八年級三班班務(wù)工作計劃-文庫吧資料
2024-10-17 21:24本頁面
【正文】 幾個非常調(diào)皮的學(xué)生，在學(xué)校很有名，比如：等，他們惡習(xí)較多，常違反紀(jì)律，屢教不改。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。七、嚴(yán)格的要求和最大的尊重教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。后來了解到，那么多的孩子沒有當(dāng)過班干部，都是被管理的對象。對學(xué)生愛起來，愛的學(xué)生涕淚橫流，感激不已?？墒?，往往太嚴(yán)格。交流，大多只是表面的問詢，進入不了孩子的內(nèi)心，他們與老師之間總隔著一層膜，沒達(dá)到“流”的效果。六、師生關(guān)系班主任每天深入班級，把每天的情況記錄下來。通過師生談心，曉之以理，動之以情。唯獨看不到自己的問題。一些本來忙碌的身影開始懈怠，一些本來有職責(zé)范圍的開始忘卻。班規(guī)打初一開始還行，執(zhí)行者一以貫之。一部分學(xué)生的認(rèn)識和自控還有待提高。體育委員負(fù)責(zé)課間操。李潔負(fù)責(zé)眼保健操，認(rèn)真到位。依照初一的做法，班級生活區(qū)都有專人負(fù)責(zé)，做得到，查得清。此外，每天一個人的背誦能堅持，但在內(nèi)容上和學(xué)生的情態(tài)、聲音上都不夠理想。對此，我沒有及時的給班干部做工作：多表揚，少批評。晨會，班干部分別講評早操、衛(wèi)生、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣得失。跑步結(jié)束后，是隊列訓(xùn)練三分鐘。根據(jù)上一屆的經(jīng)驗，每天堅持訓(xùn)練的學(xué)生，冬天患感冒的都少很多。哪怕只有一瞬?！蹦翘欤麄兌荚谥貜?fù)著我講的，世界上沒有相同的兩片樹葉，也絕對沒有和你一樣的兩個人。我們的那幾個選手，是在“做個性的自己”的引導(dǎo)下，把升旗手介紹寫成了“他像向日葵，閃爍熱忱，追求光明。那時，同學(xué)們靜靜的心在為方向跳躍。如實說，開學(xué)那陣子，班會活動，計劃先行，充足準(zhǔn)備，一切都好，演講比賽，詩歌朗誦，英語情景劇表演，班級問題診斷，班干部競選……大多數(shù)學(xué)生都能在這個舞臺上積極準(zhǔn)備，盡心盡力，展示自己的能力，為班級思考，小組合作，增強凝聚力。我是要求八點半到齊的。說是9點準(zhǔn)時召開家長會。一個學(xué)期，能主動和老師聯(lián)系的，只有那么一兩位。我一直記著那次家長會，班主任老師叮嚀各位家長不要走，但還是走了。天黑，擔(dān)心安全呀！家長會調(diào)查只有一個孩子的家長在督查孩子的單詞。我已經(jīng)筋疲力盡了。又了解到，小學(xué)時代結(jié)束了，連最基本該背誦的不背古詩詞都背不全。后來了解到，那么多的孩子沒有當(dāng)過班干部，都是被管理的對象。對學(xué)生愛起來，愛的學(xué)生涕淚橫流，感激不已?？墒?，往往太嚴(yán)格。交流，大多只是表面的問詢，進入不了孩子的內(nèi)心，他們與老師之間總隔著一層膜，沒達(dá)到“流”的效果。我一直在思索，現(xiàn)在的孩子為神馬會有這樣想法？正常嗎？六、師生關(guān)系班主任得每天帶個本，把每天的情況記錄下來?！盀槭裁粗欢⒅业淖鳂I(yè)？”“別人的頭發(fā)長了咋不查？”“班里按照五步預(yù)習(xí)法預(yù)習(xí)的有幾人？”……老覺得是老師班干部跟他過不去。好多同學(xué)都有權(quán)利說別人，怨他人。到了初二，執(zhí)行的力度，檢查的頻率只是停留在遲到和衛(wèi)生兩部分。記得當(dāng)初，每天課代表在表揚，在點評，有根有據(jù)，大家熱情高漲，信心充足，我們共同收獲著幸福和滿足。開學(xué)就把“比學(xué)趕幫超”給粗暴的廢除了，當(dāng)著那么多學(xué)生的面，任我們的夢想碎去。投機取巧者有之，懶懶散散者有之。第七節(jié)課間全體行動，步調(diào)較為整齊，在活動中鍛煉了意志，認(rèn)識了自己。音樂一響，隨即催促。衛(wèi)生區(qū)我這學(xué)期基本沒查過。依照初一的做法，班級生活區(qū)都有專人負(fù)責(zé)，做得到，查得清。此外，每天一個人的背誦能堅持，但在內(nèi)容上和學(xué)生的情態(tài)、聲音上都不夠理想。對此，我沒有及時的給班干部做工作：多表揚，少批評。晨會，班干部分別講評早操、衛(wèi)生、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣得失。長跑結(jié)束后，是隊列訓(xùn)練三分鐘。根據(jù)上一屆的經(jīng)驗，每天堅持訓(xùn)練的學(xué)生，冬天患感冒的都少很多。哪怕只有一瞬?！蹦翘?，他們都在重復(fù)著我講的，世界上沒有相同的兩片樹葉，也絕對沒有和你一樣的兩個人。我們的那幾個選手，是在“做個性的自己”的引導(dǎo)下，把升旗手介紹寫成了“***像向日葵，閃爍熱忱，追求光明。那時，同學(xué)們靜靜的心在為方向跳躍。如實說，開學(xué)那陣子，班會活動，計劃先行，充足準(zhǔn)備，一切都好，演講比賽，詩歌朗誦，英語情景劇表演，班級問題診斷，班干部競選……大多數(shù)學(xué)生都能在這個舞臺上積極準(zhǔn)備，盡心盡力，展示自己的能力，為班級思考，小組合作，增強凝聚力。第16至21周：繼續(xù)認(rèn)
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