【正文】 與實(shí)現(xiàn) 第 10 頁(yè) 共 24 頁(yè) (1) 新建一個(gè) flash 文件，執(zhí)行“ File/Import”命令（快捷鍵為： Ctrl R），然后從彈出的對(duì)話框中選擇你要引用的圖片文件，單擊 OK按鈕確，調(diào)出 Info面板，將寬（ W）設(shè)為： 285，高（ H）設(shè)為： 220。 關(guān)鍵三：在任一部位點(diǎn)擊關(guān)閉 request:URLRequest = new URLRequest(你的文件地址 )。 其中可更改的部位為數(shù)字部分（ 650， 960， 10）， 650， 960為雜志頁(yè)面的大小，也就是說(shuō)頁(yè)面大小為800， 542的時(shí)候須將兩個(gè) 960改為 800， 650改為 542，其中 10為速度，根據(jù)圖片的具體大小可以自行設(shè)定。 = + (_xmouse * d * 1 ) / speed。 speed = 10。 關(guān)鍵二：代碼層 （ 3） 新建圖層，在時(shí)間軸的第一幀添加動(dòng)作代碼，具體如下： c = ()/650。 （ 2） 雙擊影片剪輯進(jìn)入編輯狀態(tài)，選中圖片將其轉(zhuǎn)化為圖形元件。通過工具欄的自由變形工具將影片剪輯的中心點(diǎn)手動(dòng)調(diào)至圖片的左上角。 上海海洋大學(xué) 2021 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文） 電子雜志的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 第 8 頁(yè) 共 24 頁(yè) 關(guān)鍵一：大圖隨鼠標(biāo)的移動(dòng)而移動(dòng)。實(shí)現(xiàn)這兩大功能至少需要在ｆｌａｓｈ中建立三個(gè)圖層：圖片層、按鈕層、代碼層。當(dāng)然可以保留 AI的大部分信息，比如精確的顏色，形狀，路徑和樣式。導(dǎo)入選項(xiàng)包括是否保留原圖層內(nèi)容的位置和尺寸，可以把圖層里的內(nèi)容直接轉(zhuǎn)化成影片剪輯，對(duì)單獨(dú)的 JPG文件進(jìn)行優(yōu)化。 可以導(dǎo)入分層的 PSD文件，并且可以決定哪些層需被導(dǎo)入。 改進(jìn)的代碼調(diào)試器，類似 Flex的調(diào)試器。但該功能不支持形狀補(bǔ)間動(dòng)畫，因?yàn)檗D(zhuǎn)換后的 MXML代碼太大。 改進(jìn)的鋼筆工具，類似 AI 的鋼筆工具，會(huì)比以前的鋼筆更加好用。 Adobe Flash CS3是 Adobe公司收購(gòu) Macromedia公司后將享譽(yù)盛名 Macromedia Flash更名為 Adobe Flash后的一款動(dòng)畫軟件。截至目前， ZCOM注冊(cè)用戶已經(jīng)突破 3000萬(wàn)，用戶遍及國(guó)內(nèi)及北美東南亞等地，并以每天數(shù)十萬(wàn)的凈增量遞增，日漸成為國(guó)內(nèi)下載量最大、讀者群最廣的雜志閱讀平臺(tái)。 Poco所獲榮譽(yù)： ? “ 2021年度中國(guó)國(guó)產(chǎn)優(yōu)秀軟件”評(píng)選活動(dòng) POCO軟件位列“十大優(yōu)秀個(gè)人軟件”第一名 ? “中國(guó) 2021年度創(chuàng)新傳媒人物與創(chuàng)新傳媒推選”活動(dòng)獲得 2021年度十大創(chuàng)新傳媒 ? “ 2021華南 ” POCO獲得全場(chǎng)大獎(jiǎng) 年度華南最佳 ” ? POCO榮獲著名創(chuàng)投研究機(jī)構(gòu)清科頒發(fā)的“ 2021中國(guó)最具投資價(jià)值企業(yè) 50強(qiáng)” ? 獲得 2021年首屆中國(guó)品牌媒體高峰論壇暨品牌媒體聯(lián)盟成立大會(huì)評(píng)出的“中國(guó)新媒 體品牌 10強(qiáng)” ? 2021年艾瑞新經(jīng)濟(jì)年會(huì)中獲得“ 2021 個(gè)人空間類最具發(fā)展?jié)摿ζ髽I(yè)獎(jiǎng)” ? 首屆中國(guó)傳媒創(chuàng)新年會(huì)， POCO榮獲最具發(fā)展?jié)摿?chuàng)新傳媒獎(jiǎng) ? iResearch艾瑞市場(chǎng)咨詢調(diào)查結(jié)果顯示，在網(wǎng)民最?？吹臄?shù)字雜志中 ,《 POCOZine》在內(nèi)容量、版面風(fēng)格 、多媒體元素 、互動(dòng)元素、廣告滿意 度調(diào)查中，均位居第一 ? 《 POCOZINE》為中國(guó)地區(qū)下載量第一的原創(chuàng)電子雜志 ,月下載量高達(dá) 690萬(wàn)冊(cè) ? 