【正文】 傳教育。（五）創(chuàng)建平安校園加強(qiáng)宣傳教育。要求學(xué)校的工作必須與中心學(xué)校的工作?對帳?。《同慶教育快訊》主要是把中心學(xué)校重要的工作以圖文并茂的方式詳細(xì)記錄下來，增強(qiáng)事情的真實(shí)性、臺帳的藝術(shù)性、工作的導(dǎo)向性，創(chuàng)建同慶教育的工作特色。一本是《中心學(xué)校工作臺帳》，一本是《同慶教育快訊》。特別要注意記錄好傳達(dá)、落實(shí)上級文件精神、會議精神、通知精神的工作內(nèi)容。要求學(xué)校每天做的工作盡量記錄下來，而且要記得過細(xì)，關(guān)鍵的語句必須記錄下來。規(guī)范學(xué)校德育安全資料檔案歸檔項目（13項）。中心學(xué)校召開的七次德育安全管理工作會議，指導(dǎo)學(xué)校做好德育安全管理及安全檔案資料的規(guī)范管理工作。（三）規(guī)范德育管理要求各學(xué)校都要形成序列化、規(guī)范化的德育管理與檔案資料管理制度。圖文資料：中心學(xué)校的重要活動圖片及各學(xué)校的安全教育活動的圖片，我們都注意整理、歸類、說明、打印成圖文資料存檔。中心學(xué)校開會時，會前播放幾分鐘；教育局電影系列教育時，借放電影的機(jī)會，在各校巡回播放；學(xué)校自己利用不同的形式播放等等。一年來，我們制作的視頻短片已有40多個，有師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，有先進(jìn)學(xué)校的簡要報道，有學(xué)校?真干事?的校園亮點(diǎn)，有安全警示教育、有安全常識教育、有安全教育主題班會，有領(lǐng)導(dǎo)系列工作縮影，有元旦文藝優(yōu)秀節(jié)目，有幼兒園藝術(shù)花會優(yōu)秀節(jié)目、教師優(yōu)秀課例片段等。影視特色：影視教育又成為同慶中心學(xué)校的一大特色。圖文特色：我們的圖文特色包括記錄著中心學(xué)校方方面面工作的原始圖片電子文檔、歸類整理的圖片素材及自編自印的圖文并茂 的《同慶教育快訊》。我們提出的特色教育就是?圖文特色?和?視頻特色?。實(shí)行?一崗雙責(zé)?、?一票否決?和?首遇責(zé)任制?，凡出現(xiàn)安全責(zé)任事故的學(xué)校、校長、班主任、教師、員工都不能評先、評優(yōu)，凡遇到安全責(zé)任事故不作為的領(lǐng)導(dǎo)或教師都不能評先、評優(yōu)。評優(yōu)評先，我們打破常規(guī)的?投票?方式，杜絕不干事的?老好人?被評為優(yōu)秀。要求校長要?善于思，敢于為，敏于行?。在觀看中，全鎮(zhèn)師生無不深感震撼，觸動靈魂，師德的形象、優(yōu)秀的情節(jié)、……一點(diǎn)點(diǎn)、一幕幕，經(jīng)常定格在教師的腦海深處，成為一個精神的支柱、一股拼搏的動力、一種無聲的鞭策、一面自照的鏡子。在評比活動中，有李文藝、郭平壹、何玉鋒、肖群娟、李尚珍、陳華壽、張亞培等20多位教師被評師德師風(fēng)優(yōu)秀教師。樹立身邊典型。一年多來，先后有陳亞林、梁小兵等一批優(yōu)秀教師走上了校長、主任等領(lǐng)導(dǎo)崗位。優(yōu)化用人機(jī)制。學(xué)校每個月都要將教師簽到簽退情況打印存檔，以備檢查。各學(xué)校在教師管理上實(shí)行簽到簽退制度。在2012優(yōu)質(zhì)學(xué)校綜合評估中，有中心小學(xué)、同慶初中、交竹小學(xué)、同慶小學(xué)、排塘小學(xué)、步車小學(xué)、六塘小學(xué)、旺竹小學(xué)等八所學(xué)校被評為先進(jìn)學(xué)校。?想干事，真干事，規(guī)范干事?已在校長心中達(dá)成一種共識，?善于思，敢于為，敏于行?已成為校長們的一種品格，?風(fēng)清氣正，和諧同慶?的教育局面正在形成，各學(xué)校紛紛行動起來，根據(jù)本校實(shí)際，認(rèn)真構(gòu)想，科學(xué)策劃，努力創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校。……行動是無聲的命令。僅僅一個暑假，悅義小學(xué)附設(shè)幼兒園實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化建設(shè)，鄉(xiāng)村超越城市，令全鎮(zhèn)幼兒園園長都要前往一睹為快。王超卓校長的敬業(yè)精神，對校長們來說，是一面鏡子，更是一種鞭策。理念的提出，更要靠行為的指引。②提出了樸實(shí)的執(zhí)政理念：想干事，真干事，規(guī)范干事。我們十分重視校長的培訓(xùn)與培養(yǎng)，努力提高校長的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)造先決條件。范里鎮(zhèn)中心學(xué)校2020年1月8日第四篇：同慶鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)風(fēng)清氣正，和諧同慶——同慶鎮(zhèn)中心學(xué)校2012工作總結(jié)2012年，同慶鎮(zhèn)中心學(xué)校在上級黨委政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和?三個代表?的重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的?十八?大精神，堅持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效，努力創(chuàng)建風(fēng)清氣正的同慶教育，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展。繼續(xù)做好貧困戶幫扶工作，利用春節(jié)時間與貧困戶聯(lián)絡(luò)感情，積極宣傳扶貧政策，提高他們內(nèi)生動力。繼續(xù)做好安全穩(wěn)定工作，深入、細(xì)致地排查各類安全隱患，加大整改落實(shí)力度，加大對師生冬季安全防護(hù)知識的教育力度，確保學(xué)校師生平安。