【正文】 送的音響效果可達(dá)CD音質(zhì)、明顯優(yōu)于傳統(tǒng)的有線廣播。該系統(tǒng)采用數(shù)字音頻播出前端、多路定向?qū)ぶ?、網(wǎng)絡(luò)終端主機(jī)控制實(shí)現(xiàn)對(duì)廣播節(jié)目播出及終端調(diào)用接收的智能化管理，如按預(yù)排節(jié)目表自動(dòng)廣播，選擇全部、部分或特定教室進(jìn)行定向分組廣播、分組授權(quán)調(diào)用接收或強(qiáng)制接收等，突破了傳統(tǒng)有線廣播只能對(duì)全部教室進(jìn)行公共廣播的局限。系統(tǒng)概述ORIENT校園智能數(shù)字有線廣播系統(tǒng)是基于 ORIENT綜合校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)，面向教務(wù)教學(xué)應(yīng)用的終端應(yīng)用子系統(tǒng)。充分資源共享：任一計(jì)算機(jī)信息節(jié)點(diǎn)皆可作為終端回放工作站實(shí)現(xiàn)視頻點(diǎn)播；4～16個(gè)雙向電視多媒體教學(xué)網(wǎng)點(diǎn)播系統(tǒng)共享回放工作站，可充分滿足各教室授權(quán)使用VOD、AOD點(diǎn)播系統(tǒng)，無(wú)需每個(gè)教室配備計(jì)算機(jī)，充分實(shí)現(xiàn)資源共享。CD音質(zhì)音頻輸出：64位聲卡，48KHz.；大容量高速磁盤(pán)陣列：可存儲(chǔ)多達(dá)數(shù)百小時(shí)圖像資料或數(shù)千小時(shí)音頻資料，高速存儲(chǔ)、調(diào)用，充分滿足教學(xué)需求。DVD水平壓縮系統(tǒng)： 進(jìn)口廣播級(jí)MPEG2(DVD)壓縮系統(tǒng)（6～15M/S），確保壓縮后的圖像質(zhì)量清晰，無(wú)馬賽克、丟幀現(xiàn)象。功能及技術(shù)特點(diǎn)：視頻課件點(diǎn)播：在教室通過(guò)電視機(jī)、分控器即可點(diǎn)播視頻服務(wù)器中的視頻節(jié)目。基于該系統(tǒng)音頻點(diǎn)播的功能，外語(yǔ)教師只需手持遙控器在教室內(nèi)便可輕松調(diào)用主控室服務(wù)器內(nèi)的聽(tīng)力素材，通過(guò)智能有線廣播系統(tǒng)播出，任意點(diǎn)播、即點(diǎn)即播，音質(zhì)達(dá)CD水平，且反復(fù)調(diào)用音質(zhì)不受影響，且可實(shí)現(xiàn)同一素材多路同步/異步實(shí)時(shí)調(diào)用。教師在教室通過(guò)智能信息終端在電視上可任意點(diǎn)播中央數(shù)據(jù)庫(kù)中的圖、文、聲、像等諸多多媒體節(jié)目課件，真正做到“任意點(diǎn)播”、“即點(diǎn)即播”。數(shù)字視頻點(diǎn)播系統(tǒng)簡(jiǎn)稱(chēng)VOD（Video On Demond）是以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字視頻技術(shù)的高端應(yīng)用為基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)研制的，是ORIENT綜合校園網(wǎng)的一個(gè)極具優(yōu)勢(shì)的子系統(tǒng)。全網(wǎng)監(jiān)控授權(quán)管理：可對(duì)綜合校園網(wǎng)各類(lèi)終端的監(jiān)控范圍及操作權(quán)限進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。校園安防報(bào)警聯(lián)動(dòng)：本系統(tǒng)與“金網(wǎng)神”/校園紅外安防報(bào)警子系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)監(jiān)控及錄像，在預(yù)先設(shè)定的布防區(qū)域或布防時(shí)間內(nèi)，發(fā)生警情安防系統(tǒng)自動(dòng)報(bào)警、聯(lián)動(dòng)監(jiān)控系統(tǒng)啟動(dòng)監(jiān)控鏡頭及安防終端并實(shí)時(shí)錄像。多方電視會(huì)議論壇：校長(zhǎng)室、辦公室、教研室、教室可召開(kāi)多方電視會(huì)議，進(jìn)行教學(xué)、教務(wù)、校務(wù)研討。示范教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)直播：經(jīng)授權(quán)的教室，通過(guò)本室的電視機(jī)可收看指定班級(jí)的授課現(xiàn)場(chǎng)，并可通過(guò)遙控器直接操作指定班級(jí)的攝像機(jī)焦距、光圈、聚焦及云臺(tái)動(dòng)作，任意捕捉攝錄授課、聽(tīng)課動(dòng)作、場(chǎng)景，以便進(jìn)行教學(xué)觀摩, 結(jié)合“金網(wǎng)神”/雙向電視多媒體教學(xué)子系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)示范教學(xué)直播。