【正文】 面設(shè)置：圖表、數(shù)學(xué)公式、圖片的插入與修改；圖片制作；對象的插入、選定、編輯，對象格式的設(shè)置，為對象加題注、邊框、底紋；交叉引用與超級鏈接的實現(xiàn)；頁面設(shè)置；分欄排版；頁碼編制；打印預(yù)覽與打印。文檔格式化的基本方法：字體、字型、字號的設(shè)置；文字顏色的設(shè)置、字符間距和縮放比例的設(shè)置等；段落的概念，段落縮進，段落間距；對齊方式，行距、固定行距和最小行距；樣式的概念，更改和建立新樣式的方法。⒊ 字處理軟件Microsoft Word 的基本使用方法Word的啟動和退出，窗體組成及各部分使用；視圖、文檔、模板、段落、樣式、域、公式域、對象、浮動式對象、嵌入式對象、圖文框、環(huán)繞排版、軟回車、硬回車等基本概念。Windows的特點、運行環(huán)境、安裝方法、Windows 啟動與關(guān)機；Windows 的桌面、開始菜單、應(yīng)用程序，鼠標的基本操作，剪貼板的使用；窗口、對話框和控件、快捷方式；我的電腦、資源管理器、回收站及其應(yīng)用；文件、文件夾的有關(guān)概念及操作；控制面板、附件及多媒體功能。⒉ 操作系統(tǒng)的初步知識與應(yīng)用 操作系統(tǒng)的基本概念。微型計算機的基本概念，微機的硬件組成；CPU、內(nèi)存、RAM、ROM、CACHE、適配器、總線的含義；磁盤驅(qū)動器與磁盤；常見輸入、輸出設(shè)備；微型計算機的主要技術(shù)指標。二、總體要求達到新時期計算機文化的基礎(chǔ)層次：①具備計算機科學(xué)的最基本理論和基本常識；②具有ＰＣ系列微型計算機的基本常識；③熟練地掌握具有代表性的、使用較為廣泛的微型計算機操作系統(tǒng)Windows及字處理軟件（Word）、電子表格處理軟件（Excel）的使用方法；④對計算機網(wǎng)絡(luò)，特別是Internet有初步的了解。考試項目、內(nèi)容、題型分配表： 序號 考試項目 題號 考試內(nèi)容對話、實用會話、I 聽力理解 1—15短文詞匯和結(jié)II 16—25 詞匯、語法結(jié)構(gòu)構(gòu)理解語篇，包括一III 閱讀理解 26—45 般性和應(yīng)用性文字材料 IV 英譯漢 46—50句子和段落題型分值多項選擇、填空 15分 多項選擇或填空 10分 多項選擇、簡答、40分填空譯文多項選擇、段15分落翻譯短文閱讀約200詞，Section A 概要、提綱、摘要 10分寫作約80詞V 寫作 簡歷表、申請書、套寫、填寫、書寫Section B 邀請信、通知等寫10分或漢譯英作合計（非英語專業(yè)）100分短文閱讀約200完形填空（多項選Section A 詞，填寫出空白處10分VI 附加部分 擇）的詞或詞組Section B 短文閱讀約200辨錯、改錯 10分詞，辨認錯誤并改正錯誤合計（英語專業(yè)）120分第四篇：山東省專升本考試計算機大綱及真題2007年山東省學(xué)分互認和專升本計算機(公共課)考試要求一、指導(dǎo)思想本考試大綱依據(jù)山東省教育廳《關(guān)于加強普通高校計算機基礎(chǔ)教學(xué)的意見》（魯教高字〔1995〕9號）中所要求的計算機教學(xué)的基本目標，根據(jù)當前山東省高校計算機文化基礎(chǔ)課程教學(xué)的實際情況而制訂。題型為辯錯和改錯。Section B測試考生在短文篇章水平上的辨錯和改錯能力?？荚嚥牧蠟橛⒄Z國家出版的中等難度的各種材料和文章節(jié)選，約200詞。Section A測試考生在短文篇章水平上的完形填空能力，題型為多項選擇題。Section B測試考生應(yīng)用文體的寫作能力，如應(yīng)用文、填寫表格或翻譯簡短漢語實用文字材料等，寫作詞量為80詞，該部分分值為10分。第五部分：寫作(Writing)測試考生的寫作能力，分為兩部分，Section A和Section B。翻譯材料分句子和段落兩種，包括一般性內(nèi)容和實用性內(nèi)容，共約140詞。第四部分：英譯漢(Translation from English into Chinese)測試考生將英語翻譯成漢語的能力。題型包括多項選擇和其他題型。本部分分值為40分。