【正文】 !聽(tīng)!有個(gè)聲音大聲地說(shuō)：道德是做人的準(zhǔn)則!有個(gè)聲音真誠(chéng)地說(shuō)：這世界需要新的道德。也許我們只是路旁的一株小草，無(wú)法如鮮花般迷人燦爛。誠(chéng)信沒(méi)有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴。一位老學(xué)者說(shuō)：誠(chéng)信和諾言不僅僅是幾句話，如果你說(shuō)了，但是沒(méi)做到，那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書(shū)。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。講兩個(gè)誠(chéng)信的故事：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。幾千年來(lái)，一諾千金的佳話不絕于耳，廣為流傳。民間說(shuō)：一言既出，駟馬難追。因而，我們今天談?wù)\信，絕不是突發(fā)奇想，而是有歷史淵源的。人與人相互交往，坦誠(chéng)相待就是誠(chéng)信。而今，我們仰望蒼穹，天空依然摧殘明朗，而俯察內(nèi)心那些崇高的道德法則。祝同學(xué)們考試成功!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。一次考試的成績(jī)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。但是，考試成績(jī)只能代表過(guò)去。要記住，保持考前的最佳心態(tài)是考試成功的基礎(chǔ)。要心態(tài)平和，情緒平穩(wěn)，才可能保證把整個(gè)身心投入到學(xué)習(xí)和考試中。我們一定要多激發(fā)自己，要知道有有志者，事竟成的道理。有很多同學(xué)，在考試前，還沒(méi)有上考場(chǎng)就緊張得不行，到考場(chǎng)后，以前復(fù)習(xí)的很好的知識(shí)一下子都忘了，很多題也好像不會(huì)做了。當(dāng)然考試也是有技巧的?？荚嚦煽?jī)的不如意是暫時(shí)的，即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。只有真誠(chéng)的面對(duì)自己，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)做事才能獲得更多的信任與尊重。孟子有云：車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信而不立。我們應(yīng)以積極的心態(tài)備考，全力以赴爭(zhēng)取考出好成績(jī)。高爾基說(shuō)過(guò)：誠(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品格?；丶液?，我把這件事告訴了爺爺奶奶，本想也得到奶奶的表?yè)P(yáng)，可奶奶卻說(shuō)：“傻丫頭，真笨！又不是你的錯(cuò)，干嘛要還給她!”爺爺聽(tīng)后立刻反駁“孫女做得對(duì)！這叫誠(chéng)實(shí)守信，我贊同！蓉蓉，可不能像你奶奶那樣做！”奶奶也被爺爺說(shuō)得羞紅了臉。我想：阿姨一定是把我的10元錢(qián)當(dāng)成了20元，我該不該把多找的錢(qián)還給她呢？老師不是經(jīng)常教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人嗎?我怎么能因?yàn)檫@多找的10 元錢(qián)，就輕易丟掉誠(chéng)信的品質(zhì)呢？想到這里，我大聲地對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，您多找了我10元錢(qián)，還您。她正忙著招待另一位顧客，沒(méi)有細(xì)看鈔票就放入了錢(qián)包，然后掏出幾張零錢(qián)找給我，轉(zhuǎn)身繼續(xù)招待顧客了。那天，我去文具店里買(mǎi)一支筆。因?yàn)檎\(chéng)信，任慶河的生意越做越好，很多居民、單位都愿意到他那里訂購(gòu)雞蛋。原來(lái)，任慶河擔(dān)心顧客們找不到自己著急，每天一大早就去市場(chǎng)批發(fā)雞蛋，在運(yùn)到店鋪舊址前等候。后來(lái)，鄭州市對(duì)臨街商鋪機(jī)進(jìn)行整頓，他的商鋪被拆除，可此時(shí)他已預(yù)售出6000多斤的雞蛋票。我們的生活離不開(kāi)誠(chéng)信，一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，他將失去做人最基本的品質(zhì)。我的演講完了，謝謝大家。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，如果我們愛(ài)國(guó)了，我們的祖國(guó)以后肯定是一個(gè)強(qiáng)國(guó)?！闭f(shuō)完就掛了電話。到了限期的最后一天，王淵的父 親打電話對(duì)王淵說(shuō)：“中國(guó)像你這樣的人有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)，也不少你一個(gè)王淵。王淵在1999年被評(píng)為總統(tǒng)學(xué)者后選人，這是幾百萬(wàn)美國(guó)學(xué)生夢(mèng)寐以求得獎(jiǎng)項(xiàng)，可王淵一看，獲獎(jiǎng)人必須是美國(guó)公民才可以，也就是意味著王淵要放棄中國(guó)國(guó)籍，王淵當(dāng)即決定放棄此獎(jiǎng)?，F(xiàn)在圖片上的人叫王淵。古人曰：一言既出，駟馬難追；對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我，對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。中國(guó)是一個(gè)有幾千年文化的大國(guó)，許多人以誠(chéng)實(shí)守信作為自己做人的原則。言必信，行必果，是著名鼎鼎的海爾公司的口號(hào)，我們都知道，海爾公司是一家生產(chǎn)家用電器的公司。不管我們身處哪里，我們都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)做人，因?yàn)樵谝院蟮呐c人交往中，誠(chéng)實(shí)就是我們最好的名信片。記得上次我向何文佳借了一塊錢(qián)，我答應(yīng)明天還給她，然后我信守承諾，第二天就把錢(qián)還給何文佳?？