在自己辦公室內(nèi)即可通過(guò)分控系統(tǒng)隨時(shí)調(diào)用各教室畫(huà)面、聲音，并可任意控制現(xiàn)場(chǎng)攝像機(jī)、鏡頭、云臺(tái)的動(dòng)作，在不干擾正常教學(xué)的情況下聽(tīng)課。功能特點(diǎn)：高精度視音頻信號(hào)采集：教室內(nèi)安裝的攝像機(jī)為進(jìn)口原裝一體化數(shù)字?jǐn)z像機(jī)，清晰度為470線，16或32倍變焦、自動(dòng)光圈、自動(dòng)聚焦，保證高質(zhì)量的聲像效果。在技術(shù)上突破性地拓展了系統(tǒng)的應(yīng)用空間。校長(zhǎng)教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)以其在教學(xué)管理方面的突出的優(yōu)越性已日益成為各級(jí)中小學(xué)保證和提高教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的一項(xiàng)有力手段，并迅速在各中小學(xué)得到推廣和普及。作為一套電教系統(tǒng)，它在技術(shù)上充分發(fā)揮了黃金眼在電教、廣電領(lǐng)域長(zhǎng)期從事系統(tǒng)集成與系統(tǒng)建設(shè)的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)；在應(yīng)用上它集教學(xué)研究和教學(xué)管理于一身，在教學(xué)研究與評(píng)估、無(wú)干擾聽(tīng)課、教學(xué)素材采集、自習(xí)課堂管理、電子監(jiān)考等方面均有著不可替代的作用。教學(xué)評(píng)估網(wǎng)：智能終端自動(dòng)檢測(cè)：主控系統(tǒng)可自動(dòng)監(jiān)測(cè)每個(gè)教室智能終端工作狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)故障自動(dòng)報(bào)警教學(xué)評(píng)估、示范教學(xué)：每個(gè)智能終端均設(shè)有專(zhuān)門(mén)的視音頻輸入接口，在未上教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)的情況下，可在指定的教室架設(shè)攝像頭，將聲像回傳至主控室再轉(zhuǎn)播給其它教室進(jìn)行示范教學(xué)，亦可轉(zhuǎn)播到教研室、評(píng)估室、校長(zhǎng)室進(jìn)行教學(xué)評(píng)估。調(diào)用多個(gè)信號(hào)源：每個(gè)教室在授課期間可實(shí)現(xiàn)多臺(tái)播放設(shè)備調(diào)用，即在一節(jié)課內(nèi)可調(diào)動(dòng)使用多臺(tái)信號(hào)源。電視機(jī)智能化管理：主控系統(tǒng)具有對(duì)電視機(jī)電源管理、頻道設(shè)置等功能，在主控室即可將各教室電視機(jī)根據(jù)需要開(kāi)關(guān)、設(shè)置指定的接收頻道，實(shí)現(xiàn)了主控室對(duì)各教室電視機(jī)的智能化管理，避免了普通的閉路電視系統(tǒng)因主控室無(wú)法對(duì)各教室電視機(jī)進(jìn)行管理而造成的學(xué)生亂開(kāi)電視、亂調(diào)頻道等現(xiàn)象的發(fā)生，為按需分組播放提供了技術(shù)基礎(chǔ)。智能化授權(quán)管理：主控系統(tǒng)可對(duì)各教室在各時(shí)間段使用某臺(tái)播放設(shè)備、占用的頻道進(jìn)行授權(quán)管理。根據(jù)需要配合監(jiān)控系統(tǒng)，還可對(duì)指定班級(jí)的云臺(tái)、鏡頭進(jìn)行控制。這樣一來(lái)，電教老師在主控室即可檢測(cè)到每個(gè)教室電視機(jī)的工作狀況。獨(dú)具計(jì)算機(jī)畫(huà)面圖符放大功能，可在滿屏顯示的條件下將字符、圖符根據(jù)需要放大14倍，完好地解決了計(jì)算機(jī)畫(huà)面圖符小遠(yuǎn)距離看不清、以及因電視機(jī)分辨率低顯示計(jì)算機(jī)畫(huà)面不清晰的瓶頸問(wèn)題。任課教師在教室內(nèi)即可調(diào)用電子備課室內(nèi)、互聯(lián)網(wǎng)或校園網(wǎng)上資源，使各教室無(wú)需配備電腦亦可實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和遠(yuǎn)程教學(xué)。