【正文】 功的彼岸。他忿忿不平，其實(shí)是他太過(guò)自信，盛氣凌人，才會(huì)落選的。如果，他在人們提出懷疑的時(shí)候也懷疑自己的能力，他就不會(huì)有后來(lái)的成功。著名天文學(xué)家，自然科學(xué)先驅(qū)哥白尼，第一個(gè)對(duì)影響人類達(dá)千年之久的托勒玫地心說(shuō)提出懷疑，否認(rèn)。于是，她公開(kāi)否認(rèn)了自己提出的假說(shuō)，也沒(méi)有再繼續(xù)研究下去，后來(lái)在1953年，其他科學(xué)家卻證實(shí)了這個(gè)假說(shuō)，不自信的弗蘭克林與成功失之交臂了。一個(gè)人要自信，就要克服自卑，樹(shù)立自信?！鼻О倌陙?lái)，在人們眼里，命運(yùn)是神秘莫測(cè)，不可把握，無(wú)法控制的餓一種神秘力量，是主宰人們一生的至高無(wú)上的主任，而人類則永遠(yuǎn)是命運(yùn)的仆人和奴隸，半個(gè)世紀(jì)以前，一位比利時(shí)智者莫里斯?梅特林克先生告訴我們，人們是完全可以成為命運(yùn)的主任而非奴隸，這種能夠把握，主宰和戰(zhàn)勝命運(yùn)的首要條件就是自信。讀起來(lái)令人倍感親切。做好我們中學(xué)生應(yīng)做的事情就是我們所做的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)有自信，堅(jiān)信我們定能成為對(duì)社會(huì)有用的人。這種力量是有感而發(fā)，這種感受是真情流露。當(dāng)你在歌廳大聲唱著“卡拉OK”時(shí)，當(dāng)你在網(wǎng)吧盡情玩著“賽爾號(hào)”“穿越火線”“炫舞”時(shí)當(dāng)你在迪廳“努力”跳動(dòng)時(shí)當(dāng)你帶領(lǐng)著十幾個(gè)人在一家高檔餐廳點(diǎn)菜時(shí)，你可想過(guò)井岡山時(shí)期，從軍官到士兵，最好飯是紅米飯，最好的湯是南瓜湯，最好的“游戲”是戰(zhàn)爭(zhēng)呢？我們有什么資格花著父母的血汗錢(qián)去揮霍呢？有什么資格在祖宗創(chuàng)下的基業(yè)下不努力呢/當(dāng)看著五星紅旗一次次升起，當(dāng)聽(tīng)著《義勇軍進(jìn)行曲》一次次播放。積極響應(yīng)國(guó)家的思想教育課，做好學(xué)習(xí)的思想工作。我們還應(yīng)積極發(fā)展德、智、體、美，成為“身體棒棒，思想優(yōu)優(yōu)”的中學(xué)生。在當(dāng)今社會(huì)中，只有把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，才能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，才有資格成為黨的接班人。如按時(shí)完成作業(yè)，形成“自己的學(xué)習(xí)自己把握”的思想，不被動(dòng)、應(yīng)主動(dòng)。但是我們卻可以做到健康成長(zhǎng)，將來(lái)成為棟梁之才，可以堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的基本要求。正是前人的發(fā)憤圖強(qiáng)，艱苦奮斗，才推動(dòng)了中華民族的偉大復(fù)興之路。正是那些像“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?、大慶工人王進(jìn)喜、援藏干部孫繁森、下水道工徐虎…..這些把集體主義、把國(guó)家根本利益放在首位的人們的共同努力、奮斗，我們的社會(huì)才會(huì)這樣公正和諧。從當(dāng)時(shí)的“一窮二白”到如今的“豐衣足食”“和諧安定”“精神文明”。孩子更要有足夠的自信心，才能無(wú)所顧忌地從小經(jīng)營(yíng)自己的興趣與長(zhǎng)處，只要做到這點(diǎn)，即使是智力平庸者也可以成為天才。“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”。