《印象》雜志是國(guó)內(nèi)發(fā)行量最大的創(chuàng)意視覺雜志，為廣東、廣西、江西、湖北等十多個(gè)省級(jí)攝影協(xié)會(huì)指定電子雜志 ? POCO旗下的攝影站、美食站、電影站已經(jīng)成為各種領(lǐng)域中排名第一的垂直網(wǎng)站 上海海洋大學(xué) 2021 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文） 電子雜志的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 第 6 頁(yè) 共 24 頁(yè) 3） Z 的簡(jiǎn)介： ZCOM成立于 2021年初，不僅是中國(guó)最早的電子雜志平臺(tái)開發(fā)商之一，更是新一代寬頻娛樂的倡導(dǎo)者。 POCO興趣生活分享網(wǎng)站，設(shè)置攝影、美食、寵物、旅游、達(dá)物、手機(jī)拍攝、個(gè)人雜志、電影等 個(gè)人娛樂互動(dòng)頻道，整個(gè)網(wǎng)站的內(nèi)容均來(lái)自個(gè)人用戶圖文原創(chuàng)，是中國(guó)最具原創(chuàng)性的視尚內(nèi)容網(wǎng)站。 2021年底，基于全球領(lǐng)先的報(bào)紙數(shù)字化軟件 Np Maker， Xplus 推出電子報(bào)產(chǎn)品，繼而成為國(guó)內(nèi)最大的數(shù)字媒體發(fā)行平臺(tái)。 上海海洋大學(xué) 2021 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文） 電子雜志的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 第 4 頁(yè) 共 24 頁(yè) . 電子雜志的運(yùn)營(yíng)平臺(tái) 三大電子雜志的運(yùn)營(yíng)平臺(tái)： Xplus、 Poco、 Z 1） Xplus 簡(jiǎn)介： X：無(wú)限創(chuàng)意可能 plus：平臺(tái)和服務(wù)的價(jià)值 作為新數(shù)通盛世科技有限公司旗下網(wǎng)站， Xplus 成立于 2021 年，領(lǐng)先全球開發(fā)出 “網(wǎng)絡(luò)雜志 ”內(nèi)容表現(xiàn)形式，并以獨(dú)創(chuàng)的 Xplus 客戶端軟件，通過互聯(lián)網(wǎng)完成派送、訂閱機(jī)制。這樣的表現(xiàn)形式，使得電子雜志所提供的信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出有局限性的傳統(tǒng)雜志。電子雜志的版面通常由 一個(gè)個(gè)小模塊組成，這些模塊可以用一屏到兩屏來(lái)顯示，更加符合讀者瀏覽、閱讀的習(xí)慣。這樣，讀者可以按照需求選擇 PDF 和 FLASH 等格式閱讀。 電子文檔數(shù)據(jù)庫(kù)是電子雜志的核心。 . 電子雜志的呈現(xiàn)方式 由于電子雜 志基于互聯(lián)網(wǎng)而生，并深受網(wǎng)絡(luò)文化的影響，因而在表現(xiàn)形式上大大區(qū)別于傳統(tǒng)紙媒。 4) 信息濃縮 ,專業(yè)性和針對(duì)性更強(qiáng)。 3) 受眾群體廣泛 ,與便捷的發(fā)送方式相應(yīng)的便是便捷的瀏覽方式 ,只要可以上網(wǎng) ,每一個(gè)人都可能成為電子雜志的讀者。大量圖片、音樂、 Flash 動(dòng)畫甚至視頻的穿插應(yīng)用 ,使得電子雜志與傳統(tǒng)雜志相比具備了更多元的表現(xiàn)形式 ,并且省去了傳統(tǒng)雜志巨大的紙張和印刷成本。 2) 發(fā)行門檻低 ,由于技術(shù)上難度小 ,投入成本低 ,很容易就可以搭建網(wǎng)上郵件列表平臺(tái)。 目前電子雜志的發(fā)送方式有 3 種 ,一種是在線瀏覽 ,一種是 EXE 格式的文件下載 ,另一種則是 通過閱 讀器進(jìn)行發(fā)行。 3） 成熟階段（ 2021年以后） 數(shù)字雜志經(jīng)歷了從 2021年至 2021年的起步階段與 2021年到 2021年的發(fā)展階段 ,于 2021年進(jìn)入成熟階段 ,用戶群體和贏利模式都穩(wěn)定下來(lái)。 iResearch預(yù)計(jì)數(shù)字雜志從 2021年到 2021年都處于發(fā)展階段 ,在此時(shí)期里數(shù)字雜志行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局逐漸穩(wěn)定、贏利模式趨于成熟。這一階段是電子雜志發(fā)展到數(shù)字雜志技術(shù)成型的階段 ,也是數(shù)字雜志的起步階段。進(jìn)入 21世紀(jì)后 ,由 2021年開始 ,電子雜志在技術(shù)運(yùn)用上實(shí)現(xiàn)了歷史性突破 ,多媒體元素的加入使電子雜志在表現(xiàn)形式上有了巨大變革 , P2P技術(shù)的應(yīng)用是產(chǎn)生電子雜志全新傳播方式的基礎(chǔ)。