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)：計(jì)算機(jī)畫(huà)面經(jīng)D/A轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換成視頻信號(hào)傳輸至各教室。支持計(jì)算機(jī)網(wǎng)上雙向電視多媒體備/排課：任一計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)信息節(jié)點(diǎn)經(jīng)授權(quán)后可實(shí)時(shí)調(diào)用主控室各類(lèi)多媒體音像課件，進(jìn)行多媒體教學(xué)備課，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向雙向電視教學(xué)服務(wù)器提出設(shè)備排課申請(qǐng)。播放控制程序采用設(shè)備仿真界面，實(shí)現(xiàn)了教室對(duì)主控設(shè)備的透明化操作。是專(zhuān)門(mén)為配合素質(zhì)教育的實(shí)施而開(kāi)發(fā)的新一代多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。系統(tǒng)基于寬帶以太網(wǎng)的模塊化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，綜合應(yīng)用先進(jìn)的多媒體控制技術(shù)、數(shù)字模擬信號(hào)傳輸技術(shù)，將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與視音頻技術(shù)有機(jī)結(jié)合，采用工業(yè)控制領(lǐng)域最為成熟先進(jìn)、應(yīng)用最為廣泛的數(shù)字化長(zhǎng)線控制技術(shù)構(gòu)建控制系統(tǒng)，在滿足學(xué)校常規(guī)多媒體教學(xué)需求的基礎(chǔ)上做出了重大突破，實(shí)現(xiàn)各種媒體設(shè)備、公共節(jié)目源設(shè)備及各類(lèi)教學(xué)軟硬件資源的集中管理與充分共享的基礎(chǔ)上還實(shí)現(xiàn)了教室應(yīng)用端對(duì)節(jié)目源的交互式圖文界面操作、對(duì)各設(shè)備類(lèi)型課件的菜單式點(diǎn)播調(diào)用、節(jié)目源設(shè)備的仿真界面控制等功能，更實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)終端對(duì)各類(lèi)型節(jié)目源課件的點(diǎn)播調(diào)用與播放控制，進(jìn)行多媒體教學(xué)備/排課，對(duì)多媒體課件的進(jìn)一步的編輯制作，以更為優(yōu)化的形式與內(nèi)容應(yīng)用于教學(xué)。雙向電視教學(xué)網(wǎng)：后勤子網(wǎng)：IC卡計(jì)費(fèi)管理系統(tǒng)（即校園一卡通）。辦公子網(wǎng)：校園辦公管理系統(tǒng)可根據(jù)用戶需求建立校長(zhǎng)辦公、學(xué)生管理、課程管理、思教管理、教工管理、黨務(wù)管理、工資管理、財(cái)產(chǎn)管理、檔案管理、文件管理等模塊，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上校園無(wú)紙化辦公。圖書(shū)館子網(wǎng):圖書(shū)管理子網(wǎng)可實(shí)現(xiàn)：按多種關(guān)鍵信息來(lái)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行索引查詢，各種借閱信息可以及時(shí)在計(jì)算機(jī)上顯示出來(lái)，方便圖書(shū)館的管理工作。系統(tǒng)功能模塊多媒體電子教室子網(wǎng)：基于該子網(wǎng)教師可實(shí)現(xiàn)。具有良好的可管理性，網(wǎng)絡(luò)安全與性能得到充分的優(yōu)化提升；符合RSVP資源預(yù)留技術(shù)協(xié)議，支持寬帶多媒體業(yè)務(wù)如BISDN(寬帶綜合業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)網(wǎng))、VOD數(shù)字視頻點(diǎn)播，因而其卓越的多媒體應(yīng)用系統(tǒng)能夠充分滿足學(xué)校用戶的多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、多媒體電子備課、多媒體監(jiān)控評(píng)估管理等多媒體技術(shù)的高端應(yīng)用需求。