鬃诱f(shuō)過(guò)一句話“言必行，行必果。長(zhǎng)輩們時(shí)刻提醒大家誠(chéng)信做事；隊(duì)會(huì)課上老師講的精彩故事更讓我們知道了如何做一個(gè)“誠(chéng)實(shí)守信”美德好少年?? 那么，怎樣做才稱(chēng)得上是“誠(chéng)實(shí)守信”的美德好少年呢？其實(shí)說(shuō)著不難，重在行動(dòng)。那么，什么是誠(chéng)實(shí)守信呢？我認(rèn)為，誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)正直，言行一致，表里如一。在這里，我想說(shuō)如果我有什么值得驕傲的話，那就是我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。第四篇：誠(chéng)信少年演講稿《爭(zhēng)做“誠(chéng)實(shí)守信”美德好少年》國(guó)旗下演講稿敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《爭(zhēng)做“誠(chéng)實(shí)守信”美德好少年》。彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學(xué)；伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；張開(kāi)口，講出溫馨的話語(yǔ)，喊出正義的聲音，拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃；停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信號(hào)；站出來(lái)，制止不文明的行為，指責(zé)不禮貌的舉動(dòng)。同學(xué)們不難體會(huì)，每天早晨當(dāng)你背著書(shū)包走進(jìn)教室，聽(tīng)到同學(xué)的一聲問(wèn)早，看見(jiàn)同桌的一個(gè)微笑，僅僅這一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，或許就能帶給你一天的好心情，作為學(xué)生我們?cè)趯W(xué)校注意講文明禮貌，更應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)成果，不光要說(shuō)“老師您好”，“老師再見(jiàn)”，而且還包括認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。篇五：爭(zhēng)做文明好少年演講稿《爭(zhēng)做“文明好少年”》親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家好！我是六甲班的，今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明好少年》。只要我們盡自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我們身邊的那些陋習(xí)就會(huì)越來(lái)越少。彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學(xué)；伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；張開(kāi)口，講出溫馨的話語(yǔ)，喊出正義的聲音，拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃； 停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信號(hào)；站出來(lái)，制止不文明的行為，指責(zé)不禮貌的舉動(dòng)。古人說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我要說(shuō)“少年文明則社會(huì)文明，少年文明則社會(huì)進(jìn)步”。文明是什么？也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念?。∑鋵?shí)不然，很簡(jiǎn)單！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝，新月上來(lái)了，群星與它作伴，春花開(kāi)了，綠葉為它映襯，鳥(niǎo)兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴??。只要我們盡自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我們身邊的那些陋習(xí)就會(huì)越來(lái)越少。彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學(xué)；伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；張開(kāi)口，講出溫馨的話語(yǔ)，喊出正義的聲音，拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃；停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信號(hào)；站出來(lái)，制止不文明的行為，指責(zé)不禮貌的舉動(dòng)。古人說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我要說(shuō)“少年文明則社會(huì)文明，少年文明則社會(huì)進(jìn)步”。朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝，新月上來(lái)了，群星與它作伴，春花開(kāi)了，綠葉為它映襯，鳥(niǎo)兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴??。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！我們是家之學(xué)子,，從自身做起，帶動(dòng)全體同學(xué)，讓文明充滿(mǎn)校園的每個(gè)角落。人們經(jīng)常把文明比如一盞盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。我們作為康定縣東大街小學(xué)的的學(xué)生，同時(shí)又是溜溜康定城的小居民、小主人，我們要行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。