第三部分：閱讀理解(Reading Comprehension)測試考生通過閱讀獲取信息的能力。共10小題，分值為10分。第二部分：詞匯和結(jié)構(gòu)（Vocabulary amp。本部分共15小題，分值為15分。聽力材料語速為每分鐘120詞?？荚嚂r間共計120分鐘。三、考試方式與內(nèi)容考試方式為閉卷筆試，包括六個主要部分：I 聽力理解，II 詞匯和結(jié)構(gòu)，III 閱讀理解，IV英譯漢，V 寫作，VI 附加部分。其性質(zhì)為教學(xué)—水平測試，目的在于檢測和考核學(xué)生掌握《英語專業(yè)教學(xué)大綱》(基礎(chǔ)階段)的要求或《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》B級以上的要求的情況，檢測和考核學(xué)生能否勝任本科階段的英語學(xué)習(xí)。參加本考試的英語專業(yè)學(xué)生須達到《英語專業(yè)教學(xué)大綱》(基礎(chǔ)階段)的要求；非英語專業(yè)學(xué)生須達到《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》規(guī)定的B級以上的要求。（七）常用算法的應(yīng)用1．遞推算法（常用級數(shù)、數(shù)列求和、二分法、梯形積分法、窮舉法等）； 2．排序算法（選擇法、冒泡法）； 3．查找算法（順序查找、折半查找）； 4．有序數(shù)列的插入、刪除操作；5．初等數(shù)論問題求解的有關(guān)算法（最大數(shù)、最小數(shù)、最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)、素數(shù)等）；6．矩陣的處理（生成、交換及基本運算）； 7．遞歸算法（階乘、最大公約數(shù)等）；8．字符串處理（插入、刪除、連接和比較等）。（四）模塊化機制及函數(shù)（過程）設(shè)計與使用 如子程序、函數(shù)、過程、類等。（二）程序設(shè)計基本結(jié)構(gòu)的運用 順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)。第二部分 計算機程序設(shè)計能力計算機程序設(shè)計能力部分，主要考查考生運用自己所熟悉的一種程序設(shè)計語言設(shè)計程序的能力。（八）多媒體技術(shù)基礎(chǔ)1．多媒體基本知識：概念、特點，多媒體計算機。（七）網(wǎng)頁制作（FrontPage）1．站點和網(wǎng)頁的概念。3．Internet及其使用：基本概念，IP地址和域名，常用的協(xié)議與服務(wù)，接入方式，信息瀏覽。（六）計算機網(wǎng)絡(luò)基本知識1．計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念：定義、分類、基本組成、拓撲結(jié)構(gòu)、常用設(shè)備和協(xié)議。2．PowerPoint的使用：演示文稿的創(chuàng)建、制作、播放。3．Excel表格數(shù)據(jù)的使用：計算、統(tǒng)計、排序、篩選、圖表。（四）電子表格軟件Excel1．Excel的基本知識，工作薄和工作表的概念，工作薄的保存與打開。2．文檔的創(chuàng)建、打開、保存、關(guān)閉，文檔的編輯、排版、輸出。（3）控制面板的操作，常用功能的設(shè)置。3．Windows的基本操作：（1）桌面、窗口、菜單的操作，任務(wù)欄、工具欄設(shè)置。2．Windows的基本知識：（1）Windows的特點、功能。（二）Windows操作系統(tǒng) 1．文件與文件夾：（1）文件和文件夾的概念：命名規(guī)則、分類及屬性，目錄結(jié)構(gòu)，路徑。5．漢字常用的輸入方法（熟練一種）；了解漢字輸入碼（外碼）、內(nèi)碼、漢字庫的概念。3．微型計算機的主要硬件及其功能：主板、CPU、存儲器、輸入輸出設(shè)備。三、考試內(nèi)容第一部分 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識（一）計算機基礎(chǔ)知識1．