但由于受各種條件的限制，電子雜志目前在國(guó)內(nèi)尚處于起步階段，大約于 1993 年在深圳由海天電子圖書公司首次開發(fā)成功。 上海海洋大學(xué) 2021 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文） 電子雜志的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 第 2 頁(yè) 共 24 頁(yè) 2. 電子雜志的簡(jiǎn)介 . 電子雜志的概念 電子雜志是機(jī)讀雜志，它可以借助計(jì)算機(jī)驚人的運(yùn)算速度和海量存儲(chǔ)，極大地提高信息量；其次，在計(jì)算機(jī)特有的查詢功能的幫助下，它使人們?cè)谛畔⒌暮Ｑ?中快速找尋所需內(nèi)容成為可能；再者，電子雜志在內(nèi)容的表現(xiàn)形式上，是聲、圖、像并茂，人們不僅可以看到文字、圖片，還可以聽到各種音效，看到活動(dòng)的圖像，總之，可以使人們受到多種感官的感受。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展最為迅速、電子 雜志前景最為明亮的年代，多家大型電子雜志發(fā)行平臺(tái)迅速崛起，風(fēng)靡一時(shí)的 XPLUS、 ZCOM、 POCO 相繼包裝上線，后來(lái)一段時(shí)間內(nèi)， XPLUS 和 ZCOM在電子雜志領(lǐng)域里領(lǐng)跑了許多年，這多多少少是因?yàn)樗麄儞碛须娮与s志行業(yè)里最純正的“皇族血統(tǒng)”。但是針對(duì)電子雜志的傳播特點(diǎn)以及未來(lái)電子雜志的傳播發(fā)展趨勢(shì)則涉及較少，欠缺系統(tǒng)與深入 。我國(guó)有關(guān)電子雜志研究的論文及報(bào)刊文章，大部分都將電子雜志視為近幾年新興并且快速成長(zhǎng)的媒體來(lái)看待?？梢?，電子雜志在中國(guó)已擁有一定的用戶量和閱讀量，并成為網(wǎng)民們較為熟悉的信息獲取媒介。以 ZCOM 為例， Z 成立于 2021年，是中國(guó)最早的電子雜志平臺(tái)開發(fā)商之一，目前的注冊(cè)用戶已突破 300萬(wàn)，并以每天數(shù)十萬(wàn)的凈增量遞增。 上海海洋大學(xué) 2021 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文） 電子雜志的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 第 1 頁(yè) 共 24 頁(yè) 1 緒論 . 課題來(lái)源 課題來(lái)源于個(gè)人的興趣愛好 . 發(fā)展現(xiàn)狀 互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生為人們獲取信息提供了許多新的方式和渠道，電子雜志便是其中的新方式之一。special effects 。 cover designed with photoshop, page templates generated with ZMaker,special effects production and interfaced of electronic magazines and so on. Key words： The electronic magazine 。 關(guān)鍵詞： 電子雜志；模板；特效；接口。但是，由于它借以存在的載體發(fā)生了根本的變化，已不再是普通的 凸版紙、膠版紙，而變成了磁盤或光盤，這就使得電子雜志與一般的紙讀雜志相比，具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） （ 2021 屆本科 ） 題 目 ： 電子雜志的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 學(xué) 院：信息學(xué)院 專 業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 班 級(jí)：計(jì)科 1班 姓 名： 學(xué) 號(hào)： 0651143 指導(dǎo)教師： 2021 年 5月 上海海洋大學(xué) 2021 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文） 電子雜志的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 目 錄 1 緒論 ............................................................................................................................................. 1 . 課題來(lái)源 ......