【正文】 教導，離不開同學們的無私幫助。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實的想法，獲取我們對孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價值觀!達到我們共同教育的目的。而要達到這個目標，需要家長和老師的共同教育。作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心教育和關心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!孩子進到學校已經(jīng)一學期多了，每周孩子都會開心的對我們講學校又開展了什么活動，老師怎么樣上課，同學怎么樣相處，她是怎樣的學習，怎樣的過集體生活，這讓我感覺孩子在這個學校，在這個班級真的是快樂的生活，學習。謝謝大家!初一學生家長會家長代表發(fā)言稿2尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：大家好!我是的家長。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調(diào)整自己，為下次考試做準備，努力拼搏。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來。期中考試已經(jīng)悄然離我們遠去。重作業(yè)而輕復習，忽視學習規(guī)律方法的總結和學習方法的琢磨。有的同學終日的勞累，卻沒有明顯的進步。天才在于勤奮，要想取得好成績，不刻苦，不努力，是不行的。失敗后認真總結經(jīng)驗，吸取教訓，這樣才會使自己更加進步。他會讓我們清醒地認識到自己的缺點與不足。我們應勝不驕，敗不餒。不以物喜，不以己悲。有勝利者，也有失敗者。點點滴滴都化為我們前進的動力，讓我們更加努力。同樣，我們也不會忘記我們的父母，你們對我們的默默付出。期中考試后的這場家長會，我很榮幸能在此演講!我們能在這里讀書，我感到無比榮幸與開心，不僅因為學校貫徹的高質(zhì)量的教學理念，更因為我們有一群關心我們的優(yōu)秀老師。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的悉心教導，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長們辛勤的付出。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實的想法，獲取我們對孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價值觀！達到我們共同教育的目的。而要達到這個目標，需要家長和老師的共同教育。相反，家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會扼殺了孩子的聰明才智。您的關注，是孩子的期待；您的贊賞，是孩子的驕傲；您的鼓勵，是孩子的動力 愛是家庭教育的前提和基礎。三、多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們家長不要看電視，玩電腦，打麻將。二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境。引導孩子學會勞逸結合，科學用腦。.教育孩子心中有他人，不以自我為中心，要堅持自立、利人的原則，樂于與人交往。對此，家長要引導孩子學會全面、客觀地看問題，不斤斤計較，不好高騖遠。我們要培養(yǎng)孩子樂觀向上的精神，健康穩(wěn)定的、開朗豁達的心胸。心理健康狀況不僅會影響到孩子的身體的健康狀況，而且還會影響到孩子的學業(yè)和終身發(fā)展。家長朋友們，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關懷。可現(xiàn)在的孩子不好教育，我目睹過許多孩子與家長反目成仇的事例，我也經(jīng)歷過好多學生不聽從老師的教導一步步走向墮落的事實。我是一名家長，望子成龍，盼女成鳳是我們每個家長的愿望。非常感謝大家給我這個機會，能和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的悉心教導，離不開同學們的無私幫助。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實的想法，獲取我們對孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價值觀！達到我們共同教育的目的。而要達到這個目標，需要家長和老師的共同教育。作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心教育和關心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！孩子進到學校已經(jīng)兩年了，每周孩子都會開心的對我們講學校又開展了什么活動，老師怎么樣上課，同學怎么樣相處，她是怎樣的學習，怎樣的過集體生活，這讓我感覺孩子在這個學校，在這個班級真的是快樂的生活，學習。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長！我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！祝孩子們健康快樂，學習進步！謝謝大家！第三篇：初一學生家長會家長代表發(fā)言稿崇信二中初一（7）班家長會家長發(fā)言稿家長楊連壽學生楊小文尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：大家好！我是楊小文的家長。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實的想法，獲取我們對孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價值觀！達到我們共同教育的目的。四．培養(yǎng)良好的習慣父母在生活中要身體力行，以身作則教育孩子克服煩躁和畏難心里，在生活中養(yǎng)成按時作息、自己的事情自己做和不以自我為中心的好習慣?！懊刻彀ゎD罵，孩子進北大”的說法在這里似乎不太合適。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。您的關注，是孩子的期待；您的贊賞，是孩子的驕傲；您的鼓勵，是孩子的動力。三、多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指