【正文】 靜氣”的平穩(wěn)心態(tài)。三是要做到問題不過夜，當(dāng)天發(fā)現(xiàn)的知識缺漏或疑問要通過自已翻閱資料、通過思考或請教老師、同學(xué)當(dāng)天解決。要為每個學(xué)科編織知識網(wǎng)絡(luò)，系統(tǒng)掌握知識；要注重知識的比較辨析，同中鑒異，異中求同，揭示知識規(guī)律；要認(rèn)真歸納各種題型的解題思路、方法、技巧。怎樣講究方法，提高效率呢？一是要科學(xué)合理安排時間，要在緊跟教學(xué)進(jìn)度的同時，根據(jù)個人實際，將自由支配的時間主要用在薄弱學(xué)科，薄弱知識點的攻克上。第二、科學(xué)安排才能不斷地夯實各科基礎(chǔ)，填補(bǔ)各個知識缺漏，增強(qiáng)各種能力，提高綜合實力和本領(lǐng)。有了這種信心與志氣才會在剩下的決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時段，始終保持旺盛的精力和堅實的前進(jìn)步伐。都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心?！蔽覀冎袊灿幸痪涓裱哉f明自信心對人生的影響：“信其能則可能，信其成則可成，成敗自在人心”。干大事者都要有堅定的自信心。今天，我說四個關(guān)鍵詞：堅定信心，科學(xué)安排，調(diào)整心態(tài)，奮力超越。是展現(xiàn)學(xué)子實力的大龍門；為了這次高考，我們準(zhǔn)備了十多年。同學(xué)們，我們高三全體老師既是你們的的導(dǎo)師、你們的父兄，也是并肩戰(zhàn)斗的同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，我們決心竭盡全力，想同學(xué)們所想，急同學(xué)們所急，解同學(xué)們之難，甘做人梯，用我們的雙臂將你們托上高等學(xué)府的光輝殿堂！自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里！是男子――當(dāng)做弄潮兒，是女兒，更應(yīng)須眉不讓！人生能有幾回搏？此時不搏，更待何時？同學(xué)們，拼吧！拼上一百天，迎來大光華高考的捷報頻傳；同學(xué)們，搏吧！搏上一百天，贏得金榜題名，贏得人生的輝煌、璀璨！謝謝大家！高考百日誓師大會講話稿8同學(xué)們：今天我們在這里舉行20xx年高考百日沖刺誓師大會，剛才聽了同學(xué)們熱血沸騰的誓言，我感慨萬分，我仿佛看到了1000余名同學(xué)業(yè)已準(zhǔn)備好了一切，進(jìn)入了高三沖刺的決戰(zhàn)戰(zhàn)場。雖然臨高考只剩下短暫的一百天，但只要你追求執(zhí)著，目標(biāo)明確，精力高度集中，身心完全投入，又能講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，那么這一百天的收獲可能超過以往的二百天、三百天。而應(yīng)根據(jù)高考的要求，依據(jù)高考試題特點，腳踏實地、認(rèn)真細(xì)致地去攻克一個個知識堡壘，趟過一條條能力險灘。第三，要樹立認(rèn)真的學(xué)習(xí)作風(fēng)，心急吃不了熱豆腐，大意失卻荊州，粗心馬虎往往丟三落四，浮躁只能觸及皮毛不及腠里。在這關(guān)鍵的一百天中，不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，我們都要以積極的態(tài)度正確對待，要從成功中提高自信，從困難中獲得動力，從挫折中取得經(jīng)驗，從失誤中找準(zhǔn)努力方向。高考的競爭十分慘烈，只有基礎(chǔ)扎實，知識全面，能力過硬、心理狀態(tài)良好的的強(qiáng)者才能捷足先登。第二、要有“高考未了，奮斗不息”的頑強(qiáng)意志。面對高考這人生的重要抉擇、嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，每個同學(xué)都要克服畏難、自卑、消極的情結(jié)，時時刻刻用大光華的校訓(xùn)“我最棒，我要第一”來激勵自己，要有“別人行，我更行”的豪邁志氣?！