【正文】 ，我回到自己，面對(duì)的是生命。是啊，誠(chéng)信的力量塑造了多少優(yōu)秀的自我，它已不僅僅是一種為人的準(zhǔn)則，它更是一種勇氣，一種責(zé)任，砥礪著精彩的生命。那天真的話語(yǔ)和發(fā)自內(nèi)心的真言，曾一度令我驚詫而感動(dòng)。這凝重，這皎潔和這盎然的生機(jī)，一直被誠(chéng)信的美德所帶領(lǐng)著、引導(dǎo)著、感動(dòng)著。誠(chéng)信，對(duì)于人類，或者，說(shuō)得具體一點(diǎn)，對(duì)于我們每一個(gè)個(gè)體，都是極其重要的為人準(zhǔn)則。1言必信，行必果六、互動(dòng)環(huán)節(jié)：[]有關(guān)誠(chéng)信的小游戲。）1身不正，不足以服；言不誠(chéng)，不足以動(dòng)。）1君子誠(chéng)以為貴。）精誠(chéng)所至、金石為開(kāi)。（不要把金玉當(dāng)成寶物，而忠誠(chéng)與信用才是寶）華而不實(shí)，恥也。（莎士比亞）誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信，他最后的靠山就是真誠(chéng)。（莎士比亞）誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。（孔子）人背信則名不達(dá)。問(wèn)題3；應(yīng)該在哪些方面做到誠(chéng)信？問(wèn)題4：誠(chéng)信應(yīng)如何培養(yǎng)？五、誠(chéng)信格言大比拼（班主任工作）人而無(wú)信，不知其可也。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們講講古今中外“誠(chéng)實(shí)守信”的故事四、互動(dòng)環(huán)節(jié)：分組討論問(wèn)題問(wèn)題1：誠(chéng)信是一種理想化的美德，現(xiàn)實(shí)生活中做不到，講誠(chéng)信者往往吃虧，這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神，正氣蘊(yùn)在其中。誠(chéng)實(shí)是一種作風(fēng)，一種實(shí)在，一種可靠。你現(xiàn)在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì)欺騙。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了?！眱鹤勇?tīng)了，非常高興，不再吵著要去集市了。有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參，春秋末期魯國(guó)有名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門生中七十二賢之一。三、由同學(xué)xx為大家講述《曾子殺豬》的故事。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。人生活在社會(huì)中，總要和他人及社會(huì)發(fā)生關(guān)系。誠(chéng)信的基本含義是受諾、踐約、無(wú)欺。二、主持人：21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒(méi)有誠(chéng)信，信息化無(wú)從談起。因?yàn)椤吨袑W(xué)生日產(chǎn)行為規(guī)范》中特別規(guī)定：中學(xué)生應(yīng)該守信，答應(yīng)別人做的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)表示歉意。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事一定要去做。2011年10月18日庫(kù)爾勒市第八中學(xué)第三篇：主題班會(huì)教案：誠(chéng)信主題班會(huì)教案：誠(chéng)信班會(huì)步驟：一、由班長(zhǎng)朗誦一段話，引入班會(huì)課主題。這次活動(dòng)比較受同學(xué)們的歡迎，其主要原因是：活動(dòng)有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)活動(dòng)又有較活潑的形式。但往往在道德實(shí)踐上，同學(xué)們就未必能遵守道德準(zhǔn)則了。（課件）七、我們身邊還有哪些不誠(chéng)信的行為？八、班主任小結(jié)：誠(chéng)信，是全社會(huì)關(guān)心的話題。這凝重，這皎潔和這盎然的生機(jī)，一直被誠(chéng)信的美德所帶領(lǐng)著、引導(dǎo)著、感動(dòng)著。），行必果六、互動(dòng)環(huán)節(jié)：誠(chéng)信，對(duì)于人類，或者，說(shuō)得具體一點(diǎn)，對(duì)于我們每一個(gè)個(gè)體，都是極其重要的為人準(zhǔn)則。（不要把金玉當(dāng)成寶物，而忠誠(chéng)與信用才是寶），恥也。（莎士比亞），他最后的*山就是真誠(chéng)。（莎士比亞），是一切價(jià)值的根基。（孔子）。五、誠(chéng)信格言大比拼（課件），不知其可也。問(wèn)：宋慶齡為什么要等小珍呢？誠(chéng)信是做人的基本原則，是最重要的品德。雖然沒(méi)有等到，但我心里很坦然?！备赣H勸說(shuō)她，但她卻篤定地說(shuō)：“你們?nèi)グ桑也荒苁?！?1：00了小珍還沒(méi)來(lái)，爸爸說(shuō)：“知道她不來(lái)，就不等她了。四、接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們講講宋慶齡“誠(chéng)實(shí)守信”的故事（課件）早晨，一家人準(zhǔn)備去李伯伯家做客。