為雙向電視多媒體教學(xué)網(wǎng)、電視監(jiān)控校長(zhǎng)教學(xué)評(píng)估網(wǎng)、校園智能有線廣播網(wǎng)、校園紅外安防報(bào)警網(wǎng)、VOD數(shù)字視頻點(diǎn)播網(wǎng)等綜合校園網(wǎng)的終端應(yīng)用子系統(tǒng)間實(shí)現(xiàn)子網(wǎng)間的交互操作控制、交互調(diào)用資源，達(dá)到充分的軟硬件資源整合與共享提供了優(yōu)異的信息通訊平臺(tái)。系統(tǒng)以現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托，著眼于教研、教學(xué)、管理、校園信息通訊的實(shí)際需要，遵循成熟先進(jìn)、高效實(shí)用、穩(wěn)定可靠的設(shè)計(jì)原則為學(xué)校用戶統(tǒng)籌規(guī)劃校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)建設(shè)，從而實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)建設(shè)的用戶效益最大化；采用前瞻性開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，從而使系統(tǒng)具有良好的兼容性和可擴(kuò)展性，為系統(tǒng)的技術(shù)升級(jí)、功能擴(kuò)展、未來(lái)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境兼容奠定了良好的基礎(chǔ)。它除具有計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)常規(guī)功能外，如資源共享、教學(xué)教務(wù)管理、服務(wù)等，還通過(guò)流媒體技術(shù)在校園網(wǎng)上的全面應(yīng)用，將多種多媒體教學(xué)形式及應(yīng)用全面引入教學(xué)中來(lái)，使之真正成為具有多媒體特點(diǎn)的校園網(wǎng)，如雙向電視教學(xué)、多媒體課件點(diǎn)播、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、VOD點(diǎn)播、AOD點(diǎn)播、Internet瀏覽、示范教學(xué)、教學(xué)評(píng)估、智能有線廣播等，并解決了全部教室同時(shí)并發(fā)點(diǎn)播課件的應(yīng)用難題；800600以上的高分辨率顯示，突破了傳統(tǒng)多媒體教學(xué)教室端分辨率低、圖像模糊不清的顯示瓶頸。系統(tǒng)以現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托，著眼于教研、教學(xué)、管理、校園信息通訊的實(shí)際需要，遵循成熟先進(jìn)、高效實(shí)用、穩(wěn)定可靠的設(shè)計(jì)原則為學(xué)校用戶統(tǒng)籌規(guī)劃校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)建設(shè)，從而實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)建設(shè)的用戶效益最大化；采用前瞻性開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，從而使系統(tǒng)具有良好的兼容性和可擴(kuò)展性，為系統(tǒng)的技術(shù)升級(jí)、功能擴(kuò)展、未來(lái)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境兼容奠定了良好的基礎(chǔ)。幫助實(shí)現(xiàn)全網(wǎng)實(shí)時(shí)各種安全事件的檢測(cè)、相關(guān)分析和可視化l 集中的安全策略管理 l 安全運(yùn)行中心在技術(shù)方面，主要需要完成以下幾個(gè)功能： l l l l 安全知識(shí)管理安全運(yùn)行中心建議管理范圍包括：l 策略管理 l 安全評(píng)價(jià)管理 l 安全預(yù)警管理 l 安全事件管理 l 資產(chǎn)管理 l 安全運(yùn)行中心主要包括三個(gè)部分：安全風(fēng)險(xiǎn)管理中心、安全維護(hù)中心和安全知識(shí)中心，具體實(shí)現(xiàn)了以下的用戶功能模塊： l 對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)的不間斷的評(píng)估和控制措施調(diào)整，使得全網(wǎng)的整體安全狀況和風(fēng)險(xiǎn)情況以定性或定量的形式及時(shí)展現(xiàn)出來(lái)，給企業(yè)管理者和客戶提供信心。