(fèi)5000元，一年要5000*2 5000 =15000元，從一年紀(jì)到六年紀(jì)要花：15000*6=90000元，初中到高中要6年，起碼要0*6=120000元，大學(xué)四年要20000*4=80000元，到我自己工作賺錢時(shí)要花多少錢呢？90000 12000 80000=290000元，我以后要刻苦鉆研學(xué)習(xí)，不怕失敗，到讀初中時(shí)，要考的好，要學(xué)校不收我的學(xué)費(fèi)。畫一組正方體組成的圖形截面的時(shí)候，前排畫在后面，后排畫在前面。有很多物體從不同的角度看形狀是完全不相同的.，比如圓柱體，從上面看是圓形，從側(cè)面和正面看，可能是正方形，也可能是長方形。數(shù)學(xué)周記四年級(jí) 篇3今周我們學(xué)習(xí)了新知識(shí)，觀察物體。如果不夠細(xì)心，沒有養(yǎng)成檢查的39。計(jì)算時(shí)要先空一行把算式抄下來，然后約分。這就是我一周的收獲。我容易錯(cuò)的地方是把數(shù)加錯(cuò)了，之后就算錯(cuò)了?？偡輸?shù)就能求出來。平均數(shù)是這樣求的39。統(tǒng)計(jì)這一單元，我們每一冊(cè)書上都有。媽媽和姐姐看著我，直豎大拇指。56米，再量出她影子的長度是0。因?yàn)槲移綍r(shí)喜歡制作小制作，所以身上總是帶著一卷皮尺。先量出你的身高，再量出你影子的長度，算出你的身高和你影子的比，再量出這棵大樹的影子長度，就能算出這棵大樹的高度了?！眿寢尫瘩g道：“哪來那么長的竹竿？”“我……我……”我撓了撓頭。數(shù)學(xué)周記四年級(jí) 篇5星期六上午，我和媽媽、姐姐去亮山公園玩，一棵大樹映入我的眼簾。我們還學(xué)習(xí)了小數(shù)的讀寫，小數(shù)的乘除法，小數(shù)的乘除法就是一個(gè)小數(shù)縮小到它的1/1/100、1/1000.......小數(shù)點(diǎn)分別分別向左移動(dòng)一位,兩位,三位.......擴(kuò)大到原來的10倍、100倍、1000倍......小數(shù)點(diǎn)分別向右移動(dòng)一位、兩位、三位......我們還學(xué)了毫克是質(zhì)量單位,1克=1000毫克。我們由這個(gè)定論可以做兩大類的題目，一個(gè)是化簡(jiǎn)，一個(gè)是改寫。大家會(huì)問，十分位是哪一位啊，這就是我們新學(xué)的知識(shí)：小數(shù)數(shù)位順序表，小數(shù)點(diǎn)向右邊數(shù)，第一位是十分位，計(jì)數(shù)單位是1/10,第二位是百分位,計(jì)數(shù)單位是1/100,第三位是千分位,計(jì)數(shù)單位是1/1000,、。原來，對(duì)聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問題呀！其實(shí)，早在我國古代，文人們就常作對(duì)聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對(duì)聯(lián)中，使對(duì)聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外，又增加了知識(shí)性。乾隆皇帝要隨行的大臣紀(jì)曉嵐對(duì)出下聯(lián)，這可難不倒他，他的下聯(lián)是：古稀雙慶，更多一度春秋。題目：在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老壽星?！薄芭叮≡瓉硎沁@樣！看來數(shù)學(xué)知識(shí)隨時(shí)隨地都存在呀！”我