雖然，孩子的自信心有時(shí)顯得天真、幼稚，甚至奇特、不可思議。母親的寬容、理解與支持終于使這愛(ài)迪生在健康的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)，最終成為偉大的發(fā)明家。相反，如果老師與家長(zhǎng)只是簡(jiǎn)單地敷衍孩子，甚至無(wú)理、病態(tài)地去嘲諷他們，孩子的自信心就會(huì)受到打擊，有可能就此變得自卑、壓抑，從此甘居人后，凡事不思進(jìn)齲大發(fā)明家愛(ài)迪生一生中有1000多種發(fā)明，他的創(chuàng)造發(fā)明便是從幼年坐在雞蛋上模仿母雞孵小雞開(kāi)始的。這說(shuō)明孩子在人生剛開(kāi)始的時(shí)候，對(duì)于任何事情都有十足的自信心與良好的愿望，當(dāng)他們自然地表現(xiàn)出來(lái)時(shí)，需要老師與家長(zhǎng)，甚至全社會(huì)以賞識(shí)的心態(tài)與目光去對(duì)待，去扶持?？删驮谶@時(shí)，老師向這群自信、可愛(ài)的孩子潑去了一盆冷水，“還真有你們這樣臉皮厚的孩子，竟認(rèn)為自己長(zhǎng)得最好看，羞不羞呀？”其實(shí)，類似于這種打擊孩子積極性的例子，在學(xué)習(xí)與生活中并不少見(jiàn)。結(jié)果，孩子們多數(shù)只說(shuō)自己的缺點(diǎn)，而忽略了優(yōu)點(diǎn)，令這位專家的心情十分沉重?！薄笆裁矗磕愕昧艘坏泉?jiǎng)？你到底是怎么做到的??？”“天機(jī)不可泄露，你們自己猜吧！”我會(huì)永遠(yuǎn)記住這兩個(gè)瞬間的，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒我要擁有堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和一張充滿自信的臉龐，在人生的道路上克服重重困難，收獲成功的果實(shí)。這時(shí)老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們就給他一次機(jī)會(huì)，看他到底行不行?！庇械娜苏f(shuō)：“哈哈，笑死我了！”還有人說(shuō)：“你們也想去參加比賽？別讓老師和同學(xué)們笑掉大牙！”說(shuō)實(shí)話，他們的成績(jī)確實(shí)一般般，終于吳鎮(zhèn)宇經(jīng)不住同學(xué)們的冷嘲熱諷，坐了下去。忽然，有兩個(gè)同學(xué)站起來(lái)了，他們分別是洪佳和吳鎮(zhèn)宇（化名）。我想起了身邊的同學(xué)，同樣是受了一點(diǎn)小傷，卻大呼小叫，還不如一個(gè)三、四歲的孩子。那天，我孤獨(dú)一人走在回家的路上。兩者守護(hù)心都被你用利箭射住，陪伴你跳完最后一個(gè)恰恰one！《冬天快樂(lè)》一首充滿冬天囑咐，卻又全洋溢著你個(gè)人的憂愁。拉丁中需要一位很默契的舞伴，更要求有很好的心態(tài)，那樣拉丁才能獲得最高榮譽(yù)。在三人爭(zhēng)主最后亮票那一霎那，你全臉洋溢著微笑與自信，美似湛藍(lán)的天空多純潔毫無(wú)懼心。你就是我失散所久，想要尋找的人——李宇春！——題記你具有一種脫俗的魅力，瀟灑豪氣，燈光四射的舞臺(tái)上盡顯個(gè)性化的我，毫無(wú)畏懼，毫不拘束，放聲歌唱，舞態(tài)幽雅，讓我沉醉在你的長(zhǎng)褲之下。如果我是西天如血的殘陽(yáng)……如果我是清晨草間的清露……如果……俯首是春，仰首是秋；月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我要固立枝頭在雨中飄搖，我要證明，我的志氣比天還高。因?yàn)槲页缟凶咦约旱穆?，因?yàn)槲蚁嘈抛约骸Ｈ绻沂翘祀H的一顆明星，我不會(huì)聽(tīng)取皎月嚴(yán)肅的勸告，懸在漆黑而空明的夜空中，俯視人間。我要隨風(fēng)飄逸，盡展嬌姿，在柳樹(shù)放棄我的一剎那我也絕不嘆息，讓我的美永遠(yuǎn)凝固在粼波里。