同學(xué)們不難體會(huì)，每天早晨當(dāng)你背著書(shū)包走進(jìn)教室，聽(tīng)到同學(xué)的一聲問(wèn)早，看見(jiàn)同桌的一個(gè)微笑，僅僅這一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，或許就能帶給你一天的好心情，作為學(xué)生我們?cè)趯W(xué)校注意講文明禮貌，更應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)成果，不光要說(shuō)“老師您好”，“老師再見(jiàn)”，而且還包括認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。大自然的一切都是那么美好，那么自然，這樣的美好，不能讓不文明破壞，少先隊(duì)員應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，倡導(dǎo)文明，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我會(huì)盡一個(gè)“文明少年”應(yīng)盡的職責(zé)，帶動(dòng)全體同學(xué)，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明少年，創(chuàng)文明校園，讓文明充滿(mǎn)我們生活的每一個(gè)角落！謝謝大家！五年四班 杜浩林篇二：爭(zhēng)做文明好少年演講稿爭(zhēng)做“文明好少年”演講稿親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是爭(zhēng)做文明好少年，建設(shè)文明城市。人們經(jīng)常把文明比如一盞盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。”俗話說(shuō)：“人無(wú)完人。我看見(jiàn)了，心想：這樣做可不行！于是，我向爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)J紅燈的危害可大了！第一，這樣做安全得不到保障；第二，這樣做沒(méi)有公共道德，會(huì)被人瞧不起。我們作為光榮的少先隊(duì)員，同時(shí)又是文明的好市民、小主人，我們要行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。第三篇：爭(zhēng)做文明好誠(chéng)信少年演講稿爭(zhēng)做“文明好少年”演講稿親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！今天我來(lái)到這里競(jìng)選“文明學(xué)生”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。自覺(jué)維護(hù)信用的尊嚴(yán)。所謂守信，就是信守諾言，說(shuō)話算數(shù)，講信譽(yù)，重信用，履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。誠(chéng)實(shí)的孩子心坦蕩，誠(chéng)實(shí)的孩子人人愛(ài)，誠(chéng)實(shí)的孩子是時(shí)代的主人，誠(chéng)實(shí)的孩子是祖國(guó)的未來(lái)，假話空話都不說(shuō)，純真坦誠(chéng)實(shí)實(shí)在在，這是新世紀(jì)的呼喚，這是新世紀(jì)的期待，所謂誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)老實(shí)，不講假話。這種美德的核心是真誠(chéng)。學(xué)習(xí)上弄虛作假的人總有一天會(huì)吃到苦頭，做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn)，做錯(cuò)了事要自我檢討，這樣做才能解脫自己，這樣選擇才是正道。！作為一名學(xué)生，誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做人要白玉無(wú)暇。中國(guó)加入wto，迎來(lái)了參與全球競(jìng)賽的第二個(gè)春天。今天聽(tīng)了仍讓人感慨不已。如《曾參殺豬取信》、《司馬光誠(chéng)對(duì)買(mǎi)馬人》。在改革開(kāi)放的今天，更需要誠(chéng)信的陽(yáng)光灑向社會(huì)的每個(gè)角落。我們認(rèn)為誠(chéng)信是一種美德，是立身處事的根本。誠(chéng)信是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開(kāi)放的民族。篇五：關(guān)于爭(zhēng)做誠(chéng)信人的演講稿 關(guān)于爭(zhēng)做誠(chéng)信人的演講稿親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好！我今天演講的題目是《誠(chéng)信的明天會(huì)更好》。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩剑硐氲姆N子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)??這里有青春的幻想，有未來(lái)的呼喚。班主任總結(jié)同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向，如果說(shuō)松柏中學(xué)一片沃土的活，我們要在這里把我的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果說(shuō)是一支拐杖的活，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；如果說(shuō)松柏中學(xué)是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。同學(xué)們，如果你也想做一個(gè)合格的中學(xué)生，那你就從現(xiàn)在出發(fā)吧，讓你以后的人生更加光彩，充滿(mǎn)生機(jī)，那你父母和老師將笑容滿(mǎn)面。同學(xué)們，借此契機(jī)，端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹(shù)新風(fēng)。（5）、服飾整潔大方，不得染發(fā)、不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。