非物質(zhì)文化遺產(chǎn)申請-文庫吧資料
2024-10-17 19:50本頁面
【正文】 ，都是有效傳承本土“非遺”文化的重要手段。每個地方都有屬于自己地域特色的文化遺產(chǎn)，作為學校，完全可以制作符合本校校情和地方文化特色制定內(nèi)容豐富多彩的校本課程。在傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的過程中，推進“非遺”進校園是至關重要的，學校作為文化傳承的重要場所，其在文化傳承中的作用不容忽視，“非遺”進校園大有可為。目前，高?？梢詮拈_設非遺選修課上作為突破口，再進一步設置非遺必修課，從而在高校中能夠培養(yǎng)合格的人才，為非遺傳承續(xù)上薪火。而打破這個困局，關鍵問題在于完善人才培育機制，讓非遺的傳承能夠源遠流長，能夠有不同時代的“手藝人”代代相傳。在非遺傳承的鏈條上，人才輩出是最理想狀態(tài)。貴州省的例子是一個比較特殊的情況，因為作為多民族的省份，非遺文化的資源也極其豐富，讓這些文化資源走進校園，成為孩子們的必須課，不僅豐富學生們的文化修養(yǎng)，更為非遺文化傳承帶來新契機。興趣往往是最好的老師，通過非遺文化進校園，最大的效果就在于開啟學子們的興趣點。在新的歷史時期，如何才能夠?qū)⒎俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)傳承下去，采取進校園的方式，不僅是一種創(chuàng)新，更是有益嘗試，讓我們能夠看到傳承的希望所在。秘書處根據(jù)提供資金的可能性，并向評審團的專家進行必要咨詢后，提供所估算的部分或全部資金。預備資助金分兩筆支付，第二筆只有在收到財政報告之后才支付。為使秘書處對該申請能分考慮，會員國的主管機構(gòu)要把申報的文化空間或文化表達形式列在表中。另外，聯(lián)合國教科文組織還可以為申報表的制作和項目的行動計劃的實施提供智力資源進行鑒定。七、評審后工作當一個人類口頭及非物質(zhì)遺產(chǎn)優(yōu)秀作品宣布之后，秘書處根據(jù)每個文化空間或文化表達形式的不同性質(zhì)，與主管機構(gòu)一起制定出適當?shù)暮罄m(xù)工作程序以保證該作品行動計劃的實施。如果有捐贈國或私人贊助商提供預算外的資金支持獎勵活動的設立或贊助口頭及非物質(zhì)遺產(chǎn)的搶救、保護、弘揚活動，評審團可以在眾多的文化空間或文化表達形式中挑選聯(lián)合國教科文組織宣布為人類口頭及非物質(zhì)遺產(chǎn)優(yōu)秀作品的優(yōu)勝者。評審團在實施代理業(yè)務中，不考慮參評人員的國籍、種族、性別、語言、職業(yè)、意識形態(tài)、宗教情況、但評審團可能要求非物質(zhì)口頭遺產(chǎn)的管理人員到場或征集他們的意見。一個表是建議由聯(lián)合國教科文組織宣布為人類口頭及非物質(zhì)遺產(chǎn)優(yōu)秀作品，另一個表所列的參評作品是建議在兩年之后復審?？偢墒旅績赡甑?月份舉行儀式宣布人類口頭及非物質(zhì)遺產(chǎn)優(yōu)秀作品。評審團每隔兩年的一月份集中開會，認定哪些文化空間或文化表達形式夠條件被聯(lián)合國教科文組織宣布為人類口頭及非物質(zhì)遺產(chǎn)的優(yōu)秀作品。作品的申報表先由聯(lián)合國教科文組織秘書處研究，然后遞交由評審團和總干事指定的專家組進行審議。六、參評作品的評審日程和評審程序根據(jù)聯(lián)合國教科文組織“宣布人類口頭及非物質(zhì)遺產(chǎn)優(yōu)秀作品國際評審團工作規(guī)則”，總干事每四年的12月末任命新的9位評審團成員。由總干事或非政府組織指定的專家根據(jù)聯(lián)合國教科文組織宣布人類口頭及非物質(zhì)遺產(chǎn)優(yōu)秀作品國際評審團職能規(guī)則的規(guī)定對報上來的每個文化空間或文化表達形式準備一份評審報告（用法文或英文書寫）進行宣布。d)關注遺產(chǎn)的擁有者，把他們的技能、技術(shù)和文化形式、傳給學員和社會上的年輕人。b)對傳統(tǒng)文化進行登記，建立必要的文案，以便于研究人員在全國和國際范圍內(nèi)能得到信息，鼓勵對遺產(chǎn)的維護進行科學研究。每個申報表都要包括本指南第七條的內(nèi)容，而行動計劃是不可少的。第一次申報應該附有預覽表，表中列出會員國計劃要在后十年中提請聯(lián)合國教科文組織宣布為“人類口頭及非物質(zhì)遺產(chǎn)優(yōu)秀作品” 的文化空間或文化表達形式。由于缺乏搶救和保護手段，或加速的演變過程、或城市化趨勢、或適應新環(huán)境文化的影響而面臨消失的危險。能夠很好開發(fā)技能，提高技術(shù)質(zhì)量。因此，此申報的作品應該：表明其深深扎根于文化傳統(tǒng)或有關社區(qū)文化歷史之中。或者在歷史、藝術(shù)、人種學、社會學、人類學、語言學及文學方面有特殊價值的民間傳統(tǒng)文化表達。因此，為了讓評審團注意到這一點，參評作品的特殊價值要從以下方面得到證實。這個評審團
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