它廣東安氏領(lǐng)信總代理UTM 防火墻 WEB盾 IPS IDS 教學(xué)沙盤(pán) 廣州市南軟數(shù)碼信息系統(tǒng)有限公司TEL38080599 企鵝號(hào): 425432486將關(guān)鍵設(shè)備的運(yùn)行管理權(quán)利集中到一起，通過(guò)高度密集的管理產(chǎn)品和手段，將分散在各地區(qū)、不同業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)上面的各種安全產(chǎn)品有機(jī)的結(jié)成一個(gè)整體。這種傳統(tǒng)的管理運(yùn)行方式是許許多多安全隱患形成的根源。外設(shè)使用控制，對(duì)用戶終端的外設(shè)使用進(jìn)行控制，避免因使用外設(shè)可能引起的病毒感染以及數(shù)據(jù)泄漏的風(fēng)險(xiǎn)；l 安全狀態(tài)完整性檢查和自動(dòng)修復(fù)，對(duì)終端用戶的安全策略符合性進(jìn)行檢查，對(duì)符合安全策略的用戶可以接入網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行后繼的訪問(wèn)操作，對(duì)不符合安全策略的用戶（例如沒(méi)有安裝最新的系統(tǒng)補(bǔ)丁、沒(méi)有升級(jí)病毒特征庫(kù)）則可以進(jìn)行自動(dòng)修復(fù)，以提升其安全級(jí)別；l 由于金融行業(yè)的特殊性，對(duì)內(nèi)部人員的行為控制和行為監(jiān)管尤為重要，因此我們建議金融用戶建設(shè)終端用戶的行為監(jiān)管控制體系，以規(guī)范和檢查終端用戶的行為與法律法規(guī)、內(nèi)部策略和流程的符合程度，確保沒(méi)有違規(guī)事件發(fā)生。主機(jī)訪問(wèn)控制，對(duì)進(jìn)出終端的流量進(jìn)行嚴(yán)格的訪問(wèn)控制； 廣東安氏領(lǐng)信總代理UTM 防火墻 WEB盾 IPS IDS 教學(xué)沙盤(pán) 廣州市南軟數(shù)碼信息系統(tǒng)有限公司TEL38080599 企鵝號(hào): 425432486l 終端資產(chǎn)管理，實(shí)時(shí)了解終端資產(chǎn)信息以及資產(chǎn)信息變動(dòng)情況 l 反垃圾郵件 l 網(wǎng)關(guān)防病毒 l 入侵檢測(cè)/入侵防御 l 網(wǎng)絡(luò)邊界防御體系邊界防護(hù)采用的主要產(chǎn)品和技術(shù)包括： l 通過(guò)綜合采用世界領(lǐng)先的技術(shù)和產(chǎn)品，加強(qiáng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的控制和管理，將保護(hù)對(duì)象分成網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)邊界、終端計(jì)算環(huán)境、以及支撐性基礎(chǔ)設(shè)施等多個(gè)防御領(lǐng)域，在這些領(lǐng)域上綜合實(shí)現(xiàn)預(yù)警、保護(hù)、檢測(cè)、響應(yīng)、恢復(fù)等多個(gè)安全環(huán)節(jié)，從而為網(wǎng)絡(luò)及信息系統(tǒng)提供全方位、多層次的防護(hù)。安全組織體系主要包括組織的建立、組織和人員的管理制度、日常管理的運(yùn)作流程、以及人員的篩選、教育培訓(xùn)等等。安全運(yùn)行中心，覆蓋資產(chǎn)管理、威脅管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、問(wèn)題管理、知識(shí)庫(kù)管理等等方面，起到信息安全支撐性基礎(chǔ)設(shè)施的作用。數(shù)據(jù)和內(nèi)容安全，包括網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)關(guān)防病毒、通信加密、內(nèi)容過(guò)濾、防垃圾郵件等等。網(wǎng)絡(luò)安全，包括網(wǎng)絡(luò)漏洞掃描、網(wǎng)絡(luò)入侵檢測(cè)和響應(yīng)、路由器訪問(wèn)控制列表(ACL)、AAAA、防火墻、VLAN、QoS等等。系統(tǒng)安全，包括自動(dòng)補(bǔ)丁管理、系統(tǒng)弱點(diǎn)評(píng)估、系統(tǒng)加固、系統(tǒng)入侵檢測(cè)和響應(yīng)、主機(jī)訪問(wèn)控制、網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)入控制和強(qiáng)制認(rèn)證等等。策略安全，包括信息安全的范圍、等級(jí)、政策、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章制度、流程等等。2金融行業(yè)需求分析綜合分析金融行業(yè)所面臨的各種安全風(fēng)險(xiǎn)，安氏領(lǐng)信建議金融行業(yè)建設(shè)一個(gè)包括安全組織體系、安全管