誠(chéng)摯，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼?，落地生根，一言既出，駟馬難追。再說(shuō)，你現(xiàn)在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子？”在我們的生活中，老師，家長(zhǎng)在我們很小的時(shí)候就給我們講了許多誠(chéng)信的小故事。妻子從集市上回來(lái)后，氣憤地對(duì)丈夫說(shuō)：“我是哄兒子說(shuō)著玩的，你怎么就真把豬殺了呢？”曾參說(shuō)：“孩子是不能欺騙的！他不懂事，還沒(méi)有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué)。這話本是哄兒子說(shuō)著玩的，過(guò)后，曾參的妻子便忘了。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對(duì)他說(shuō)：“你在家好好玩，等媽媽回來(lái)，將家里的豬殺了煮肉給你吃。他博學(xué)多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚。三、由老師為大家講述《曾子殺豬》的故事在我國(guó)古代就有很多誠(chéng)信的小故事，如“曾參殺豬”示誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。人生活在社會(huì)中，總要和他人及社會(huì)發(fā)生關(guān)系。誠(chéng)信的基本含義是受諾、踐約、無(wú)欺。我們今天的班會(huì)課主題：“誠(chéng)實(shí)守信”。忠誠(chéng)地履行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。教育對(duì)象：全班同學(xué) 實(shí)施步驟：一、引入班會(huì)課主題誠(chéng)實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí)，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。教學(xué)重點(diǎn)：懂得誠(chéng)信的意義，培養(yǎng)誠(chéng)信的品德?；顒?dòng)的目的：通過(guò)一系列活動(dòng)，進(jìn)一步懂得在現(xiàn)代社會(huì)中誠(chéng)信的重要意義。第二篇：誠(chéng)信主題班會(huì)教案誠(chéng)信主題班會(huì)教案二年級(jí)六班楊?yuàn)櫧虒W(xué)目的：。本堂德育課首先通過(guò)名人誠(chéng)信故事來(lái)體現(xiàn)誠(chéng)信的重要性，接著通過(guò)小品及反思使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到作弊的危害性，最后結(jié)合期中考試來(lái)臨的機(jī)遇倡議簽名，號(hào)召全班同學(xué) 誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試，杜絕作弊。但，失去了誠(chéng)信呢？失去誠(chéng)信，你所擁有的一切，金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏 …… 就不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。同學(xué)們不僅對(duì)同學(xué)守信，對(duì)家長(zhǎng)守信，對(duì)老師守信，也對(duì)自己守信！主持人： 人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。現(xiàn)在每年高考報(bào)名都要求學(xué)生簽訂誠(chéng)信考試承諾書，我們從現(xiàn)在考試就該徹底消滅作弊的思想，以自己的實(shí)力去迎戰(zhàn)每一場(chǎng)考試和高考。在談到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們對(duì)考試作弊現(xiàn)象提出了自己的看法，總的認(rèn)為，中學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書本知識(shí)，而且考試成績(jī)也不能說(shuō)明一切，一味地因追求高分而不擇手段，這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平，更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。班主任講話： 誠(chéng)信，自古有之，中華民族文化之精華。最后祝愿所有同學(xué)能在一個(gè)公平、公正的環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng)，在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。讓我們以誠(chéng)信換取誠(chéng)信，以誠(chéng)信收獲成功，用誠(chéng)信開(kāi)啟知識(shí)之窗，用誠(chéng)信鼓起前進(jìn)之帆?，F(xiàn)在由班長(zhǎng) 宣讀倡議書。所以在這里提出 “ 五個(gè)一 ” 要求：選一個(gè)誠(chéng)信好故事寫一封誠(chéng)信建議書確定一條誠(chéng)信好名言制作一張誠(chéng)信手抄報(bào)爭(zhēng)做一個(gè)誠(chéng)信好學(xué)生五、倡議書主持人：本學(xué)期的期中考試即將開(kāi)始。讓我們從現(xiàn)在做起、