八、期末工作安排為進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡發(fā)展，我們將繼續(xù)加大對校長、班主任、教師的管理、培養(yǎng)力度，克服困難、創(chuàng)造條件，在真抓實(shí)干上下功夫，在教學(xué)質(zhì)量上出實(shí)效。師資力量缺乏，我鎮(zhèn)現(xiàn)在還有近10余名代課教師，這嚴(yán)重制約了我鎮(zhèn)教育的提高。七、工作中的不足回顧一年來的教育工作，雖然取得了一些成績，但與先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有很大差距，我們清醒地認(rèn)識到工作中還存在著不足：個別校長教育科研意識不強(qiáng)、學(xué)校管理創(chuàng)新意識不夠。全中學(xué)共有391名建檔立卡貧困學(xué)生享受每年1250元的住宿生“一補(bǔ)”資金補(bǔ)助，小學(xué)有146名建檔立卡貧困學(xué)生享受每年1000元的住宿生“一補(bǔ)”資金補(bǔ)助，學(xué)前有382名幼兒享受到每年1000元的建檔立卡貧困幼兒保教費(fèi)和生活補(bǔ)助。組織各校幫扶責(zé)任人在每月第一周（結(jié)對幫扶周）深入到貧困戶家中，問寒問暖，了解情況，因戶施策，制定脫貧計劃和措施。2019，范里鎮(zhèn)廣大教師共包扶建檔立卡貧困戶400余戶，在不耽誤教育教學(xué)的情況下，廣大教師積極深入貧困戶家里了解情況，制定扶貧措施，整理檔案，為貧困戶排憂解難。營造了安全穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。扎實(shí)落實(shí)安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任事故追究制，認(rèn)真研究不同時期安全工作的新問題，新方法，特別是對中小學(xué)生的自救自護(hù)逃生能力的培養(yǎng)持之以恒。五、認(rèn)真做好中小學(xué)校安全穩(wěn)定工作，營造安定和諧的教育環(huán)境。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內(nèi)容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實(shí)踐活動，不斷創(chuàng)新德育教育形式。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。堅持面向每一個學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面積極實(shí)施中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價，以科學(xué)、全程、全面的評價機(jī)制為學(xué)生成功創(chuàng)造條件。2019年期中抽考中，范里鎮(zhèn)中心小學(xué)和后峪小學(xué)在全縣綜合評估中，分別位居全縣第3名和全縣第7名的好成績。視導(dǎo)結(jié)果做為一項計入學(xué)校教學(xué)工作考核。每月鎮(zhèn)中心校深入各校教學(xué)一線聽課、評課，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)課改實(shí)驗。指導(dǎo)學(xué)校教師認(rèn)真開展教學(xué)工作回頭看活動，深入進(jìn)行教學(xué)反思，并積極組織中小學(xué)教師全員參加市局組織的教學(xué)質(zhì)量分析會，動員教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學(xué)工作中來；三是扎實(shí)安排好豐富多彩的教學(xué)活動，每次活動有目的、有計劃、有落實(shí)、有總結(jié)，有力地推動了教學(xué)工作。圍繞教學(xué)開展活動，抓出實(shí)效促進(jìn)教學(xué)。鎮(zhèn)中心校先后組織20余名教師到城區(qū)學(xué)?，F(xiàn)場觀摩、學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)，并結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際對教師的備課、課堂上講授的時間、內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度、課堂學(xué)習(xí)的氛圍等作了細(xì)致的要求，并認(rèn)真組織了多次校級流動“三位一體”教研活動和特崗教師全員賽課活動，現(xiàn)場聽課、評課、指導(dǎo)。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚(yáng)教學(xué)工作求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制，各校校長是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，校長及班子成員必須深入教學(xué)一線教一門主科，抓一個學(xué)科，每周堅持深入課堂聽課、評課、指導(dǎo)教學(xué)。一年來選派教學(xué)骨干教師到北京、洛陽、三門峽等地參加聽課研討、觀摩學(xué)習(xí)60余人次，占教師總數(shù)的30%，解決培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)近5萬元。教師在研討中解決了教學(xué)中的困惑和疑難問題，教學(xué)教研能力不斷提高；三是充分發(fā)揮骨干教師的帶動輻射作用，加大名師培養(yǎng)力度。利用寒暑假、開學(xué)前范里中心小學(xué)培訓(xùn)基地組織教師集中進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一年來，一是鎮(zhèn)中心校在全鎮(zhèn)教師中扎實(shí)開展了爭做人民滿意的教師系列師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動，開展了教師職業(yè)道德規(guī)范大討論，通過學(xué)習(xí)、討論，撰寫心得體會，大力弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻(xiàn)精神，全