談話提綱-文庫(kù)吧資料
2024-10-17 19:35本頁(yè)面
【正文】 斷改善辦學(xué)條件，提高規(guī)范化建設(shè)水平。？（1）必須以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為中心，圍繞學(xué)校工作大局，把思想政治工作貫穿于教育、管理、服務(wù)工作的各個(gè)方面和教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)；（2）重點(diǎn)抓好中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)。選拔一批與區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步緊密結(jié)合、作用重大的應(yīng)用專業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。學(xué)校許多工作都是要靠老師們?nèi)ヂ鋵?shí)完成的，因而很有必要去提高老師的學(xué)歷，提升專業(yè)的教專業(yè)研水平促進(jìn)學(xué)校教師科研能力的培養(yǎng)，提高學(xué)術(shù)水平；促進(jìn)學(xué)校教材建設(shè)與課程建設(shè)，提高教學(xué)水平與質(zhì)量。當(dāng)前學(xué)校升本后迫切需要提高教學(xué)質(zhì)量、師資力量，以擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模、增加學(xué)校的影響力。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，學(xué)校工作的重點(diǎn)應(yīng)該在哪里？應(yīng)放在怎樣培養(yǎng)健康合格的人材上。以上為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)別談話內(nèi)容提綱，請(qǐng)各單位參照?qǐng)?zhí)行。四、奢靡之風(fēng)方面（1）在后勤服務(wù)、公務(wù)接待、物資采購(gòu)等方面，是否存在鋪張浪費(fèi)嚴(yán)重，不惜公款裝修豪華的辦公和接待場(chǎng)所，揮霍無(wú)度的問(wèn)題；（2）是否存在借各種慶典和會(huì)議活動(dòng)之機(jī)大吃大喝，濫發(fā)錢物的問(wèn)題；（3）是否存在違反上級(jí)有關(guān)規(guī)定，熱衷享受，追求高檔消費(fèi)，超標(biāo)準(zhǔn)配車、住房、收受會(huì)員卡和商務(wù)消費(fèi)卡的問(wèn)題；（4）是否存在以權(quán)謀私、權(quán)錢交易、人情招生的問(wèn)題；是否存在道德觀念低下，生活作風(fēng)不檢點(diǎn)，腐化墮落的問(wèn)題。（3）是否存在民主意識(shí)不強(qiáng)，搞一言堂、家長(zhǎng)制，隨意決策或盲目決策的問(wèn)題；（4）是否存在開(kāi)拓勁頭、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)待上級(jí)部署決定斷章取義，照本宣科、生搬硬套的問(wèn)題；（5）是否存在選人用人、職稱評(píng)聘、選派出國(guó)、教師培訓(xùn)、獎(jiǎng)貸學(xué)金發(fā)放及其他“三重一大”方面，不講組織原則，任人唯親，不按規(guī)定程序辦事的問(wèn)題。談話重點(diǎn)圍繞以下內(nèi)容：一、形式主義方面（1）是否存在理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，應(yīng)付了事，學(xué)用脫節(jié)的問(wèn)題；（2）是否存在工作安排重部署、輕檢查，不督促落實(shí)，雷聲大、雨點(diǎn)小，搞文山會(huì)海，以及有制度不執(zhí)行的問(wèn)題；（3）是否存在工作推進(jìn)務(wù)虛名、避難題、輕實(shí)效的問(wèn)題；（4）是否存在調(diào)查研究擺樣子、走過(guò)場(chǎng)，不解決實(shí)際問(wèn)題的情況；（5）是否存在好大喜功，推過(guò)攬功，弄虛情、造假績(jī)的問(wèn)題；（6）在學(xué)術(shù)研究方面，是否存在為了研究而研究，為職稱評(píng)定、先進(jìn)評(píng)比寫論文、編成果，甚至不惜抄襲、造假等問(wèn)題。如果談話人員是二人，則負(fù)責(zé)談話的人員必須注意談話對(duì)
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