【正文】 時(shí)接受新知識(shí)。語文新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出，在教學(xué)過程中尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的語感和整體把握能力。第一位老師，她上課的一大亮點(diǎn)在于:通過點(diǎn)出課文中具有總結(jié)性的話語，在此切入對文本的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們帶著問題進(jìn)入課文品讀。三位老師在秉著工具性與人文性統(tǒng)一的語文課程特點(diǎn)下，各有各的教學(xué)藝術(shù)與方法。31日下午，是三位分別來自雨花臺(tái)區(qū)某中學(xué),寧海分校，南化二中的老師講授初一語文課本中《秋韻》一文的環(huán)節(jié)。這次聽課的地點(diǎn)就是南京外國語學(xué)校，是南京市教育部門在此舉辦的優(yōu)秀教師基本功大賽。見習(xí)時(shí)間定于10月31日的下午。再者，為了讓我們能從中吸取到各位優(yōu)秀老師駕馭課堂的技巧以及同中有異，異中有同的教學(xué)藝術(shù)。她希望通過見習(xí)，同學(xué)們能夠更為深入的理解語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。作為一名師范生，在努力學(xué)好課程理論知識(shí)的同時(shí)，豐富的見習(xí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同樣是必不可少的。當(dāng)然，金老師是我要感謝的人。對那歌里的地方產(chǎn)生了一種難以言狀的期待與向往。接下來的兩天便是我們總結(jié)這幾天所學(xué)到的東西，通過這一周的專業(yè)見習(xí)，增長了很多見識(shí)以及學(xué)習(xí)到了很多東西。(2)職業(yè)生涯規(guī)劃有利于培養(yǎng)大學(xué)生個(gè)性才能，增強(qiáng)大學(xué)生應(yīng)對社會(huì)競爭的能力。大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：(1)職業(yè)生涯規(guī)劃有利于大學(xué)生更早地接觸職業(yè)世界和進(jìn)入職業(yè)角色。大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)實(shí)意義和重要性，面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生需要進(jìn)行自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，通過對自身的評(píng)估和環(huán)境因素的分析，結(jié)合職業(yè)理想和對職業(yè)生涯的預(yù)測，合理的規(guī)劃自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，充分挖掘自己的潛能，提高自身綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力，為未來的就業(yè)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，避免盲從和失敗。這也是LED可見光無線通信在智能交通系統(tǒng)的發(fā)展方向?？傊琇ED照明光無線通信在國外也還出在起步和摸索階段，但其應(yīng)用前景非?？春?，不僅可以用于室內(nèi)無線接入，還可以為城市車輛的移動(dòng)導(dǎo)航及定位提供一種全新的方法。這些安全隱患，在可見光通訊中“一掃而光”。與現(xiàn)有WiFi相比，未來的可見光通訊安全又經(jīng)濟(jì)。有燈光的地方，就有網(wǎng)絡(luò)信號(hào)。二進(jìn)制的數(shù)據(jù)就被快速編碼成燈光信號(hào)并進(jìn)行了有效的傳輸。給普通的LED燈泡裝上微芯片，可以控制它每秒數(shù)百萬次閃爍，亮了表示1,滅了代表0?？蒲腥藛T不僅在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中利用可見光傳輸網(wǎng)絡(luò)信號(hào)，并且實(shí)現(xiàn)能夠“一拖四”，即點(diǎn)亮一盞小燈，4臺(tái)電腦即可同時(shí)上網(wǎng)、互傳網(wǎng)絡(luò)信號(hào)。只要在任何不起眼的LED燈泡中增加一個(gè)微芯片，便可讓燈泡變成無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)射器。可見光通訊被稱為Lifi[1] 無線電信號(hào)傳輸設(shè)備存在很多局限性，它們稀有、昂貴、但效率不高，比如手機(jī)，全球數(shù)百萬個(gè)基站幫助其增強(qiáng)信號(hào)，但大部分能量卻消耗在冷卻上，效率只有5%。一種利用屋內(nèi)可見光傳輸網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的國際前沿通訊技術(shù)在實(shí)驗(yàn)室成功實(shí)現(xiàn)。由于不使用無線電波通信，對電磁信號(hào)敏感的醫(yī)院等部門可以自由使用該系統(tǒng)。該系統(tǒng)還具有安全性高的特點(diǎn)。與目前使用的無線局域網(wǎng)（無線LAN）相比，“可見光通信”系統(tǒng)可利用室內(nèi)照明設(shè)備代替無線LAN局域網(wǎng)基站發(fā)射信號(hào)，其通信速度可達(dá)每秒數(shù)十兆至數(shù)百兆，未來傳輸速度還可能超過光纖通信。伍國鋒教授給我們詳細(xì)講解了可見光通信技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，可見光通信技術(shù)，是利用熒光燈或發(fā)光二極管等發(fā)出的肉眼看不到的高速明暗閃爍信號(hào)來傳輸信息的，將高速因特網(wǎng)的電線裝置連接在照明裝置上，插入電源插頭即可使用。目前，公司擁有發(fā)明專利8項(xiàng)、其他專利30多項(xiàng)，軟件著作權(quán)2項(xiàng)，承擔(dān)政府科研、產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目8項(xiàng)，榮獲科技進(jìn)步獎(jiǎng)8項(xiàng)；參與制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)3項(xiàng)；擁有中央空調(diào)節(jié)能計(jì)量領(lǐng)域核心技術(shù)和基礎(chǔ)性專利，居國內(nèi)同行業(yè)前列，為多家中央空調(diào)廠商提供計(jì)量、節(jié)能配套技術(shù)和產(chǎn)品，承擔(dān)行業(yè)社會(huì)責(zé)任，引領(lǐng)行業(yè)技術(shù)發(fā)展。