（3）、遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開(kāi)始，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步,從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起！由此，班委倡議:（1）、愛(ài)班愛(ài)校，說(shuō)文明話，作文明人，塑造松柏中學(xué)學(xué)子的文明形象。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正當(dāng)當(dāng)?shù)刈鋈?，積極樹(shù)立校園新風(fēng)。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視?！ㄖ挥袑?duì)自己負(fù)責(zé)，才能對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)，將來(lái)也才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)）責(zé)任意識(shí)，是合格中學(xué)生的必備品質(zhì)同學(xué)們，在過(guò)去的一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間中，你覺(jué)得你是在用一個(gè)合格中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己?jiǎn)幔磕敲?，你覺(jué)得你哪些地方做得好，哪些地方又還做不夠呢？親愛(ài)的同學(xué)們：學(xué)生，家之學(xué)子，國(guó)之未來(lái)。當(dāng)科代表崔促同學(xué)們交作業(yè)時(shí)，張借鑒同學(xué)卻慌忙找來(lái)同學(xué)的作業(yè)抄襲起來(lái)。爸媽到處打電話找他，可他回到家后，也不主動(dòng)和爸爸媽媽打招呼，當(dāng)爸爸媽媽關(guān)切地詢(xún)問(wèn)他在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況的時(shí)候，不理不睬甚至無(wú)比煩惱地頂撞。如果我們每個(gè)人都做文明人，我們的學(xué)校就會(huì)成為名符其實(shí)的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱(chēng)道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭(zhēng)，幫助不文明人改正不文明行為“十講”就是指的：語(yǔ)言上講文明；行為上講規(guī)范；學(xué)習(xí)上講刻苦；生活中講衛(wèi)生；活動(dòng)中講參與；集體中講團(tuán)結(jié)；待人上講禮貌；處事上講謙讓?zhuān)恍?nèi)外講形象；時(shí)時(shí)處處講安全。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號(hào)，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì)是如何呢？ 文明就文明有言行上。鈺瑩：在日常生活中，類(lèi)似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。b走過(guò)身旁時(shí)，正 好a轉(zhuǎn)身，無(wú)意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來(lái)。?。?。（一些同學(xué)默不作聲）丙：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的。首先，在校做個(gè)好學(xué)生，可是，令人遺憾的是：在我們的校園里，還是會(huì)不時(shí)地在不經(jīng)意中出現(xiàn)一些不和諧的鏡頭，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，在我們的身邊有哪些不文明的現(xiàn)象呢？同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點(diǎn)，還有的同學(xué)隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。那么，我們中學(xué)生行為的規(guī)矩指的是什么呢？它就是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。讓我們抵制誘惑，做一個(gè)誠(chéng)信的人，用自己的實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)自己的一份力量！篇四：有禮貌,講誠(chéng)信,爭(zhēng)做文明中學(xué)生優(yōu)秀演講稿有禮貌，講誠(chéng)信，爭(zhēng)做文明中學(xué)生戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家孟子說(shuō)：不以規(guī)矩，不成方圓。通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人并不難，難的是能否禁受得住誘惑，不要讓誘惑蒙蓋了心靈。”阿姨聽(tīng)后笑瞇瞇地說(shuō)：“小姑娘真誠(chéng)實(shí)！”聽(tīng)了阿姨的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。接過(guò)錢(qián)后，我發(fā)現(xiàn)她多找了我10元錢(qián)。店里有不少顧客正在挑選商品，我挑選了一支標(biāo)價(jià)2元的筆，掏出一張10元的鈔票遞給文具店的阿姨。這讓我想起了前幾天發(fā)生的一件事。任慶河的這一舉動(dòng)得到了人們的贊譽(yù)，他也因此被網(wǎng)民們稱(chēng)為“誠(chéng)信雞蛋哥”。當(dāng)人們都以為任慶河跑了的時(shí)候，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)他每天都守在原來(lái)的店鋪前，等候顧客前來(lái)領(lǐng)取雞蛋。不知大家是否聽(tīng)過(guò)“誠(chéng)信雞蛋哥”的故事？“誠(chéng)信雞蛋哥”名叫任慶河，在鄭州租房開(kāi)店。北城小學(xué) 方正豪 6（1）班篇三：誠(chéng)信演講稿做誠(chéng)