蔽覀冎袊灿幸欢侮U明自信心對人生影響的著名格言：“思其敗則必敗，思其殆其必殆，思其難則必難，思不成則難以成?！蓖瑢W(xué)們，珍惜這一百天吧，跨越這最后的征程，定能破關(guān)奪隘，圓你們青春的夢想！首先，必須樹立必勝的堅定信心。臨陣磨劍，不利也亮；臨關(guān)策馬，不武也威。轉(zhuǎn)眼之間，半年的時間過去了，現(xiàn)在離高考就只剩下最后一百天了。首先，請允許我代表全體高三教師向同學(xué)們表示最真誠地祝愿：祝愿你們經(jīng)過百天拼搏，贏得鮮花盛開的六月，邁進(jìn)高等學(xué)府的殿堂。祝高三學(xué)子20xx高考大捷、再創(chuàng)輝煌！高考百日誓師大會講話稿7尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事，親愛的同學(xué)們：大家好！踏著虎年春節(jié)的鼓點，迎著和煦的春風(fēng)，高考百日倒計時悄然而至。老師們、家長們、同學(xué)們：冰雪融化，化作千頃碧波蕩漾。書讀百遍，其義自見，題練千回，技巧本明。志剛?cè)缗?，理想如帆，?shù)風(fēng)流人物勇爭先。破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。奮戰(zhàn)一百天，逢考必過關(guān)。吃苦一百天，知識記心間。拼一個秋冬春夏，搏一生無愧無悔。攥緊的拳頭不松手，過河的卒子不后退。沖刺一百天，以自己最好的成績做回報，盡孝道。他們關(guān)心我們吃飽穿暖，我們不要嫌他們嘮叨，不要嫌他們煩。父母為我們提供后勤保障，在為高考保駕護(hù)航。忠于職守，戰(zhàn)勝對手，勇立潮頭，帶領(lǐng)我們再創(chuàng)輝煌。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精準(zhǔn)導(dǎo)航。精誠團(tuán)結(jié)，踏實肯干。航行燈塔，讓我們看到勝利的曙光。老師是我們攀登書山的指路明燈，為我們照亮前行的方向。沖刺一百天，創(chuàng)造新奇跡。人易我易，我不大意。超難題，啃不動，可放棄。簡單題，看仔細(xì)，莫猶豫。規(guī)范中得分，細(xì)致中逞強(qiáng)。提一口丹田氣，不慌又不忙。亮劍百日展雄風(fēng)，六月?lián)P眉盡開顏。扎進(jìn)書山題海里奔跑，我們分?jǐn)?shù)的增長無人能擋。向著心中的太陽奔跑，我們?nèi)紵募で閯莶豢蓳酢柋黢R，摩拳擦掌。進(jìn)入高三，揮師北上，進(jìn)駐繁榮，斗志昂揚。奔跑吧，兄弟，汗灑運動場，為班集體爭光。智水湖畔，暢談理想。今年今天，此時此刻此地，我們20xx屆高三學(xué)子，百日誓師，搖旗吶喊，“頑強(qiáng)拼搏一百天，學(xué)不成名誓不還”！回想20xx，承載父母的期望，懷揣美麗的夢想，恰同學(xué)少年，云集富強(qiáng)。我站在這里，感慨萬千。高三師生，精神飽滿。這就要求我們的每一位老師、每一位同學(xué)，在這最后的100天里，要以超人的毅力堅持精心安排好每一天，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件事，扎扎實實地學(xué)好每一個重要的知識點。老年教師甘做黃牛，不用揚鞭，自奮青蹄；中青年教師珍愛光陰，爭分奪秒，愿把生命化做紅燭；他們和同學(xué)們一樣面對高考嚴(yán)峻的考驗，始終不渝的努力著，我可以自豪地說：“紫云高三年級的教師隊伍是全區(qū)最優(yōu)秀的教師團(tuán)隊。首先，我代表學(xué)校向在高三畢業(yè)班辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝和誠摯的敬意！向勤奮學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏、屢創(chuàng)佳績的同學(xué)們致以親切的問候！同時向一直支持我校各項工作的家長同志們表示衷心的感謝！