公司本著”科技創(chuàng)新、品牌立身”的宗旨，積極進(jìn)行調(diào)整轉(zhuǎn)型和變革，由“產(chǎn)品導(dǎo)向”到“市場導(dǎo)向”的轉(zhuǎn)變，制定了清晰的中長期發(fā)展戰(zhàn)略和知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略。是河南省“知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢企業(yè)”,“全國企事業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)單位”,“河南省節(jié)能減排科技創(chuàng)新示范企業(yè)”。參觀完威科姆公司后，我們緊接著便去了春泉節(jié)能有限公司，鄭州春泉節(jié)能股份有限公司是以研發(fā)、生產(chǎn)和銷售建筑節(jié)能、計(jì)量設(shè)備為主，擁有多項(xiàng)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高新技術(shù)企業(yè)。它對整體社會(huì)的支撐幾乎是全方位的，星基導(dǎo)航和授時(shí)是未發(fā)展的必然趨勢?，F(xiàn)代通信網(wǎng)和電力網(wǎng)建設(shè)也越來越增強(qiáng)了對精度時(shí)間和頻率的依賴。在我們大概了解了這個(gè)公司后，工作人員帶領(lǐng)我們一次參觀了他們公司的幾個(gè)具有代表性的產(chǎn)品，并為我們解釋了其中的一些知識(shí)，比如北斗授時(shí)，對于一個(gè)進(jìn)入信息社會(huì)的現(xiàn)代化大國，導(dǎo)航定位和授時(shí)系統(tǒng)是最重要、而且也是最關(guān)鍵的國家基礎(chǔ)設(shè)施之一。第二天，我們由老師帶領(lǐng)著分批參觀了威科姆公司及春泉節(jié)能有限公司，來到威科姆公司，里面的員工先給我們介紹了威科姆公司，威科姆公司是1999年創(chuàng)建的高新技術(shù)企業(yè)，總部位于國家鄭州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，經(jīng)過十余年的技術(shù)及經(jīng)驗(yàn)的積淀和發(fā)展，現(xiàn)已成為國內(nèi)領(lǐng)先的寬帶網(wǎng)絡(luò)多媒體應(yīng)用系統(tǒng)解決方案及設(shè)備提供商、系統(tǒng)集成商和業(yè)務(wù)運(yùn)營商，北斗授時(shí)應(yīng)用系統(tǒng)解決方案及設(shè)備提供商，主營業(yè)務(wù)有教育信息化、黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、北斗衛(wèi)星應(yīng)用。青年大學(xué)生作為中國最具活力的群體，如果失去了創(chuàng)造的沖動(dòng)和欲望，那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動(dòng)力。有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的過程中，困難和挫折，甚至失敗都在所難免，這就要求自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生具備頑強(qiáng)的意志和良好的品格，勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，自立自強(qiáng)，艱苦拼搏。原先由政府包攬的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)逐漸被市場取代，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來的巨大創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，以及政府出臺(tái)“創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的政策，促使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)潛流涌動(dòng)，大學(xué)生通過自主創(chuàng)業(yè)將實(shí)現(xiàn)致富夢想。如果大學(xué)生要想變得非常富有，開創(chuàng)自己的事業(yè)是最有希望實(shí)現(xiàn)致富的目標(biāo)，沒有人靠為別人的工作把自己變得驚人地富有。創(chuàng)業(yè)并非人人成功，既然如此，為什么還有眾多的人選擇了創(chuàng)業(yè)這條路徑呢？謀求生存乃至自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是創(chuàng)業(yè)最主要的原動(dòng)力。大學(xué)畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，可以把自己的興趣與職業(yè)緊密結(jié)合，做自己最感興趣、最愿意做和自己認(rèn)為最值得做的事情。一個(gè)創(chuàng)業(yè)能力很強(qiáng)的大學(xué)畢業(yè)生不但不會(huì)成為社會(huì)的就業(yè)壓力，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)來增加就業(yè)崗位，以緩解社會(huì)的就業(yè)壓力。大學(xué)的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學(xué)生就業(yè)難的問題。因此，大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)具有十分重要的意義。將自己的理論知識(shí)與實(shí)際融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，加強(qiáng)對自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)，其次更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在想想當(dāng)初剛畢業(yè)來單位的我，確實(shí)增加了幾分成熟和穩(wěn)重。細(xì)細(xì)思