計算機的發(fā)展、特點、分類及應(yīng)用領(lǐng)域。（三）考試方式 考試方式為閉卷筆試。題型及分值分布（1）計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識：單選題（40個小題，每個1分，共40分）、多選題（10個小題，每個1分，共10分）、判斷題（10個小題，每個1分，共10分）、填空題（5個小題，每個2分，共10分）。計算機程序設(shè)計能力（選擇一種自己熟悉的語言設(shè)計程序）（1）熟練掌握所選擇語言的基本規(guī)定、語法規(guī)則、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和程序框架；（2）熟練使用算法的基本結(jié)構(gòu)和常用算法；（3）具有使用所選擇語言設(shè)計程序解決一般應(yīng)用問題的能力。其性質(zhì)為教學(xué)—水平測試，目的在于檢測和考核學(xué)生掌握《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識》和《計算機程序設(shè)計》教學(xué)大綱基本要求與應(yīng)用能力的情況。按本大綱進行的考試系選拔性測試。附：課文篇目(一)精讀篇目（21篇）*（“子曰：學(xué)而時習(xí)之”等）（孔 子）（李 斯）（哀溺文序、蝜蝂傳）（柳宗元）（歐陽修）（王安石）（《詩經(jīng)》）（其一：少無適俗韻）（陶淵明）（張若虛）*（其一：金樽清酒斗十千）（李 白）*（杜 甫）*（相見時難別亦難）（李商隱）*（春花秋月何時了）（李 煜）*（明月幾時有）（蘇 軾）*（楚天千里清秋）（辛棄疾）*（陸 游）、簡報格式、合同及起訴狀內(nèi)容項目中的缺失與錯誤。（四部式）的結(jié)構(gòu)形式（內(nèi)容），寫作總結(jié)的注意事項。按文體寫作要求擬寫常用事務(wù)文書與專用文書： 事務(wù)文書——總結(jié)、計劃、慰問信、感謝信；專用文書——買賣合同、自薦書（用試題規(guī)定的學(xué)校、單位名稱、姓名與地名）。（比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反詰、反語、設(shè)問、借代，以及某一段或某句中幾種修辭手法的結(jié)合運用）。（主題或中心思想），認識其思想意義。（二）閱讀與分析（20分）、泛讀篇目的作者及所屬國別或時代，所屬文體類別。：散文、詩歌、小說、戲劇。如《春江花月夜》是樂府詩，又是七言歌行，還屬于七言古詩）。（2）文學(xué)（文章）文體知識立足于本大綱所附精讀、泛讀篇目掌握、理解（能準確指出某篇目是何種文體）： ：語錄體、紀傳體、論說體（政論、史論）、書信體、游記體、寓言體。；簡報報頭的主要格式項目（四項）及標注位置。重點是：眉首部分的要素（項目）及標注要求； 公文標題（完全式）的構(gòu)成；標題中除法規(guī)規(guī)章名稱應(yīng)加書名號外，一般不用標點符號； 行政公文成文日期的確定原則與標注要求； 版記部分的要素（項目）；一份公文的主題詞應(yīng)不超過5個（類別詞除外），詞與詞之間空一字（格），不加標點。（以國務(wù)院《辦法》和《國家標準（25－30分）（1）應(yīng)用文體知識 、理解： 對應(yīng)用文主旨的要求； 應(yīng)用文選擇材料的原則； 應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的特點；應(yīng)用文語言運用的基本要求； 應(yīng)用文的主要表達方式；應(yīng)用寫作對敘述、說明、議論的基本要求。明確應(yīng)用文為了表達的莊重、簡潔，保留和使用了一定的文言詞語，如：茲、擬、尚、悉、謹、予以、責(zé)成、業(yè)經(jīng)、承蒙等；能理解和正確使用這些詞語。明確應(yīng)用文的句類一般使用陳述句、祈使句，較少使用疑問句、感嘆句。（2）現(xiàn)代應(yīng)用文詞語與句式主要掌握現(xiàn)代應(yīng)用文中常用的模式化詞語和句式。三、考試內(nèi)容范圍及其具體要求（一）基礎(chǔ)知識（45分）（15－20分）（1）文言詞語與句式 主要掌握、理解精讀課文中的文言詞語、句式與特殊語法現(xiàn)象。（二）