今天，是距離高考百天的特殊日子，回想三年來一千多個日子，同學(xué)們已經(jīng)由幼稚頑皮的少年成長為風(fēng)華正茂的青年了，大家在課堂中享受快樂，在活動中展示才華，校園生活充滿無限樂趣，等等這一切……都將寫入紫云中學(xué)永久而值得紀(jì)念的歷史！XX屆高三年級是紫云中學(xué)建校以來不平凡的一屆畢業(yè)生，自XX年紫云中學(xué)成立，XX年畢業(yè)生是紫云中學(xué)首屆畢業(yè)生，學(xué)校從XX年以來高考成績連年有新的突破，高考本科錄取比率年年提高，實現(xiàn)了紫云中學(xué)高考成績逐年攀升的目標(biāo)，XX年高考中：文史類考生李鐵同學(xué)以623分的成績獲得塘沽區(qū)第一名的優(yōu)異成績，XX年學(xué)校還獲得了“塘沽高中畢業(yè)班工作綜合評估優(yōu)秀單位”的光榮稱號。這將是蓄勢待發(fā)的一百天，是融會貫通的一百天，是結(jié)出碩果的一百天，是鑄就輝煌的一百天。為了這次高考，我們流了很多汗水，花了很多精力。學(xué)校也希望分享這一份幸福，在最后的一百天里，學(xué)校會一如既往地把高三工作當(dāng)作重中之重，每個部門，每個人，全力做好高三的服務(wù)工作，為你們的沖刺大開綠色通道。你們只要為自己努力，成就了自己，就是他們最大的幸福。萬物是用落葉和豐碩的果實回報大地的滋養(yǎng)。他們無怨無悔、毫無保留地付出，紅顏漸褪，青絲染白，用無聲的行動呵護(hù)他們的期待。師恩如山，親情如水。在此，我提議，讓我們以熱烈的掌聲向我們的老師表達(dá)深深的謝意和敬意?！罢l言寸草心，報得三春暉”。他們廢寢忘食、任勞任怨，有的積勞成疾還堅守崗位。高三很苦，從去年暑假到今天，大家爭分奪秒，日夜兼程，身心疲憊也不敢片刻懈怠。好的條件需要他人提供，也需要我們自己去“營造”。第三，把握成長的節(jié)點要心懷感恩，全心投入。我們必須比以前更認(rèn)真、更耐心、更扎實地對待最后階段的強(qiáng)化訓(xùn)練，不急不躁，磨礪心志，苦練技能，提高應(yīng)試能力。所以，最后的39。學(xué)生都怕考試，但怕是如何產(chǎn)生的呢？我們畏懼一件事情，往往是因為沒有經(jīng)歷過或經(jīng)歷的太少。有同學(xué)會埋怨現(xiàn)在考試太多，練習(xí)太多。所以在具體應(yīng)對措施上不能有絲毫馬虎和松懈。高考試卷的結(jié)構(gòu)、題型，我們都已經(jīng)很熟悉，我們知己知彼、有備而來，還有什么可怕的呢？當(dāng)然，我們還要從戰(zhàn)術(shù)上重視高考。首先，我們要從戰(zhàn)略上藐視高考。我們后期的復(fù)習(xí)，也可能出現(xiàn)分心、畏懼、焦躁等各類問題。在這樣的節(jié)點上，需要我們排除一切雜念，全身心地投入到最后的鞏固提升中。成長的“內(nèi)生力”“積蓄”和“運用”需要自己，因此，把握成長的節(jié)點，在這百日沖刺時要大家潛心苦練。第二，把握成長的節(jié)點要心無旁騖，潛心苦練。同時，沖刺階段不是單純地鉚勁發(fā)力，而要找準(zhǔn)發(fā)力點。長跑的賽場上，最后的百米沖刺常常充滿變數(shù)，有人馬失前蹄，有人后來居上。對于這一百天，有人會覺得大勢已定，再進(jìn)步也不會有質(zhì)的變化，這是極其錯誤的認(rèn)識。在離圓夢還有一百天的節(jié)點上，我們要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，精心規(guī)劃。灌漿期的谷物需要更多的陽光進(jìn)行光合作用，以增加果實的養(yǎng)分。古人云：“取法乎上,僅得其中；取法乎中,僅得其下。應(yīng)該說，我們20xx屆高三同學(xué)成長的過程是伴隨著夢想和勇氣，踏踏實實奮斗的過程。有一句歌詞叫“有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡”，我們20xx屆高三是有夢想、有勇氣，并不斷超越夢想、創(chuàng)造驚喜的一屆。成長的“內(nèi)驅(qū)力”和“生命自覺”，需要夢想激發(fā)。