因?yàn)槲页缟凶咦约旱穆罚驗(yàn)槲蚁嘈抛约?。如果，我是空中孤?dú)飛舞的水珠，我不會(huì)聽(tīng)信塵埃善意的勸言，附于縹緲的云端，與同伴們散落大地?？墒窃趺椿厥?？他不想勝利。他有力量，得天獨(dú)厚地生來(lái)能戰(zhàn)斗，且能戰(zhàn)而勝之。其實(shí)我討厭怯懦的思想主義者，因?yàn)樗麄兂绨菟?，不敢正視自己人生的苦難和心靈的弱點(diǎn)。自信作文 篇7如今在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)上，出現(xiàn)了許多“天才”，他們成為了我們的英雄。我們不必太介意平凡，平凡可以使生活更加真實(shí)；我們不必太在乎得失，人生本來(lái)就是得到和失去。自信的人更有魅力，做到自信而不自大，你就成功了一大半。自信的人，生活里充滿了陽(yáng)光。最后要相信自己。一方面要寬容他人，另一方面要寬容自己。如果別人傷害了你，并不是說(shuō)“我不介意你曾經(jīng)給我?guī)?lái)的傷害”，而是要說(shuō)，“我不會(huì)讓你的所作所為毀掉我今后的幸福生活。其次是學(xué)會(huì)寬容。對(duì)于困難，與其被動(dòng)承受，不如主動(dòng)接受它、面對(duì)它，因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)嚴(yán)冬的洗禮，青松才會(huì)顯得格外挺拔。世界上沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，生活中遇到困難和問(wèn)題是很平常的事，是逃避還是勇于面對(duì)，不同的選擇決定了不一樣的人生。若想獲得新的改變，我們就得丟掉那些拖后腿的壞毛病和錯(cuò)誤的想法，去迎接一個(gè)新的開(kāi)始。我決定：今日，我為姚家巷中學(xué)而驕傲！明日，定要讓姚家巷中學(xué)為我而自豪！只因，老師所說(shuō)的“課堂因我而精彩，我因課堂而自信”。用同學(xué)們踴躍發(fā)言的身影和以前的“靜”來(lái)比較時(shí)，使我不由的想起了一句話“課堂因我而精彩，我因課堂而自信。時(shí)?？梢钥吹酵瑢W(xué)們踴躍發(fā)言的身影，和沒(méi)叫回答問(wèn)題的同學(xué)神情的失落。在課堂上也可以處處發(fā)現(xiàn)高效課堂對(duì)同學(xué)們的影響。遇到難題時(shí)，也只是拿著筆在草稿紙上寫(xiě)著自己的“思路”。剛升入初中時(shí)，可能大家都不適應(yīng)自主學(xué)習(xí)，所以自習(xí)課上難免亂糟糟的，不是這兩個(gè)同學(xué)在討論，就是哪個(gè)同學(xué)在請(qǐng)教別人，都不會(huì)獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)。這是從個(gè)人的角度來(lái)評(píng)判的。“訓(xùn)練案”則是在課后鞏固我們對(duì)知識(shí)的掌握。討論完畢后由同學(xué)展示、點(diǎn)評(píng)，最終由老師進(jìn)行補(bǔ)充完善?！邦A(yù)習(xí)案”是通過(guò)自主學(xué)習(xí)完成問(wèn)題，從而檢驗(yàn)自主學(xué)習(xí)能力。導(dǎo)學(xué)案是高效課堂上不可缺少的，導(dǎo)學(xué)案可以分為五個(gè)主要部分，分別是“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“預(yù)習(xí)案”“探究案”“當(dāng)堂檢測(cè)”以及“訓(xùn)練案”。校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上也曾說(shuō)過(guò)，學(xué)校不是領(lǐng)導(dǎo)的，也不是校長(zhǎng)的，而是我們同學(xué)自己的。高效課堂，顧名思義是指教學(xué)的效率可以達(dá)到相當(dāng)高的課堂。因?yàn)?，他知道，他一定能?zhàn)勝困難！自信作文