萬物生長的節(jié)點，都需要體內(nèi)提供“生長素”，有一種“生長自覺”。如何走好這一步，如何把握好這個節(jié)點，我想和大家分享三條建議。”我要說，那緊要的幾步，就是我們成長的節(jié)點。最后能結(jié)出多少的“果”、多大的“果”，這一百天，至關(guān)重要。什么是成長的節(jié)點？對于谷物來說，最后幾十天的抽穗灌漿期就是它生長的節(jié)點，因為這是植物由生長枝葉到開花結(jié)果的過渡期，這段時期將決定谷粒的數(shù)量和飽滿度。此情此景，讓我們感受到今天是一個不同尋常的日子。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們愿意做人梯，讓同學(xué)們踩著肩膀向上攀登；愿意做鋪路石，為同學(xué)們的成功之路鋪設(shè)堅實的路基；愿意做紅燭，照亮同學(xué)們?nèi)缭娙绺璧臎_刺旅程！三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏！在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍。我們無須猶豫，無須退縮，鼓起勇氣，迎著朝陽，走過艱難，走過挫折，苦戰(zhàn)100天，迎接希望，圓大學(xué)夢想！在同學(xué)們加速前進(jìn)的隊伍里，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體高三老師的心與同學(xué)們一起在跳動，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體高三老師和同學(xué)們堅定同行。科學(xué)安排，相互促進(jìn)！老師、同學(xué)們，如果人生是散布在天空的星星，那突然閃過的流星就是我們高三最后100天的沖刺吧！我們沒有在意自己放射的光芒，卻只注意到自己創(chuàng)造燦爛時那灼燒身體的痛苦，似乎只感受到了生活的緊張、學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)和父母親那期盼的眼睛，但高考過后回頭看時，高三的最后沖刺生活，一定會令人難忘。復(fù)習(xí)效果與班風(fēng)的關(guān)系?！斑@樣的考生忽略了一個十分重要的問題：高考不是競賽，它不會曲高和寡；而老師是過來人，他知道如何引導(dǎo)”。老師所講解的知識點早就掌握了，而自己的不懂之處老師又較少提及。他們既能將有效知識有規(guī)劃有步驟有系統(tǒng)地傳授給學(xué)生，又能詳細(xì)地講解解題技巧。復(fù)習(xí)要堅持同步性原則，所謂同步性原則就是同學(xué)們的復(fù)習(xí)計劃一定要和老師的復(fù)習(xí)安排同步進(jìn)行，萬萬不可另起爐灶，同學(xué)們要有自己的復(fù)習(xí)計劃，但這個計劃是在學(xué)校老師復(fù)習(xí)安排下的細(xì)化和調(diào)整。越到后面越要揚長避短。同學(xué)們要強(qiáng)化優(yōu)勢學(xué)科，從而增強(qiáng)自己的信心，并靠它拿高分。攻薄弱學(xué)科與發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科的關(guān)系。同學(xué)們在做題訓(xùn)練中不但要注意訓(xùn)練的數(shù)量，尤其要重視做題的質(zhì)量，不能就題論題，而要就題論“理”，就題論“規(guī)律”，最大限度地發(fā)揮每一題的效用。同學(xué)們必須高度重視利用課本用好課本，把大部分精力放在課本上，按照課本的要求抓好“雙基”的落實，不要刻意追求社會上流傳的偏題、怪題和難題或技巧性過強(qiáng)的試題，不要在題海中不能自拔。（2）充分利用課本用好課本，抓好“雙基”的落實。這里我提三個建議：（1）進(jìn)一步吃透《考試大綱》、《考試說明》的精神，明確復(fù)習(xí)范圍和要求。高考試卷中易、中、難試題占分比例為3∶5∶2或3:6:1,易、中試題占80%或90%，所以要想取得好成績應(yīng)狠抓基礎(chǔ)。有的人簡單地將很多錯誤歸結(jié)為粗心，其實我們學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯誤往往都不是偶然的，你認(rèn)為是粗心，但下次遇上還會錯，是因為自己對某個問題沒有足夠的經(jīng)驗，沒有深刻的認(rèn)識，所以，請同學(xué)們準(zhǔn)備一本筆記本，凡出現(xiàn)錯誤，及時記錄在案，并標(biāo)明出自何處，認(rèn)真寫出出錯原因和正確解法，并反問自已，是否我再也不會犯同樣的錯誤？有不懂的問題，盡量向老師請教，并非只有老師才能幫你解答，而是因為老師會診斷出你出錯的真正原因，找出你知識體系中的盲點，給你的最合理的建議和解決的方案?？荚?，正是對同學(xué)們所掌握知識程度的一個考查，目的在于弄清楚同學(xué)們學(xué)會了什么？還有什么不會？因此我們在慶幸自已取得好成績的同時，絕對不可放棄自已出現(xiàn)的每一個錯誤，這個錯誤正是自己學(xué)習(xí)的漏洞所在，正是自己知識體系的斷層所在，正是自己邏輯推理有誤的體現(xiàn)。考試與看課本的關(guān)系。在總復(fù)習(xí)中一定要保證學(xué)科復(fù)習(xí)的完整性，所謂完整性是說考生的每一天的復(fù)習(xí)、每一個時段的復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完整性，按計劃復(fù)習(xí)完一個學(xué)科再進(jìn)行另外一個學(xué)科的復(fù)習(xí)，這樣，基礎(chǔ)知識扎扎實實，學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)清晰，復(fù)習(xí)效率就高，復(fù)習(xí)效果就好。除了抓好基礎(chǔ)知識，總結(jié)也是不能少的，在總結(jié)的基礎(chǔ)上查缺補(bǔ)漏很重要。相對好一點的科目或“優(yōu)勢環(huán)節(jié)”，分配時間適當(dāng)少一點，而弱勢學(xué)科或“薄弱環(huán)節(jié)”分配時間適當(dāng)多一點。四、備課必須處理好七個關(guān)系計劃與落實的關(guān)系高考還有100天，同學(xué)們要訂一個合理的復(fù)習(xí)計劃。為此，可對平時每次檢測的得分情況分項進(jìn)行詳細(xì)記錄，然后對所統(tǒng)計的數(shù)據(jù)逐項加以整理，就可看出自己對知識點和能力點的掌握情況，從而將自己的“偏點”“弱點”找出來。從而最終導(dǎo)致總成績的徘徊不前，即“高原現(xiàn)象”的出現(xiàn)。一般來說，那些難度較低和出現(xiàn)頻率較高的知識點和能力點，大家比較容易掌握；相反，那些難度較高和出現(xiàn)頻率較低的知識點，大家往往掌握得比較差。這也是造成許多同學(xué)本來成績不錯而高考成績欠佳的重要原因之一。對于進(jìn)入100天沖刺狀態(tài)的同學(xué)們而言，“高原現(xiàn)象”是極其有害的。積極性。多種方式結(jié)合起來復(fù)習(xí)。我國明代著名學(xué)者顧炎武，《十三經(jīng)》都能背誦，原因就在于他讀書時，每年都要花總共三個月的時間來復(fù)習(xí)已讀的書。有的同學(xué)老是說學(xué)了以后記不住，怪自己腦子笨，其實是反復(fù)的次數(shù)不夠。多次復(fù)習(xí)。在各科都進(jìn)入復(fù)習(xí)的考前沖刺階段，要根據(jù)分散復(fù)習(xí)的原則，把各科穿插起來復(fù)習(xí)。分散復(fù)習(xí)。每天的自習(xí)除了完成當(dāng)天作業(yè)和試卷外，應(yīng)保證當(dāng)天功課的及時復(fù)習(xí)，當(dāng)天功課當(dāng)天清，一周功課一周清。根據(jù)（德國）艾賓浩斯的遺忘規(guī)律，我們要及時復(fù)習(xí)，因為遺忘在學(xué)習(xí)之后是快速發(fā)生的，以后隨著時間的流逝而逐漸變慢。二、選擇恰當(dāng)